1
00:00:01,940 --> 00:00:09,939
Aquí tenéis lo que sería el tercer vídeo sacado de la presentación que estamos usando o que estoy usando en clase.

2
00:00:10,539 --> 00:00:18,699
En este caso voy a hablar de la geosfera y voy a hablar de los métodos de estudio que se utilizan para conocer cómo es el interior de nuestro planeta.

3
00:00:20,539 --> 00:00:27,940
Acordaos que os comenté que había dos tipos de métodos, lo que llamábamos métodos directos y lo que llamábamos métodos indirectos.

4
00:00:27,940 --> 00:00:33,579
directos vale y aquí los tenéis especificados los métodos directos como dice aquí se basan en

5
00:00:33,579 --> 00:00:40,960
observaciones estudios directos de las rocas de sus estructuras etcétera y entonces pues serían

6
00:00:40,960 --> 00:00:47,200
estos que aparecen aquí vale los sondeos y minas que realizamos los seres humanos vale para poder

7
00:00:47,200 --> 00:00:53,439
explotar los materiales o simplemente por conocer cómo es el interior de nuestro planeta los

8
00:00:53,439 --> 00:00:59,600
volcanes que emiten materiales que proceden del interior vale la erosión de las cordilleras las

9
00:00:59,600 --> 00:01:06,180
cordilleras cuando se erosionan dejan a expuestas dejan expuestas a la superficie las partes más

10
00:01:06,180 --> 00:01:12,000
internas de la cordillera donde se observan los materiales que forman dichas dichas partes

11
00:01:12,000 --> 00:01:19,280
vale acordaos que os dije que los métodos directos es verdad que nos permiten obtener muestras de

12
00:01:19,280 --> 00:01:26,920
primera mano pero no no podemos saber realmente cómo es el interior completo del planeta porque

13
00:01:26,920 --> 00:01:33,599
estos métodos acordaos que os dije que abarcaban hasta unos 15 20 kilómetros de profundidad vale

14
00:01:33,599 --> 00:01:40,280
el sondeo más más profundo que se ha hecho que es el sondeo de la península de cola en el norte de

15
00:01:40,280 --> 00:01:45,879
rusia pues alcanzó eso pues como unos 15 unos 20 kilómetros no me acuerdo exactamente ahora la

16
00:01:45,879 --> 00:01:53,040
cifra de profundidad vale entonces pues realmente los datos que nos pueden proporcionar teniendo en

17
00:01:53,040 --> 00:01:59,359
cuenta lo que es el tamaño de la tierra lo que es el radio terrestre que son aproximadamente del

18
00:01:59,359 --> 00:02:04,180
orden de unos 6.400 kilómetros pues la verdad es que son muy pocos datos lo que nos pueden

19
00:02:04,180 --> 00:02:10,659
proporcionar por eso a la hora de conocer cómo puede ser el interior de la tierra utilizamos el

20
00:02:10,659 --> 00:02:16,780
otro tipo de métodos, que son los métodos indirectos. Estos métodos indirectos se basan

21
00:02:16,780 --> 00:02:21,539
en el estudio de propiedades físicas de la Tierra, como son la conductividad eléctrica,

22
00:02:22,180 --> 00:02:30,020
el magnetismo, la emisión de elementos radiactivos, la transmisión de ondas mecánicas, lo que

23
00:02:30,020 --> 00:02:36,759
son las ondas sísmicas, la transmisión de calor, etc. Y comparando los datos obtenidos

24
00:02:36,759 --> 00:02:43,000
en el campo con los datos que tenemos en laboratorio de diversos tipos de rocas, pues eso nos permite

25
00:02:43,000 --> 00:02:49,919
hacernos una cierta idea de cómo es el interior terrestre. Ojo, os estoy diciendo una cierta idea.

26
00:02:50,300 --> 00:02:57,560
¿Por qué? Porque realmente no sabemos al 100% si lo que estamos diciendo del interior de la Tierra

27
00:02:57,560 --> 00:03:02,860
es correcto o no. Solo sabemos que las pruebas de momento lo están apoyando, pero nada más. O sea,

28
00:03:02,860 --> 00:03:10,740
dentro de lo que es la parte esa por debajo de los 15-20 kilómetros, pues nos estamos moviendo en el campo de las hipótesis.

29
00:03:11,639 --> 00:03:18,900
Bueno, dicho esto, pues aquí tendríais todos los métodos, el método eléctrico, lo que se llama la tomografía sísmica,

30
00:03:18,900 --> 00:03:25,419
que es una combinación de las ondas sísmicas con el método geotérmico, que aquí nos lo menciona,

31
00:03:26,139 --> 00:03:31,120
lo que es el estudio de la densidad terrestre, la gravedad terrestre, el magnetismo,

32
00:03:31,120 --> 00:03:54,240
como la comparación con restos de meteoritos, también constituye un método indirecto, pero de todos estos métodos los que nos vamos a fijar van a ser principalmente en el método de las ondas sísmicas, en el de la gravedad, también hablaremos un poco de la tomografía sísmica, del magnetismo y del método geotérmico.

33
00:03:54,240 --> 00:04:21,709
¿De acuerdo? Bueno, pues vamos a empezar entonces. Bueno, aquí tenéis unas imágenes de lo que supondría, o sea, lo que son los métodos directos, veis aquí tenéis un volcán que está emitiendo lava incandescente, pues esta lava procede de zonas profundas de nuestro planeta, pero no tan profundas como el núcleo, pueden ser bastante profundas, ¿de acuerdo?

34
00:04:21,709 --> 00:04:26,670
pero muchas veces el material es de mucho más superficial, no tan profundo.

35
00:04:27,209 --> 00:04:29,870
Y aquí tenéis una torre de sondeo, ¿de acuerdo?

36
00:04:29,949 --> 00:04:34,949
Se realizan unas perforaciones y se sacan materiales en esas perforaciones, ¿vale?

37
00:04:35,670 --> 00:04:37,709
Eso sería en cuanto a los métodos directos.

38
00:04:38,430 --> 00:04:43,310
Como os he comentado, vamos a ver si ya podemos pasar a los métodos indirectos

39
00:04:43,310 --> 00:04:46,930
y el primero de los métodos que voy a mencionar, ¿vale?

40
00:04:46,990 --> 00:04:48,189
Es el método sísmico.

41
00:04:49,089 --> 00:04:51,230
¿El método sísmico en qué consiste?

42
00:04:51,230 --> 00:05:11,230
Bueno, pues consiste en comprobar cómo se comportan los materiales del interior de la Tierra al paso de las ondas sísmicas. Las ondas sísmicas, ya lo sabéis, son producidas en los terremotos. Aquí tenéis los elementos de un terremoto. La zona donde se produce el terremoto se llama hipocentro.

43
00:05:11,230 --> 00:05:28,649
El punto en la superficie que está justo en la vertical del hipocentro y que es donde se detecta la mayor intensidad del terremoto es el epicentro y a partir del hipocentro se van a transmitir la energía en forma de ondas.

44
00:05:28,649 --> 00:05:51,569
O sea, aquí se va a producir la rotura de una roca, de una serie de rocas, ¿de acuerdo? Que van a superar las fuerzas que están actuando sobre ellas, van a superar la resistencia, lo que se llama el esfuerzo de cizalla, ¿vale? De ruptura, va a superar la resistencia de la roca, va a romper, se va a liberar toda la energía y se libera en forma de ondas sísmicas.

45
00:05:52,410 --> 00:05:55,970
¿Vale? Esto ya lo conocéis porque se os ha explicado en otros cursos.

46
00:05:58,879 --> 00:06:01,000
Entonces, ¿qué tipos de ondas sísmicas vamos a tener?

47
00:06:01,519 --> 00:06:02,660
Pues los que os aparecen ahí.

48
00:06:03,100 --> 00:06:07,560
¿Vale? Hay ondas de tipo profundo y ondas superficiales.

49
00:06:07,959 --> 00:06:10,339
Ahora explicaré la diferencia que hay en cada una de ellas.

