1
00:00:00,000 --> 00:00:08,360
Hemos creado este objeto de aprendizaje utilizando la herramienta de recursos educativos abiertos

2
00:00:08,360 --> 00:00:13,680
Excel Learning y es una actividad que va dirigida a alumnos de segundo de la ESO para la materia

3
00:00:13,680 --> 00:00:19,880
de inglés con el objetivo de que aprendan a hacer diferentes tipos de listas en inglés.

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00:00:19,880 --> 00:00:25,120
Hemos obtenido los contenidos de diferentes fuentes oficiales, aquí tenemos los hipervínculos,

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00:00:25,120 --> 00:00:31,000
hemos incluido también fotografías junto con su licencia de uso, hemos incluido también

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00:00:31,000 --> 00:00:36,920
vídeos, lo que da a esta página un mayor atractivo para los alumnos.

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00:00:36,920 --> 00:00:42,240
Si accedemos en propiedades a los metadatos en paquete podemos ver la autoría aquí así

8
00:00:42,240 --> 00:00:48,920
como la licencia de uso y podemos ver cómo hemos personalizado con dos Script Lab, sección

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00:00:48,920 --> 00:00:54,060
del encabezado, hemos creado una estructura de árbol, primeramente tenemos los objetivos

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00:00:54,060 --> 00:00:59,980
de este objeto de aprendizaje, después tres secciones de contenido, en la segunda por

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00:00:59,980 --> 00:01:06,140
ejemplo que hemos creado con iDevices de texto hemos metido efectos especiales, este carrusel

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00:01:06,140 --> 00:01:14,060
aquí doble y tres actividades cada una de ellas ligada al contenido con el iDevice de

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00:01:14,060 --> 00:01:18,060
actividad o actividad de lectura como podemos ver aquí.

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00:01:18,060 --> 00:01:22,180
En propiedades hemos metido todos los datos necesarios como es la descripción de todas

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00:01:22,180 --> 00:01:29,820
las actividades, la accesibilidad, etcétera, los objetivos, la autoría, hemos personalizado

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00:01:29,820 --> 00:01:35,800
el header como hemos mencionado antes también con el script correspondiente, en metadatos

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00:01:35,800 --> 00:01:43,120
en loan.es también hemos metido la contribución y también hemos metido por ejemplo la dificultad

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00:01:43,120 --> 00:01:44,980
o los destinatarios.

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00:01:44,980 --> 00:01:49,060
En cuanto a la accesibilidad del objeto hemos introducido como hemos visto antes el script

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00:01:49,060 --> 00:01:54,580
de accesibilidad que tenemos aquí donde podemos cambiar la fuente en función de la

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00:01:54,580 --> 00:02:00,140
necesidad, ampliar o reducir el tamaño de fuente, hemos usado una fuente también de

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00:02:00,140 --> 00:02:07,420
alta legibilidad y espaciado de uno y medio, podemos usar el traductor o podemos leer el

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00:02:07,420 --> 00:02:08,420
texto.

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00:02:08,420 --> 00:02:12,660
Como adaptaciones en sí de la materia hemos incluido este organizador gráfico para realizar

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00:02:12,660 --> 00:02:16,380
la actividad número uno dirigido a aquellos alumnos que tengan más dificultades para

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00:02:16,380 --> 00:02:21,380
hacerlo por sí mismos, la actividad número dos de verdadero o falso está pensada también

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00:02:21,380 --> 00:02:27,700
para que accedan a ella todos los alumnos y además utilizamos el diseño universal

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00:02:27,700 --> 00:02:35,500
del aprendizaje porque este objeto de aprendizaje estará integrado en el lms del grupo y daremos

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00:02:35,500 --> 00:02:39,220
los materiales tanto impresos como digitales.

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00:02:39,220 --> 00:02:42,900
Hemos mantenido el modo avanzado durante la creación de todo el objeto y por último

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00:02:43,060 --> 00:02:51,300
lo hemos exportado como paquete de SCORM para 1.2 para poder integrarlo después en el lms

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00:02:51,300 --> 00:02:55,900
y las actividades también las hemos vinculado al libro de calificaciones para