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00:00:00,000 --> 00:00:10,920
Para la tarea 6 realizaremos un vídeo en el cual vamos a ver, vamos a iniciar con un

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00:00:10,920 --> 00:00:22,460
powerpoint de una situación de aprendizaje que consta de 14 páginas, se titula Estamos

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00:00:22,460 --> 00:00:31,840
en otoño, es para el nivel de 2-3 años, a continuación está la introducción en

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00:00:31,840 --> 00:00:38,200
el que cuenta un poquito de pues que es el otoño, contado para niños pequeñitos, después

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00:00:38,200 --> 00:00:43,600
de la introducción tenemos los objetivos, ¿vale? en el que pues que queremos conseguir

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00:00:43,600 --> 00:00:53,500
con esta situación de aprendizaje, los contenidos, ¿vale? están ahí elaborados, ¿vale? y

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00:00:53,500 --> 00:00:59,960
a continuación hay una serie de actividades, para llegar a los objetivos propuestos se

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00:00:59,960 --> 00:01:08,860
necesitan unas actividades, las cuales pues hay unas 6 actividades, entre las que están

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00:01:08,860 --> 00:01:14,680
reconocimiento de los fenómenos naturales, el rincón del otoño, los frutos del otoño, recogida

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00:01:14,680 --> 00:01:23,840
de hojas secas, talleres plásticos, cuentos, canciones de otoño, después contamos con materiales

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00:01:23,840 --> 00:01:29,320
y otros recursos, ¿vale? a continuación pues marcamos que necesitamos para realizar esas

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00:01:29,320 --> 00:01:37,960
actividades y una evaluación, ¿vale? que es un poco lo que queremos, lo que nos planteamos que

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00:01:37,960 --> 00:01:46,060
queremos conseguir, ¿vale? después de haber realizado esta situación de aprendizaje, ¿vale? nos vamos a

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00:01:47,620 --> 00:01:57,940
el libro de calificaciones, ¿vale? en el cual está el área 4 que se titula evaluación y

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00:01:57,940 --> 00:02:03,660
retroalimentación, en el cual vamos a las calificaciones

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00:02:07,960 --> 00:02:24,020
y hemos hecho, dentro de las calificaciones, hemos hecho una primera evaluación con un H5P, ¿vale?

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00:02:24,020 --> 00:02:31,260
en el cual pues se puede mostrar, hemos visto, hemos hecho este, que es qué estación es primavera,

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00:02:31,480 --> 00:02:39,520
otoño, invierno, ¿vale? muy visual para los niños, otro que es la segunda evaluación en el que hemos

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00:02:39,520 --> 00:02:46,360
colocado pues tres frutos y hemos hecho qué fruto no es el del otoño, ¿vale? sencillo para la edad

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00:02:46,360 --> 00:02:53,520
en la que estamos y por último, en la evaluación final hemos hecho un cuestionario, ¿vale?

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00:02:53,700 --> 00:03:05,020
y a continuación hemos puesto, hemos pasado al área 5 que se titula empoderamiento del alumnado

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00:03:05,020 --> 00:03:17,780
y hemos hecho un Canva, ¿vale? un Canva, tenemos aquí, ¿vale? en el cual hemos iniciado

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00:03:18,760 --> 00:03:26,280
cuatro tareas, una tarea final y un repostaje, a continuación os voy a ir mostrando lo que marca

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00:03:26,280 --> 00:03:39,240
cada tarea, tarea número 1, ¿vale? abrimos y aquí, bueno perdonad por los anuncios, los fallos del directo, ¿vale?

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00:03:39,740 --> 00:03:46,900
pues hemos contado que es el otoño, ¿vale? muy visual, es un vídeo de youtube, ¿vale?

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00:03:47,980 --> 00:03:57,540
muy significativo para los niños, ¿vale? después hemos puesto en la tarea número 2,

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00:03:58,520 --> 00:04:07,720
hemos hecho un Live Worksheet, ¿vale? en el cual pues es seguir la serie, ¿vale? cogiendo

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00:04:07,720 --> 00:04:15,120
el material y arrastrando, ¿vale? también muy práctico y significativo para los niños, ¿vale?

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00:04:18,040 --> 00:04:19,840
os vuelvo a mostrar otro

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00:04:19,840 --> 00:04:25,060
en la tarea 3

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00:04:27,180 --> 00:04:38,340
igual es un recurso bastante completo, ¿vale? en el que hay canciones y cuentos, vídeos del otoño, recursos, ¿vale?

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00:04:40,500 --> 00:04:41,100
después

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00:04:41,600 --> 00:04:51,920
a continuación tenemos el repostaje importante, es como una especie de recuerdo, ¿vale? en el que

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00:04:51,920 --> 00:04:59,400
aparecen los recursos con adivinanzas, ¿vale? para fichas interactivas, actividades interactivas,

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00:04:59,400 --> 00:05:04,760
¿vale? para que a los niños les sea mucho más sencillo y sea pues como un refresco de lo que

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00:05:04,860 --> 00:05:13,220
estamos trabajando. La tarea número 4, ¿vale? tenemos otro Live Worksheet, igual que se trata de completar

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00:05:13,220 --> 00:05:24,060
la serie con hojitas de otoño, ¿vale? y luego ya por último hay una evaluación, ¿vale? y una tarea final

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00:05:25,820 --> 00:05:30,860
en el que hay pues como son canciones del otoño, ¿vale? para que

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00:05:31,860 --> 00:05:43,240
Vivaldi, ¿vale? continuamos, siguientes, letras del otoño, ¿vale? después escuchar la canción

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00:05:48,240 --> 00:05:49,720
vamos a avanzar un poquito

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00:05:52,440 --> 00:06:00,600
continuamos con árboles del otoño en el que puedes ver cómo caen las hojas, ¿vale? los colores del

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00:06:00,660 --> 00:06:07,900
otoño, naranja, amarillo, marrón, ¿vale? en esta evaluación final es bastante clave para saber si

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00:06:07,900 --> 00:06:17,540
los niños han aprendido cómo trata, ¿vale? y ya por último os voy a enseñar, bueno tenía que haber

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00:06:17,540 --> 00:06:24,340
empezado por la introducción, pero bueno, en esta introducción, ¿vale? pues hemos puesto pues tres

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00:06:24,340 --> 00:06:28,920
partes, ¿no? la primera que es para iniciar las tareas es importante seguir todas las hojas, a

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00:06:28,920 --> 00:06:34,300
continuación es necesario pinchar para que aparezcan las tareas y por último disfrutar

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00:06:35,900 --> 00:06:43,460
y nada más, y esto es todo, así que muchísimas gracias y un placer, espero que esté todo bien