50
00:06:11,399 --> 00:06:16,879
Las ondas profundas, que os aparecen aquí, se las llaman así porque se dirigen hacia el interior de la Tierra.

51
00:06:17,540 --> 00:06:24,459
Mientras que las ondas superficiales son las que aparecen cuando estas ondas profundas alcanzan la superficie terrestre.

52
00:06:24,759 --> 00:06:40,459
En el momento que alcanzan la superficie terrestre, justamente lo que se denomina la interfase entre la litosfera y la atmósfera, o la litosfera y la hidrosfera, entonces se producen este tipo de ondas, las ondas superficiales.

53
00:06:40,459 --> 00:06:47,000
oficiales. Centrándonos un poco en ellas, bueno pues tenéis aquí, estas serían las ondas L o LO

54
00:06:47,000 --> 00:06:56,240
que van a producir movimientos ondulatorios en un plano horizontal y luego tenemos las ondas R o

55
00:06:56,240 --> 00:07:01,540
Rayleigh que en este caso producen movimientos ondulatorios en un plano vertical. Esta se parece

56
00:07:01,540 --> 00:07:09,279
mucho a las olas del mar. Estas ondas son las causantes de los desastres que acompañan a los

57
00:07:09,279 --> 00:07:16,779
terremotos pero no penetran en el interior de la tierra vale y por lo tanto no nos sirven no nos

58
00:07:16,779 --> 00:07:21,699
sirven para conocer cómo es el interior de la tierra las únicas que nos pueden servir son estas

59
00:07:21,699 --> 00:07:28,360
las profundas vale y entonces vamos a tener dos tipos de ondas sísmicas dentro de lo que son las

60
00:07:28,360 --> 00:07:34,879
profundas tenemos las ondas p o primarias que se las llama así porque son las primeras en ser

61
00:07:34,879 --> 00:07:41,660
registradas en las estaciones sismológicas, ¿vale? Las estaciones sismológicas son un conjunto de

62
00:07:41,660 --> 00:07:47,540
instalaciones científicas que están preparadas para la captación de los terremotos. Entonces,

63
00:07:47,660 --> 00:07:52,540
a estas ondas P se las llama primarias porque son las primeras en ser captadas y luego tenemos las

64
00:07:52,540 --> 00:07:58,100
ondas S o secundarias que se las llama así porque son las segundas en ser captadas. Luego os mostraré

65
00:07:58,100 --> 00:08:06,620
la imagen de un sismograma para que veáis cómo quedan reflejadas. Las ondas P o primarias son

66
00:08:06,620 --> 00:08:12,920
ondas de presión. ¿Qué quiere decir esto? Bueno, pues son ondas que producen acortamientos y

67
00:08:12,920 --> 00:08:20,839
dilataciones del medio que están atravesando. Por ejemplo, fijaos que en esta zona los cuadrados

68
00:08:20,839 --> 00:08:28,000
pues son muy estrechos, sin embargo, en esta zona de aquí o aquí mismo son más alargados. ¿Por qué?

69
00:08:28,100 --> 00:08:46,539
Porque en esta zona se está comprimiendo el material, mientras que en esta zona se está produciendo una extensión del material. ¿De acuerdo? ¿Por qué? Bueno, pues porque la onda se va a ir desplazando en la misma dirección en la que se desplazan las ondas sísmicas.

70
00:08:46,539 --> 00:09:14,600
Bueno, que la onda se desplaza en la misma dirección de propagación, ¿vale? Tiene la misma dirección de propagación, ¿de acuerdo? Entonces es una onda similar a las ondas del sonido. Las ondas del sonido son ondas de tipo mecánico que lo que hacen es que comprimen y presionan el aire, comprimen y extienden el aire, o sea, la comprimen y lo dilatan para ir transmitiendo la energía y así nos llegan los sonidos, ¿vale? Esto es una cosa que ya os lo explicarán en física y química.

71
00:09:15,399 --> 00:09:19,960
En cuanto a las ondas S, vamos a tener que serían movimientos ondulatorios, ¿vale?

72
00:09:19,960 --> 00:09:26,159
En el que las partículas se mueven en la dirección perpendicular a la dirección de desplazamiento de la onda.

73
00:09:26,860 --> 00:09:32,279
Al contrario que estas, ¿vale? Estas, las partículas, se mueven en la misma dirección de desplazamiento.

74
00:09:33,000 --> 00:09:35,779
Aquí, por el contrario, se mueven en dirección vertical.

75
00:09:36,539 --> 00:09:43,159
Este tipo de ondas serían como las que surgirían si cogemos, por ejemplo, una cuerda y la atamos en una pared

76
00:09:43,159 --> 00:09:50,340
y el otro extremo de la cuerda la dejamos libre y hacemos la figura de látigo, o sea, lo agitamos como si fuera un látigo, ¿vale?

77
00:09:50,419 --> 00:09:58,399
Pues las ondas secundarias, o sea, las ondas que se generan serían de ese tipo, ¿vale? Serían ondas como estas, ondas de tipo secundario, ¿de acuerdo?

78
00:09:59,840 --> 00:10:10,000
¿Lo entendéis, no? Vale, ya sabéis que de todas maneras cualquier duda o consulta que queráis hacerme, pues a través de la aula virtual, a través del correo electrónico o bien en clase.

79
00:10:12,889 --> 00:10:16,450
Bueno, entonces, ¿cómo se transmiten las ondas sísmicas?

80
00:10:16,830 --> 00:10:23,230
Pues las ondas sísmicas, ¿vale?, se van a transmitir teniendo siempre en cuenta las propiedades de las rocas.

81
00:10:23,230 --> 00:10:30,330
No se va a transmitir lo mismo una onda sísmica a través de un medio sólido que a través de un medio líquido, ¿vale?

82
00:10:31,070 --> 00:10:37,929
Entonces, perdón, vamos a tener en cuenta a la hora de que se produzca la transmisión de las ondas sísmicas

83
00:10:37,929 --> 00:10:42,889
que hay tres propiedades mecánicas de las rocas fundamentales para describir su velocidad.

84
00:10:43,570 --> 00:10:49,669
La primera de ellas viene señalada con este término, K. K es el módulo de incompresibilidad.

85
00:10:50,970 --> 00:10:54,570
O sea, K es una medida de cuánto se puede o no se puede comprimir.

86
00:10:57,110 --> 00:11:03,789
Este otro valor, mi, es el módulo de rigidez. Nos está indicando precisamente cuánto rígido es un material.

87
00:11:03,789 --> 00:11:11,929
y d sería la densidad de ese material, ¿vale? Como podéis ver, los términos también se repiten aquí,

88
00:11:12,090 --> 00:11:16,470
aquí el único que no estaría sería el módulo de incompresibilidad, ¿vale? Pero exactamente igual.

89
00:11:17,789 --> 00:11:24,870
Bueno, entonces, fijaos bien en estas fórmulas, ¿vale? Vamos a tener que la velocidad de las ondas primaria

90
00:11:24,870 --> 00:11:32,490
es igual a la raíz cuadrada de k más 4 tercios de mi partido de d, mientras que la velocidad de las ondas secundarias

91
00:11:32,490 --> 00:11:36,389
es igual a la raíz cuadrada de mi partido de t.

92
00:11:37,269 --> 00:11:41,549
Bueno, pues de aquí se pueden deducir una serie de cosas teniendo en cuenta otros factores.

93
00:11:42,049 --> 00:11:50,470
Por ejemplo, se sabe que la densidad media de nuestro planeta es de unos 5,5 gramos por centímetro cúbico.

94
00:11:51,470 --> 00:11:55,450
¿Cómo lo calculamos? Bueno, pues aproximamos primero la Tierra a una esfera,

95
00:11:55,649 --> 00:11:58,549
aunque no es exactamente esférica, para poder calcular el volumen

96
00:11:58,549 --> 00:12:06,009
y para poder calcular su masa, la masa de la Tierra, hacemos uso de la ley de gravitación universal de Newton, ¿vale?

