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Hola, de nuevo. Lo que os voy a explicar es otra actividad, otra creación y modificación de contenidos con la que trabajo con mis alumnos en el aula.

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Esto es una actividad, es un paisaje de aprendizaje donde vamos a trabajar todo lo que son las categorías gramaticales a través de este Geniali.

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¿Por qué utilizo y de qué manera utilizo este Geniali?

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Pues lo van a hacer a través de equipos cooperativos y a finalizar lo que es el trimestre para que ellos puedan haber repasado y trabajado estos contenidos en el aula a través de las diferentes actividades y en la situación de aprendizaje y lo que quiero es que les sirva como algo final, el recordatorio final.

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Lo van a hacer por equipos de cuatro, donde cada uno tendrá sus roles y donde irán pasando desde toda la información y toda la parte.

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Partirán desde lo que es la isla, toda tiene su información con un cofre del tesoro donde van guardando y irán pasando por las diferentes actividades.

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Se le dice qué actividad tienen que hacer, que es memorizar las actividades gramaticales, y con qué recursos, a través del libro digital o el cuaderno de clase.

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Igual, pues creación de murales para presentar las categorías gramaticales, recordar las categorías gramaticales.

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Cuando llegan a la isla de los ganadores, tienen que guardar las enseñanzas que se le han ido facilitando a la vez que han ido presentando cada una de las actividades.

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Tienen que tener cuidado con los diferentes emoticonos que pinchan para trabajar y tienen también un cofre de ayuda.

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Podemos preguntar a nuestros compañeros, buscar en libros digitales, buscar en internet, buscar al profesor.

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Les va dando recursos para poder que ellos puedan seguir trabajando de esta manera.

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Es una actividad que les gusta mucho, que es muy motivadora para ellos y donde tienen una rúbrica para poder evaluar el trabajo que han ido haciendo.

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Y al igual que van a trabajar con unas listas de cotejo para hacer una autoevaluación de una manera sistemática a lo largo de todo el proceso de aprendizaje.