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00:00:00,000 --> 00:00:08,240
Soy Marta Robles y voy a explicar el contenido digital y educativo creado con la herramienta

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00:00:08,240 --> 00:00:13,400
Excel Learnies. Se ha creado para desarrollar los objetivos y contenidos de la primera unidad

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00:00:13,400 --> 00:00:18,120
didáctica de la Asignatura de Biología y Geología de III de la ESO, denominada la

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00:00:18,120 --> 00:00:23,880
Organización del Ser Humano. En concreto va a explicar la parte de los tejidos humanos.

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00:00:23,880 --> 00:00:28,160
La estructura de este recurso es sencilla, a través de un menú lateral, muestra la

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00:00:28,160 --> 00:00:34,080
secuencia de aprendizaje creada. Primeramente se plantean, se plasman los objetivos a conseguir

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00:00:34,080 --> 00:00:40,160
junto con los contenidos que van a existir, seguidos de una introducción con un mapa

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00:00:40,160 --> 00:00:44,640
conceptual que refleja de un modo muy visual todos los tejidos que se van a estudiar. Y

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00:00:44,640 --> 00:00:50,680
a continuación se va explicando cada tejido, seguido siempre de una serie de actividades.

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00:00:50,680 --> 00:00:58,920
Hay unas actividades de repaso y unas actividades finales. La interfaz es muy intuitiva, clara

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00:00:58,920 --> 00:01:10,640
y simple. A lo largo de todo este recurso el texto está acompañado de imágenes, incluso

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00:01:10,640 --> 00:01:25,520
de vídeos. El contenido se ha mostrado utilizando en algunas ocasiones pestañas, también se

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00:01:25,520 --> 00:01:35,800
han paginado, se han introducido bocadillos para tener un poquito más de conocimientos,

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00:01:35,800 --> 00:01:45,600
cuando se lleva hipervínculos a otra parte de esta herramienta. Y en el caso del tejido muscular

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00:01:45,600 --> 00:01:52,680
se ha hecho un efecto lightbox para saber más sobre las imágenes que se muestran y

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00:01:52,680 --> 00:02:02,160
se añaden hipervínculos a otras páginas web como es aquí. Presenta actividades interactivas

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00:02:02,160 --> 00:02:11,280
a lo largo de toda la herramienta de diferente tipo y también unas actividades de repaso

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00:02:11,280 --> 00:02:17,240
que se han gamificado de manera que para llegar a la actividad siguiente deben acertar el

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00:02:17,240 --> 00:02:23,800
50% de la actividad anterior y se les dará una clave o código de acceso para poder acceder

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00:02:23,800 --> 00:02:30,680
a la siguiente. Y finalmente hay una actividad final que viene secuenciada en el tiempo con

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00:02:30,680 --> 00:02:36,560
un agrupamiento y unas rúbricas de evaluación para que sepan cómo se va a evaluar el contenido.

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00:02:36,560 --> 00:02:46,240
Se han incluido los metadatos y se han añadido un conjunto de elementos de accesibilidad

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00:02:46,240 --> 00:02:52,800
mediante un script donde se puede hacer zoom, cambiar el tipo de fuente, hay un traductor,

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00:02:52,800 --> 00:02:58,680
hay un lector de texto y por último decir que todo este contenido digital se ha integrado

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00:02:58,680 --> 00:03:00,880
en el aula virtual.