97
00:12:06,009 --> 00:12:19,169
Y entonces, dividiendo la masa por volumen, ¿vale? Pues tenemos el valor ese que os he dicho, de unos 5,5, no, 5,7, no, 5,5, 5,7, por ahí anda, gramos por centímetro cúbico.

98
00:12:19,850 --> 00:12:26,590
La densidad de la corteza, ¿vale? Tiene un valor medio de unos 2,7, 2,8 gramos por centímetro cúbico.

99
00:12:27,309 --> 00:12:37,350
Entonces, conocido eso, para que la densidad media de nuestro planeta sean los 5,5 o 5,7, es necesario que el interior de nuestro planeta sea más denso.

100
00:12:37,950 --> 00:12:43,470
Y efectivamente, nuestro planeta, a medida que se va profundizando, la densidad va aumentando.

101
00:12:44,090 --> 00:12:50,870
¿Por qué? Porque tenemos materiales que están comprimiendo por encima y están reduciendo el volumen.

102
00:12:51,509 --> 00:12:55,909
A igualdad de masa están reduciendo el volumen de las rocas.

103
00:12:56,590 --> 00:13:25,250
Entonces, si nosotros reducimos el volumen de las rocas manteniendo la misma masa, el cociente, que es la densidad, masa partido por volumen, crece, aumenta, ¿vale? Entonces, teniendo en cuenta eso, la densidad va a aumentar, pero fijaos lo que sucede, si resulta que yo aumento la densidad, ¿vale?, y hago estos cocientes, ¿vale?, y este con este, va a suceder que a medida que aumenta la densidad,

104
00:13:25,250 --> 00:13:32,129
el cociente, ¿vale? Va a tender a cero. Eso es lo que sucede con cualquier fracción. Si nosotros

105
00:13:32,129 --> 00:13:37,470
tenemos una fracción y vamos poco a poco aumentando el denominador, el resultante de esa fracción será

106
00:13:37,470 --> 00:13:47,070
cero, ¿vale? Entonces, ¿qué sucedería? Pues que si esto va tendiendo a cero, la velocidad de las

107
00:13:47,070 --> 00:13:52,870
ondas P y la velocidad de las ondas S, cuando llegase al centro de nuestro planeta, ¿vale?

108
00:13:52,870 --> 00:14:15,210
Sería cero. Y sin embargo no sucede así. Bueno, en el caso de la velocidad de las ondas S, ya precisaría algo más, ¿vale? Pero no sucede así, o sea, las ondas se van moviendo, ¿de acuerdo? Por el interior del planeta, van variando su velocidad, ya veremos las causas, ¿de acuerdo? Pero no se hace nunca cero.

109
00:14:16,210 --> 00:14:32,470
Entonces, ¿qué es lo que sucede para que esa velocidad nunca se haga cero? Pues que a medida que profundizamos en nuestro planeta, aunque la densidad aumenta, también tienen que aumentar la incompresibilidad y la rigidez, ¿vale?

110
00:14:32,470 --> 00:14:53,250
Entonces los materiales a medida, los materiales terrestres del interior de la geosfera a medida que vamos profundizando van siendo cada vez más densos, más incompresibles, o sea cuesta mucho más comprimirlos y más rígidos, ¿vale? Esa es la tendencia, ¿de acuerdo?

111
00:14:53,250 --> 00:15:05,379
Segundo, si nos fijamos en la velocidad de las ondas S, vamos a tener que ya la incompresibilidad no se tiene en cuenta, sino que se tiene en cuenta la rigidez y la densidad.

112
00:15:06,259 --> 00:15:13,799
Entonces, ¿qué sucedería si la rigidez se hace cero? Por ejemplo, que nos encontrásemos en presencia de un líquido.

113
00:15:14,600 --> 00:15:20,940
Si la rigidez se hace cero, por mucho que aumente la densidad, la velocidad se va a hacer cero, ¿vale? Va a ser nula.

114
00:15:20,940 --> 00:15:35,340
Sin embargo, en las ondas P, aunque se hiciese cero, la rigidez sigue también estando la compresibilidad, o sea, la incompresibilidad, con lo cual la velocidad, la onda sigue funcionando, ¿vale?

115
00:15:35,340 --> 00:15:55,820
La onda sigue propagándose. Entonces, ¿qué es lo que quiero deciros con esto? Bueno, pues lo que quiero deciros con esto es que si nos encontramos con un medio en el interior de la Tierra de rigidez cero, o sea, que se comporta como un líquido, la velocidad de las ondas P va a disminuir, pero la de las ondas S se va a hacer cero, ¿vale?

116
00:15:55,820 --> 00:16:03,179
las ondas S no se propagan por líquidos, sólo se propagan por sólidos, mientras que las ondas P se

117
00:16:03,179 --> 00:16:09,360
pueden propagar tanto por líquidos como por sólidos, lo que pasa es que en los líquidos la velocidad es

118
00:16:09,360 --> 00:16:15,259
menor, ¿de acuerdo? Bueno, todo esto que os estoy explicando tiene toda una serie de implicaciones

119
00:16:15,259 --> 00:16:26,220
que veremos más adelante. Bueno, aquí tenéis lo que llamamos un sismógrafo, ¿vale? Un sismógrafo

120
00:16:26,220 --> 00:16:33,419
es un aparato que sirve para detectar los terremotos. En líneas generales, un sismógrafo va a consistir

121
00:16:33,419 --> 00:16:40,700
en un muelle, ¿vale? O un resorte que está sujeto a una masa muy pesada, ¿vale? Que tiene una gran cantidad

122
00:16:40,700 --> 00:16:48,539
de masa ahí acumulada. Y a su lado vamos a encontrar un cilindro que gira, ¿de acuerdo? Y que tiene un papel

123
00:16:48,539 --> 00:16:57,820
continuo. Y este cilindro va a girar siguiendo, ¿vale? Este cronómetro, ¿vale? Va a ir girando

124
00:16:57,820 --> 00:17:03,340
según las 24 horas del día, ¿vale? Va a ir girando, va a ir desplazándose minutos, segundos, etcétera,

125
00:17:04,119 --> 00:17:10,980
¿de acuerdo? Y en la masa, en un lateral, vamos a tener una especie de plumilla, ¿vale? En el momento

126
00:17:10,980 --> 00:17:19,420
en que pasa en las ondas del terremoto esta masa no se mueve pero el resto del conjunto si se va

127
00:17:19,420 --> 00:17:23,740
a mover la masa no se mueve porque tiene mucha inercia tiene mucha resistencia al movimiento

128
00:17:23,740 --> 00:17:33,700
entonces el movimiento diferencial de la masa con respecto a lo que sería el conjunto del sismógrafo

129
00:17:33,700 --> 00:17:40,039
va a hacer que la plumilla vaya generando una gráfica vale una gráfica como esta que os aparece

130
00:17:40,039 --> 00:17:49,339
aquí y que también la tenéis aquí, ¿vale? Dibujada, este sería ya un sismógrafo, digamos, bueno, ¿vale?

131
00:17:49,380 --> 00:17:54,980
Esto simplemente es una maqueta de cómo sería, así en general, un sismógrafo bueno, bueno, sería este.

132
00:17:55,859 --> 00:18:03,039
Los hay inclusive mucho mejores, los hay electrónicos, que utilizan punteros láser, bueno, cantidad de cosas de esas, ¿vale?

133
00:18:03,039 --> 00:18:06,480
Pero en líneas generales, el funcionamiento del sismógrafo sería ese.

134
00:18:07,240 --> 00:18:10,079
Y entonces, ¿vale?

135
00:18:10,319 --> 00:18:11,900
Tienen gráficas como esta.

136
00:18:12,920 --> 00:18:16,420
Entonces, en una gráfica, a esto se le llamaría tren de ondas.

137
00:18:17,400 --> 00:18:18,119
¿De acuerdo?

138
00:18:18,599 --> 00:18:20,160
Se le llama tren de ondas.

139
00:18:20,940 --> 00:18:25,119
Entonces, las primeras de las ondas en ser detectadas van a ser las ondas P.

140
00:18:26,500 --> 00:18:27,200
¿De acuerdo?

141
00:18:28,099 --> 00:18:30,599
Y las siguientes en ser detectadas, las ondas S.

142
00:18:31,079 --> 00:18:31,559
¿Vale?

143
00:18:31,559 --> 00:18:36,599
aparecen aquí señaladas y luego aparece en el tren de ondas vale como podéis ver

144
00:18:36,599 --> 00:18:40,640
aparecen muchas formas puntiagudas vale pues estas ya serían las ondas L

145
00:18:40,640 --> 00:18:48,180
vale las L y las R o sea lo que son las ondas superficiales vale bueno pues

146
00:18:48,180 --> 00:18:54,680
tomando una gráfica como esta nosotros podemos calcular la distancia a la que

147
00:18:54,680 --> 00:18:59,200
puede encontrarse el epicentro o sea el punto de máxima intensidad de un

148
00:18:59,200 --> 00:19:07,660
terremoto, ¿vale? Usando esta gráfica, ¿de acuerdo? ¿Qué dos datos necesito conocer? Pues necesito

149
00:19:07,660 --> 00:19:14,599
conocer por un lado el retardo o la diferencia de tiempo en llegada de las ondas S y las ondas P,

150
00:19:15,460 --> 00:19:20,720
o sea, sería restar el tiempo en que llegan las ondas S, hay que restarle el tiempo en que llegan

151
00:19:20,720 --> 00:19:30,460
las ondas P, ¿vale? Eso sería uno de los datos, el retardo de tiempo. Y luego tengo que multiplicar

152
00:19:30,460 --> 00:19:37,980
ese retardo de tiempo por la velocidad de la onda, ¿vale? En este caso, la velocidad de la onda va a ser

153
00:19:37,980 --> 00:19:43,859
también la diferencia entre las dos velocidades, ¿vale? La velocidad de las ondas P, que es la más

154
00:19:43,859 --> 00:19:51,859
grande vale las ondas p pueden alcanzar una velocidad media pues de unos 8 kilómetros por

155
00:19:51,859 --> 00:19:57,539
segundo vale mientras que las ondas s alcanzarían una velocidad media pues de unos 4 kilómetros por

156
00:19:57,539 --> 00:20:04,920
segundo vale pues una vez conocido la diferencia de velocidades y conocido el retardo usamos la

157
00:20:04,920 --> 00:20:10,859
ecuación que hemos usado siempre para un movimiento rectilíneo y uniforme que es espacio igual a

158
00:20:10,859 --> 00:20:19,680
velocidad por tiempo y ya con eso sé perfectamente dónde puede localizarse el terremoto. Porque

159
00:20:19,680 --> 00:20:26,900
tenéis que tener en cuenta una cosa, si a mí me da que el terremoto está a unos 800 kilómetros de

160
00:20:26,900 --> 00:20:33,180
distancia de la estación sismológica, tenéis que tener en cuenta que realmente lo que estamos

161
00:20:33,180 --> 00:20:41,980
queriendo decir es que el epicentro se va a encontrar en una circunferencia, ¿vale?, de radio

162
00:20:41,980 --> 00:20:49,039
800 kilómetros que está centrada en la estación sismológica, ¿vale? O sea, eso es una cosa que

163
00:20:49,039 --> 00:20:54,140
tenemos que tener muy claro, o sea, no podemos decir aquí es el terremoto, no, no, hay que decir

164
00:20:54,140 --> 00:21:01,019
el terremoto se encuentra a lo largo de una circunferencia de radio 800 kilómetros centrada

165
00:21:01,019 --> 00:21:09,460
en la estación sismológica. Entonces, para poder detectar el epicentro de un terremoto con más

166
00:21:09,460 --> 00:21:15,220
seguridad, no me sirve una sola estación sismológica, sino que necesito tres estaciones

167
00:21:15,220 --> 00:21:20,339
sismológicas. ¿Vale? Ya veremos cómo se hace, ¿de acuerdo? Porque me gustaría hacer una práctica

168
00:21:20,339 --> 00:21:29,779
sobre esto. Es una cosa muy sencilla. Bueno, pues entonces, tomando todos los datos de todas las

169
00:21:29,779 --> 00:21:36,890
estaciones sismológicas que hay en el planeta, pues hemos trazado estas gráficas que aparecen

170
00:21:36,890 --> 00:21:43,150
aquí. Son la misma, ¿eh? Esta es la misma que esta. Lo único que sucede es que esta presenta

171
00:21:43,150 --> 00:21:48,750
un cierto grado de complicación. ¿Por qué? Porque son realmente tres curvas, una deducida por

172
00:21:48,750 --> 00:21:54,849
Jeffries, otra por Gutenberg y otra por Ciebonski. No sé cómo se pronuncia, ¿vale? Porque es polaco

173
00:21:54,849 --> 00:22:00,730
y no tengo ni idea de polaco. Bueno, entonces, me voy a centrar en esta, ¿vale? Que esta es la más

174
00:22:00,730 --> 00:22:06,750
clásica y esta es la que siempre os ponemos. Bueno, pues tomando todos los datos de todas las

175
00:22:06,750 --> 00:22:12,150
estaciones sismológicas hemos conseguido trazar la gráfica de ondas sísmicas del interior de

176
00:22:12,150 --> 00:22:18,250
nuestro planeta. Entonces, esta gráfica de ondas sísmicas, si nuestro planeta fuese homogéneo,

177
00:22:18,849 --> 00:22:23,829
las ondas se desplazarían en línea recta y sin embargo, como podéis ver, no sucede así.

178
00:22:23,829 --> 00:22:45,150
¿Vale? Podéis ver que hay saltos bruscos ¿Vale? Algunos no tan bruscos y esos saltos bruscos o los no tan bruscos pueden deberse por un lado a cambios en la composición del material y a otro lado pues por otro lado deberse a cambios en el estado físico del material.

179
00:22:45,150 --> 00:22:52,009
por ejemplo, que pase de sólido a líquido, ¿vale? Entonces, esos cambios que se producen en la

180
00:22:52,009 --> 00:22:56,910
velocidad de las ondas sísmicas como consecuencia de lo que os acabo de comentar, a eso se le llaman

181
00:22:56,910 --> 00:23:05,960
discontinuidades, ¿vale? Reciben ese nombre, el nombre de discontinuidades. Entonces,

182
00:23:06,940 --> 00:23:14,319
si observáis bien, ¿vale? Vamos a tener, en nuestro planeta, vamos a tener cuatro discontinuidades.

183
00:23:15,319 --> 00:23:32,819
Una que nos va a separar la parte superficial de nuestro planeta, lo que sería lo que llamamos corteza terrestre, de la parte intermedia, que es lo que llamamos el manto, que recibe el nombre de discontinuidad de Mohorovitchi o Moho, que se halla a una profundidad media de unos 35 kilómetros.

184
00:23:34,240 --> 00:23:42,400
En los continentes puede estar mucho más profunda, puede estar a 70, 100 kilómetros, mientras que en la corteza oceánica puede estar simplemente a 5 kilómetros de distancia.

185
00:23:42,400 --> 00:23:50,920
vale luego vamos a tener otra discontinuidad esta que os estoy señalando aquí en el que fijaos lo

186
00:23:50,920 --> 00:23:56,799
que sucede las ondas p bajan bruscamente su velocidad han podido llegar hasta un por encima

187
00:23:56,799 --> 00:24:03,700
de 14 kilómetros por segundo y la bajan hasta unos 7,5 kilómetros por segundo y las ondas p

188
00:24:03,700 --> 00:24:09,420
continúan sin desplazarse o sea no se desplazan perdón o sea aquí habría que trazar una línea

189
00:24:09,420 --> 00:24:17,440
azul que llegase aquí al final a cero vale y eso que se debe pues se debe a lo que os he estado

190
00:24:17,440 --> 00:24:23,960
explicando antes cuando se han mostrado las fórmulas de la velocidad de propagación de las

191
00:24:23,960 --> 00:24:31,519
ondas sísmicas vale vamos a tener que vamos a pasar de un medio que va a ser sólido a un medio

192
00:24:31,519 --> 00:24:38,480
que se comporta como un fluido como un líquido vale es el paso del manto hacia el núcleo hacia

193
00:24:38,480 --> 00:24:48,119
lo que es la parte externa del núcleo, ¿vale? Que se comporta como un líquido. Por eso las ondas P disminuyen su velocidad y las ondas S simplemente dejan de propagarse.

194
00:24:49,339 --> 00:25:00,799
Luego podemos tener cambios en relación con modificaciones en la composición del material y nos aparecen otras discontinuidades que se las llama de segundo orden, ¿vale?

195
00:25:00,799 --> 00:25:25,740
Las discontinuidades, perdón, que esta no os he dicho, la discontinuidad esta que tenéis aquí se llama discontinuidad de Gutenberg y está a unos 2.900 kilómetros, ¿vale? Que me separaría el manto del núcleo, ¿vale? Y os iba a decir que estas discontinuidades, la que separa corteza de manto y la que separa de manto de núcleo, se las denomina discontinuidades de primer orden, ¿vale?

196
00:25:25,740 --> 00:25:40,059
Porque luego existen otras discontinuidades que están más relacionadas con cambios en la composición material, no en el estado físico, aunque en algún caso sí puede influir el estado físico, que son lo que se llaman discontinuidades de segundo orden.

197
00:25:40,660 --> 00:25:49,039
Algunos autores a estas discontinuidades de segundo orden las llaman zonas de transición, ¿vale? Podéis emplear los dos términos si queréis.

198
00:25:49,039 --> 00:26:03,819
Entonces, una de estas discontinuidades o zona de transición o discontinuidad de segundo orden, ¿vale? Pues sería esta de aquí, la que llaman discontinuidad de repeti o de los 670 kilómetros.

199
00:26:03,819 --> 00:26:10,119
en este caso vamos a tener que la velocidad de la onda P se observa muy bien en este caso

200
00:26:10,119 --> 00:26:15,099
que aumenta mucho, la onda S aumenta un poco ¿vale? pero también aumenta

201
00:26:15,099 --> 00:26:20,359
entonces esto se va a deber a un cambio en la composición del material ¿vale?

202
00:26:20,359 --> 00:26:24,880
como os expliqué en clase pero que volveré a explicarlo a la luz del vídeo

203
00:26:24,880 --> 00:26:29,779
o sea a la luz de la presentación cuando os lo ponga en plan vídeo ¿vale?

204
00:26:29,859 --> 00:26:33,640
y luego tenemos esta otra discontinuidad de aquí, en esta otra discontinuidad de aquí

205
00:26:33,640 --> 00:26:40,799
vemos que se produce también una subida ¿vale? de la velocidad de las ondas P, esta es la que se llama

206
00:26:40,799 --> 00:26:48,299
la discontinuidad de Lehmann o si lo preferís la zona de transición de Lehmann ¿vale? que estaría

207
00:26:48,299 --> 00:26:55,140
unos 5.150 kilómetros y en este caso pues lo que sucede es que el material es más sólido en este

208
00:26:55,140 --> 00:27:02,039
caso ¿de acuerdo? o sea el material tiene una mayor solidez a partir de aquí, a partir de los 5.150

209
00:27:02,039 --> 00:27:09,240
kilómetros vale que sería lo que constituiría lo que llamamos el núcleo interno de acuerdo bueno

210
00:27:09,240 --> 00:27:15,200
esto ya os lo mencionaré cuando os ponga la parte de la presentación correspondiente a la estructura

211
00:27:15,200 --> 00:27:26,250
de la tierra vale bueno este método el método sísmico la ventaja que tiene es que nos proporciona

212
00:27:26,250 --> 00:27:31,230
una especie como de radiografía de cómo es el interior de nuestro planeta sin embargo si

213
00:27:31,230 --> 00:27:37,529
conectamos o conjuntamos el método sísmico lo conjuntamos por ejemplo con otros métodos podemos

214
00:27:37,529 --> 00:27:44,890
obtener figuras tridimensionales del interior de nuestro planeta vale hacemos lo que se llama la

215
00:27:44,890 --> 00:27:52,190
tomografía sísmica y esas zonas tridimensionales me van aportando un poco vale una figura me

216
00:27:52,190 --> 00:27:58,349
muestran una figura de cómo es el interior vale pues igual que cuando nos hacen una un tag vale

217
00:27:58,349 --> 00:28:06,690
Que es precisamente las siglas de tomografía axial computerizada o cuando los hacen una radiografía, salvando las distancias, ¿vale?

218
00:28:06,950 --> 00:28:14,049
Bueno, en este caso lo que se ha hecho es una tomografía sísmica a lo largo de la sección que viene marcada así en línea discontinua, ¿vale?

219
00:28:14,049 --> 00:28:15,789
A lo largo del continente norteamericano.

220
00:28:16,809 --> 00:28:22,170
Entonces, se observa, midiendo las velocidades de ondas sísmicas, se han hecho unos valores medios,

221
00:28:22,170 --> 00:28:28,470
se observa algunos valores que son más grandes que la media, otros que son más pequeños que la media

222
00:28:28,470 --> 00:28:30,309
y otros que son aproximadamente la media.

223
00:28:31,509 --> 00:28:35,029
¿Vale? Y entonces se ha trazado esta figura, ¿vale?

224
00:28:35,069 --> 00:28:39,589
Esta figura que abarcaría prácticamente todo lo que es la litosfera y el manto.

225
00:28:40,069 --> 00:28:41,849
Llegaría a esto unos 2.700 kilómetros.

226
00:28:42,490 --> 00:28:45,849
¿Vale? Pues fijaos entonces lo que nos aparece aquí.

227
00:28:45,849 --> 00:29:14,809
Y, pues, esta zona nos está indicando precisamente lo que se llama una placa que está subduciendo. Además, nos lo pone aquí. La placa de Farallón subduciendo lo pone en interrogación, ¿vale? O sea, se supone que va a ser una placa, una antigua placa que estaba en esa zona y que ya ha sido absorbida por el continente norteamericano, por lo que sería la placa norteamericana, y se está introduciendo en el interior de la Tierra.

228
00:29:15,849 --> 00:29:34,670
¿Vale? O sea, nos están dando una imagen tridimensional de cómo es nuestro planeta. Bueno, aquí están dos dimensiones, pero esto se puede hacer en tres dimensiones. ¿Vale? Y se observan cosas muy curiosas. Se observa, por ejemplo, que algunas placas no se hunden del todo, sino que al llegar a una determinada profundidad se disponen de manera horizontal.

229
00:29:34,670 --> 00:29:54,430
O sea, se han observado muchas cosas que antiguamente no se sabía y que son cosas que explican mucho mejor a qué se debe la tectónica de placas. Eso ya lo veremos en otro vídeo de presentación. Eso sería en cuanto a lo que es la tomografía sísmica y en cuanto a lo que es el método sísmico.

230
00:29:56,339 --> 00:30:12,299
Otro método es el método gravitatorio, ¿vale? El método gravitatorio lo que nos mide es precisamente la variación en los valores del campo gravitatorio terrestre, ¿vale? Nosotros suponemos, es verdad, que la Tierra es una esfera, tiene una masa y por lo tanto genera un campo gravitatorio.

231
00:30:12,299 --> 00:30:34,519
Ese valor, el valor del campo gravitatorio en superficie, ya lo sabéis, tiene unidades de aceleración, ¿vale? Y vale aproximadamente unos 9,8 metros por segundo cuadrado si utilizamos las medidas del sistema internacional o si utilizamos las medidas del sistema cegesimal, ¿vale?

232
00:30:34,519 --> 00:30:42,819
El valor del campo gravitatorio sería de unos 980 centímetros por segundo al cuadrado o 980 miligales, ¿vale?

233
00:30:42,920 --> 00:30:48,019
El miligal sería una unidad de medida del campo gravitatorio en el sistema cegesimal.

234
00:30:48,940 --> 00:30:54,359
Ahora bien, el campo gravitatorio realmente no es uniforme y eso es lo que nos muestra esta imagen.

235
00:30:54,720 --> 00:31:02,859
O sea, fijaos, el aspecto que realmente tiene la Tierra, ¿vale? No es esférico, sino que presenta una serie de anomalías.

236
00:31:02,859 --> 00:31:22,740
O sea, fijaos, la Tierra en vez de ser totalmente esférica, pues parece una uva pasa, o sea, una uva de estas arrugadas. ¿Vale? ¿Por qué? Porque las distribuciones de masas en el interior de nuestro planeta no son homogéneas. Hay zonas donde hay mayor acumulación de masa y otras donde hay menor acumulación de masa. ¿Vale? Eso es lo que nos indica aquí. ¿De acuerdo?

237
00:31:22,740 --> 00:31:40,940
Entonces vamos a tener anomalías negativas y anomalías positivas. Anomalías positivas es cuando hay suficiente masa acumulada como para producir una alteración del campo magnético y anomalías negativas es cuando la masa es muchísimo menor, ¿vale?

238
00:31:40,940 --> 00:32:07,980
¿Vale? Además también hay que saber que el valor del campo gravitatorio va a variar de acuerdo con la latitud y con la altura. Con la latitud, como nuestro planeta se aproxima en su forma a un elipsoide, vamos a tener que en las zonas de los polos el campo gravitatorio es ligeramente superior, ¿vale? No mucho al campo gravitatorio en el ecuador.

239
00:32:07,980 --> 00:32:12,099
y con la altura, como nos vamos alejando del interior de la Tierra,

240
00:32:12,299 --> 00:32:14,920
nos vamos alejando del origen del campo gravitatorio,

241
00:32:15,039 --> 00:32:17,579
pues también el valor de la gravedad va siendo menor.

242
00:32:18,180 --> 00:32:20,119
Y también cuando se profundiza, ¿vale?

243
00:32:20,119 --> 00:32:22,880
Los valores de gravedad también van variando,

244
00:32:23,279 --> 00:32:26,500
van creciendo hasta llegar al centro del planeta.

245
00:32:27,099 --> 00:32:32,200
Entonces, fijaos, 8,5 a unos 400 kilómetros de altura, ¿vale?

246
00:32:32,200 --> 00:32:35,480
Luego tendríamos 9,8 metros por segundo cuadrado, ¿vale?

247
00:32:35,480 --> 00:32:45,900
Va aumentando la profundidad, se llega a 10,7 metros por segundo cuadrado y a partir de aquí, curiosamente este sería el mayor valor, ¿vale?

248
00:32:45,900 --> 00:32:53,339
Justo en el límite entre el manto y el núcleo, el mayor valor del campo gravitatorio y a partir de aquí va disminuyendo.

249
00:32:53,940 --> 00:33:04,160
¿Por qué? Bueno, pues porque el valor, la gravedad empujaría en todas direcciones, entonces se van a ir compulsando unos vectores con otros y al final queda un valor cero.

250
00:33:04,160 --> 00:33:33,069
Entonces, en el interior de nuestro planeta la gravedad sería nula, ¿vale? Totalmente nula. Bueno, pues, tomando esos valores de la gravedad, ¿vale? Los valores de anomalías que se miden con un aparato que se llama gravímetro, ¿vale? Pues se trazan lo que son los mapas de anomalías gravitatorias, ¿de acuerdo?

251
00:33:33,069 --> 00:33:50,150
¿De acuerdo? Si tenemos un... aquí vienen señalados los colores, ¿vale? Si tenemos valores bajos, eso indica que vamos a tener estructuras cuya densidad y, por lo tanto, la masa que tienen acumulada es más baja, ¿de acuerdo?

252
00:33:50,150 --> 00:33:55,650
y por lo tanto no puede producir una variación del campo gravitatorio muy grande, ¿vale?

253
00:33:55,650 --> 00:34:02,029
Tiende más bien a ser negativa, mientras que los valores aquí que son de color amarillento, marrón, etcétera,

254
00:34:02,390 --> 00:34:04,349
pues van a ser valores mucho más altos.

255
00:34:05,450 --> 00:34:09,690
Esta imagen que tenéis aquí es el principio de un gravímetro, ¿vale?

256
00:34:09,710 --> 00:34:14,789
Entonces tenemos que el gravímetro va a ser de una cosa muy parecida a lo que era el sismógrafo,

257
00:34:14,789 --> 00:34:42,909
va a tener un peso que está sujeto por un resorte y este peso dependiendo de la zona donde estemos pues se va a desplazar entonces con una escala vale tomamos el valor de gravitación normal que es el de 9,8 metros por segundo cuadrado lo tomamos como valor 0 vale por encima tendríamos valores positivos por debajo valores negativos negativos no perdón al revés aquí sería por encima negativos y abajo positivos

258
00:34:43,429 --> 00:34:46,110
¿Por qué digo esto en vez de lo que estaba diciendo hasta hace un momento?

259
00:34:46,610 --> 00:34:54,530
Bueno, pues porque en una zona de gravedad aumentada tiene que aumentar la atracción de nuestro planeta sobre esta masa, ¿de acuerdo?

260
00:34:54,590 --> 00:34:56,429
Y por lo tanto el resorte se va a alargar.

261
00:34:56,889 --> 00:35:05,150
Por el contrario, si estoy por una zona, como por ejemplo nos dice aquí una estructura de disolución, por ejemplo una cueva, ¿vale?

262
00:35:05,150 --> 00:35:11,989
Que de abajo de nosotros hubiese una cueva, pues el gravímetro marcaría una anomalía negativa, ¿vale?

263
00:35:11,989 --> 00:35:41,150
¿Por qué? Porque hay un déficit de masa, ¿de acuerdo? Bueno, esto serían líneas generales, cómo funciona el gravímetro y este método pues se utiliza principalmente para la búsqueda de metales, ¿vale? Y de grandes masas que permitan precisamente explicar estas anomalías, ¿vale? Y bueno, pues tiene su importancia sobre todo para lo que es la prospección, para la prospección minera.

264
00:35:44,139 --> 00:36:12,719
Luego tenemos el método magnético, ya sabéis que nuestro planeta tiene, se comporta, mejor dicho, como un imán de barra, aquí nos tiene señalados, vale, que habría un imán de barra aquí en el centro, de acuerdo, este sería el eje de rotación de nuestro planeta, vale, y el imán de barra, pues formaría un ángulo con el eje de giro, vale, de unos 11,2 grados aproximadamente, vale,

265
00:36:14,139 --> 00:36:33,260
Y aquí nos está señalando, ¿vale? Que el polo norte geográfico es un polo sur magnético, o sea, eso era hasta hace poco, ¿vale? Hasta hace poco el polo sur magnético se encontraba cerca del norte geográfico y el polo norte magnético cerca del sur geográfico, pero ahora ya se han invertido de posición, ¿vale?

266
00:36:33,260 --> 00:37:03,980
Porque este campo magnético nuestro, que os lo he explicado en clase, presenta seis características, ¿vale? De que es invertible cada cierto tiempo, ¿vale? Bueno, pues entonces, para poder caracterizar lo que es el campo magnético terrestre, ¿vale? Pues tenemos lo que es la declinación magnética, que es el ángulo que formaría el eje de rotación con el eje magnético, os había dicho 11,2, bueno, eso es 11,5, ¿de acuerdo?

267
00:37:04,699 --> 00:37:12,639
Y luego el ángulo de inclinación es lo que yo os estuve diciendo en clase, de que si nos situamos en el ecuador, si nos situamos aquí, ¿vale?

268
00:37:12,639 --> 00:37:25,340
Una aguja permanece paralela a la superficie y a medida que nos vamos desplazando en latitud, esa aguja se va inclinando hacia la superficie hasta llegar a la zona de los polos magnéticos.

269
00:37:25,460 --> 00:37:33,980
En la zona de los polos magnéticos, si lo pudiéramos ver y que esa aguja estuviera libre para moverse, veríamos que la aguja se pone en vertical.

270
00:37:34,699 --> 00:37:40,719
vale o sea se pone perpendicular a la superficie en la zona del ecuador era paralela a la superficie

271
00:37:40,719 --> 00:37:46,840
pues en la zona de los polos magnéticos sería perpendicular a la superficie bueno pues el ángulo

272
00:37:46,840 --> 00:37:53,039
que formaría que variaría entre 0 y 90 grados 0 en el ecuador 90 grados en los polos magnéticos

273
00:37:53,039 --> 00:38:03,090
a eso se le llama una se le llama ángulo de inclinación de acuerdo bueno pues lo mismo sucede

274
00:38:03,090 --> 00:38:07,949
lo que os he comentado antes parecido con el campo gravitatorio pues vamos a tener que el valor del

275
00:38:07,949 --> 00:38:16,369
campo magnético va a variar de acuerdo con los materiales que existan en esa zona vale va a haber

276
00:38:16,369 --> 00:38:22,250
materiales que van a tener una mayor permeabilidad magnética una mayor capacidad de generar campos

277
00:38:22,250 --> 00:38:28,409
magnéticos y van a producir alteraciones en el campo magnético de acuerdo entonces aquí tenéis

278
00:38:28,409 --> 00:38:37,030
en el mapa tenéis lo que se llaman las anomalías magnéticas. Estas anomalías magnéticas han servido

279
00:38:37,030 --> 00:38:44,050
en su momento para poder detectar, por ejemplo, metales o la presencia de masas metálicas, pero

280
00:38:44,050 --> 00:38:51,590
también han servido para poder detectar, o sea, para poder ver cómo se expanden las placas. ¿Por qué?

281
00:38:51,670 --> 00:38:56,409
Porque estas anomalías magnéticas, en combinación con los métodos radiactivos, nos permiten dar

282
00:38:56,409 --> 00:39:22,809
Dataciones, ¿vale? Dataciones absolutas, ¿vale? Ya os explicaré un poquito más adelante, si acaso os lo explico a la hora de hablar de la tectónica de placas, que en el centro del océano, partiendo desde las estructuras que se llaman dorsales, vamos a encontrar a un lado y otro materiales magmáticos y basaltos que están magnetizados en la misma edad.

283
00:39:22,809 --> 00:39:38,989
O sea, si yo tengo, por ejemplo, en esta zona, tengo un basalto de unos 30 millones de años, este basalto de 30 millones de años tiene el mismo campo magnético, ¿vale? Que este otro, que también está al otro lado de la dorsal y que también tiene 30 millones de años.

284
00:39:38,989 --> 00:40:02,429
O sea, vamos a tener materiales con igual campo magnético a ambos extremos, a ambos lados de la dorsal, ¿vale? En una situación más o menos simétrica, ¿vale? Tienen la misma edad y por lo tanto se han producido a la vez. ¿De acuerdo? Esto permite establecer una escala geomagnética, ¿vale? Que permite establecer, por ejemplo, las edades de los océanos.

285
00:40:03,349 --> 00:40:32,409
Luego también se ha utilizado el paleomagnetismo para trazar lo que se llaman las curvas de deriva polar aparente, las curvas de deriva polar aparente, y lo que hacíamos, o lo que se hace, es que en diversas partes de un continente, ¿vale?, se toman, se toman uno, los datos de paleomagnetismo, o sea, el paleomagnetismo es el magnetismo antiguo que ha quedado grabado en la roca, ¿vale?, en las rocas, sobre todo,

286
00:40:32,409 --> 00:40:37,269
todo lo que son las rocas ígneas, cuando se enfría el magma y se consolidan,

287
00:40:37,750 --> 00:40:42,329
los minerales susceptibles de ser afectados por un campo magnético,

288
00:40:42,769 --> 00:40:46,929
se quedan orientados justo con el campo magnético que había en ese momento.

289
00:40:47,670 --> 00:40:49,869
Y ese magnetismo es muy difícil de borrar.

290
00:40:50,869 --> 00:40:52,849
Se puede llegar a borrar, pero vamos, es muy difícil.

291
00:40:53,389 --> 00:41:01,130
Entonces, tomamos muestras en diversos continentes de las direcciones de donde se encontraban

292
00:41:01,130 --> 00:41:08,289
los polos magnéticos en ese momento vale entonces nos sale una curva que parece como si fuese el

293
00:41:08,289 --> 00:41:13,150
polo el que se está trasladando no sale una curva que de repente el polo está aquí luego está aquí

294
00:41:13,150 --> 00:41:19,989
luego está aquí luego está aquí vale pero no es así no es así porque porque si yo muevo el

295
00:41:19,989 --> 00:41:27,909
continente al final yo desplazo los continentes siguiendo esas líneas de esas líneas de deriva

296
00:41:27,909 --> 00:41:33,050
polar aparente, pues al final consigo que los continentes terminen casando, uniéndose entre

297
00:41:33,050 --> 00:41:37,090
sí, ¿vale? O sea, constituyen una prueba del movimiento continental, de lo que es la deriva

298
00:41:37,090 --> 00:41:43,710
continental, ¿de acuerdo? Acordaos la deriva continental, que ya se os explicó el año pasado,

299
00:41:44,769 --> 00:41:52,590
¿vale? Hablamos de Alfred Wegener como el propulsor de la deriva continental y como un

300
00:41:52,590 --> 00:42:01,769
precursor a su vez de la tectónica de placas. Bueno, luego también vamos a tener que el campo

301
00:42:01,769 --> 00:42:06,489
magnético es el responsable de la generación de lo que llamamos magnetosfera, que nos va a proteger

302
00:42:06,489 --> 00:42:14,130
de las partículas que provienen del Sol, de lo que llamamos el viento solar. Esas partículas, ¿vale?,

303
00:42:14,130 --> 00:42:21,730
van a ser rechazadas, van a ser desplazadas hacia los laterales, ¿de acuerdo? Algunas de estas

304
00:42:21,730 --> 00:42:26,530
partículas pueden quedar atrapadas alrededor de la Tierra formando los llamados cinturones de

305
00:42:26,530 --> 00:42:33,170
Van Allen y otras de ellas pueden atravesar el campo magnético e introducirse en la atmósfera

306
00:42:33,170 --> 00:42:39,329
y entonces dar lugar a la aparición de las auroras boreales y australes cuando esas partículas

307
00:42:39,329 --> 00:42:45,010
interactúan con los gases que hay en la atmósfera, principalmente con el nitrógeno y con el oxígeno.

308
00:42:45,969 --> 00:42:56,900
Esta sería también otra de las cosas que se producen en nuestro planeta a causa de la existencia de un campo magnético.

309
00:42:57,760 --> 00:43:08,099
Cuando lleguemos a la estructura de la Tierra, veremos que el campo magnético se va a generar a partir del hierro o de los metales que hay en el núcleo que están en movimiento.

310
00:43:08,099 --> 00:43:11,780
Ya lo explicaré con algo más de detalle por qué se produce.

311
00:43:11,780 --> 00:43:38,500
Entonces, vamos a seguir viendo más métodos. Bueno, luego tenemos el método geotérmico en el que vamos a tener que la temperatura en el interior de nuestro planeta va a aumentar, ¿vale? Hay medidas de temperatura y se ha calculado que dichas medidas van siendo una gráfica tal y como la que os mostramos, o como la que os muestro aquí.

312
00:43:38,500 --> 00:44:01,349
Vamos a ver, en principio vamos a tener que la temperatura de nuestro planeta va a aumentar un grado centígrado aproximadamente cada 100 metros, ¿vale? Cada 100 metros un grado centígrado, eso es lo que se llama el gradiente geotérmico, ¿vale?

313
00:44:01,349 --> 00:44:25,730
Bien, entonces el gradiente geotérmico, si nos guiáramos por ese gradiente, lo veríamos aquí, se supondría que la temperatura iría aumentando y si extrapolamos iría aumentando, aumentando, aumentando, aumentando, hasta que se llegase a alcanzar en el centro del planeta temperaturas gigantescas superiores a las que tiene el Sol.

314
00:44:25,730 --> 00:44:29,969
en esas circunstancias la materia se convierte en un plasma

315
00:44:29,969 --> 00:44:33,989
se convierte en lo que algunos autores han llamado el cuarto estado de la materia

316
00:44:33,989 --> 00:44:36,670
y sin embargo sabemos que no sucede así

317
00:44:36,670 --> 00:44:40,449
sabemos que la tierra es sólida en su mayor parte

318
00:44:40,449 --> 00:44:46,070
¿vale? entonces se piensa que los valores de los gradientes no son constantes

319
00:44:46,070 --> 00:44:50,590
y que por lo tanto el gradiente va a ir variando a medida que profundizamos

320
00:44:50,590 --> 00:44:54,150
entonces se observa que a partir de unos 410 kilómetros

321
00:44:54,150 --> 00:44:57,130
vemos que disminuye el gradiente

322
00:44:57,130 --> 00:44:58,989
de acuerdo

323
00:44:58,989 --> 00:45:03,050
tanto en lo que es el manto superior como el manto inferior

324
00:45:03,050 --> 00:45:05,570
luego hay otro aumento del gradiente

325
00:45:05,570 --> 00:45:08,690
a partir del núcleo externo

326
00:45:08,690 --> 00:45:10,809
y luego ya en el núcleo interno

327
00:45:10,809 --> 00:45:13,750
se mantiene más o menos constante

328
00:45:13,750 --> 00:45:15,730
el gradiente hasta alcanzar

329
00:45:15,730 --> 00:45:18,030
o alcanzarse unas temperaturas

330
00:45:18,030 --> 00:45:20,269
de unos 7000 grados kelvin

331
00:45:20,269 --> 00:45:22,789
ya sabéis, el grado kelvin

332
00:45:22,789 --> 00:45:28,170
es la unidad de temperaturas en el sistema internacional.

333
00:45:29,510 --> 00:45:34,670
¿De acuerdo? Bueno, con esto se nos demuestra que efectivamente en el interior de nuestro planeta

334
00:45:34,670 --> 00:45:40,590
hay fuentes de calor, ¿vale? Y esas fuentes de calor van a ser de dos tipos.

335
00:45:41,650 --> 00:45:47,889
Por un lado va a estar el que llamamos el calor primordial, que es el calor que quedó atrapado,

336
00:45:48,030 --> 00:45:51,969
la energía térmica, mejor dicho, que quedó atrapada en el interior de nuestro planeta

337
00:45:51,969 --> 00:46:00,010
cuando éste se formó. Ese calor, esa energía térmica, ¿de dónde procede? Bueno, pues procede, por un lado,

338
00:46:00,869 --> 00:46:07,210
de los meteoritos que colisionaron entre sí para formar nuestro planeta. Esos meteoritos, en esas colisiones,

339
00:46:07,809 --> 00:46:17,570
convirtieron su energía cinética en energía térmica, ¿vale? De tal manera que el planeta llegó al final,

340
00:46:17,570 --> 00:46:25,929
el protoplaneta Tierra llegó a estar en fusión total, ¿vale? Llegó a ser pues una especie de bola de material fundido suspendida en el espacio.

341
00:46:27,250 --> 00:46:32,050
Otra fuente de energía es el que se llama proceso de diferenciación gravitatoria.

342
00:46:32,949 --> 00:46:39,170
Si nosotros tenemos un material que es fluido, es mucho más fácil que sus partículas se desplacen que si se trata de un material sólido.

343
00:46:39,809 --> 00:47:06,030
Bueno, pues así fue como sucedió. Los materiales más densos, los metales, se tendieron a situarse hacia el interior de la Tierra, ¿vale? Mientras que los más ligeros se situaron hacia el exterior. Entonces, en esos desplazamientos se liberó una gran cantidad de energía, ¿vale? Entonces esas serían las dos fuentes de lo que sería el calor primordial, que ya os digo que es el calor que quedaría de cuando la Tierra se formó.

344
00:47:06,030 --> 00:47:25,409
Y otra fuente energética es lo que llamamos los procesos radiactivos. Ya sabéis que hay elementos que contienen isótopos, ¿vale? Sabéis que los isótopos son átomos de un elemento químico que se diferencian por el número de neutrones, por ejemplo, el potasio.

345
00:47:25,409 --> 00:47:33,949
vamos a tener que el potasio hay un potasio 39 de masa 39 pero hay un potasio de masa 40 vale pues

346
00:47:33,949 --> 00:47:41,230
el de masa 40 es un isótopo del potasio vale pues es inestable y ese potasio 40 se va a descomponer

347
00:47:41,230 --> 00:47:48,070
y va a generar un gas noble concretamente un isótopo de ese gas noble el argón 40 bueno pues

348
00:47:48,070 --> 00:48:05,210
Ese potasio, al desintegrarse y generar argón, libera energía. Y además, como conocemos la tasa de desintegración, este mecanismo de generación de calor en el interior de nuestro planeta también nos puede servir para datar las rocas.

349
00:48:05,210 --> 00:48:06,809
acordaos que el año pasado

350
00:48:06,809 --> 00:48:08,670
los que estuvisteis conmigo

351
00:48:08,670 --> 00:48:11,309
en biología y geología de cuarto

352
00:48:11,309 --> 00:48:13,010
pues os expliqué las dataciones

353
00:48:13,010 --> 00:48:14,769
datación absoluta, datación relativa

354
00:48:14,769 --> 00:48:16,889
y hablamos de los elementos radiactivos

355
00:48:16,889 --> 00:48:19,269
en la datación relativa, digo perdón

356
00:48:19,269 --> 00:48:20,789
en la absoluta, de acuerdo

357
00:48:20,789 --> 00:48:25,690
bueno pues ya para ir finalizando

358
00:48:25,690 --> 00:48:27,369
aquí tenéis

359
00:48:27,369 --> 00:48:29,269
un mapa

360
00:48:29,269 --> 00:48:31,449
que nos está indicando precisamente

361
00:48:31,449 --> 00:48:33,170
el flujo térmico de nuestro planeta

362
00:48:33,170 --> 00:48:35,389
las zonas de colores más rojizos

363
00:48:35,389 --> 00:48:37,489
presentan una alta tasa de

364
00:48:37,489 --> 00:49:03,110
De generación de energía térmica, mientras que los más fríos, ¿vale? Los colores azulados, etcétera, presentan tasas mucho menores, ¿de acuerdo? Entonces, como podéis ver, precisamente estas tasas, ¿vale? Coincidirían con zonas donde hay una liberación de calor como son las dorsales oceánicas, ¿vale? O en las zonas de subducción también podemos encontrar alguna liberación de calor, ¿vale?

365
00:49:03,110 --> 00:49:08,130
mientras que por ejemplo el centro de los continentes la liberación de calor sería mucho menor

366
00:49:08,130 --> 00:49:13,849
¿de acuerdo? y por eso vendría marcado con estos colores.

367
00:49:14,469 --> 00:49:20,369
Bueno pues con esto habríamos acabado lo que es la parte correspondiente

368
00:49:20,369 --> 00:49:23,230
a los métodos de estudio del interior de la Tierra

369
00:49:23,230 --> 00:49:28,849
ya la siguiente, el próximo vídeo que va a ser muchísimo más corto

370
00:49:29,369 --> 00:49:32,070
bueno muchísimo más corto en el sentido de que tiene menos diapositivas

371
00:49:32,070 --> 00:49:34,710
aunque yo tendré que hablar un poquito más sobre ello

372
00:49:34,710 --> 00:49:38,590
ya en ese vídeo hablaremos de lo que sería

373
00:49:38,590 --> 00:49:40,730
la estructura de la tierra

374
00:49:40,730 --> 00:49:44,190
y ya sabéis, cualquier duda, consulta que me queráis hacer

375
00:49:44,190 --> 00:49:48,090
pues a través del aula virtual, a través del correo electrónico

376
00:49:48,090 --> 00:49:52,170
o bien consultando conmigo en clase cuando esté dando la clase

377
00:49:52,170 --> 00:49:53,130
¿de acuerdo?

378
00:49:53,909 --> 00:49:55,650
bueno chicos, nos vemos en otra

379
00:49:55,650 --> 00:49:56,510
hasta luego