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Hola, soy Beatriz Chacón de Geografía e Historia a nivel ESO y Bachillerato.

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En este vídeo presento cuatro contenidos digitales que utilizo en mi práctica docente

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para garantizar un aprendizaje interactivo, accesible y seguro.

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Comenzamos en el aula virtual de cuarto de ESO con Geografía e Historia.

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El primer recurso propio es una presentación interactiva en Genially

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sobre la Primera Guerra Mundial, plenamente alineada con el currículum de la materia.

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En una zona visible se especifica claramente mi autoría y la licencia Creative Commons.

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Como se observa, el recurso incluye capas de interactividad con textos o mapas históricos que fomentan la participación activa y el aprendizaje por descubrimiento.

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He aplicado criterios DUA y de accesibilidad usando fuentes claras con alto contraste y textos segmentados para evitar la sobrecarga cognitiva.

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El segundo recurso, también de creación propia para cuarto de ESO, es la situación de aprendizaje interdisciplinar con biología titulada Odisea en el espacio, el podcast.

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Aquí conectamos la Guerra Fría con hitos actuales como la misión Artemis II.

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El recurso no es un texto plano. Para responder a la diversidad del alumnado bajo los principios del DUA, la información se presenta de forma multinivel, con esquemas organizadores, apoyos graduales paso a paso y este video resumen complementario.

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Además de constar mi autoría en el encabezado, la propia actividad es didáctica

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Incluye un apartado interactivo para que el alumnado aprenda a respetar la propiedad intelectual

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y aplique licencias Creative Commons en sus propios productos de audio

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00:01:43,280 --> 00:01:50,510
Pasamos a segundo de bachillerato, a la materia de Historia del Arte

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Mi tercer recurso propio es la actividad interactiva Identifica

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alojada en el bloque de Arte Medieval de nuestra plataforma

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Es un recurso diseñado para realizar un repaso activo in situ, permitiendo al alumnado identificar de forma grupal el autor, el estilo y la cronología de las obras clave respetando su propio ritmo de aprendizaje.

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00:02:12,750 --> 00:02:27,590
Visualmente, el recurso garantiza la accesibilidad universal mediante imágenes de alta resolución, ampliables y descripciones textuales alternativas para garantizar el diseño para todos, así como la posibilidad del modo lectura fácil.

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Basílica de Magencio y Constantino Arte Imperio Romano siglo IV de C. Al final de la actividad se

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visibiliza de forma clara el reconocimiento de autoría y su correspondiente licencia abierta.

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00:02:43,680 --> 00:02:48,300
Por último, presento este contenido modificado sustancialmente a partir de un recurso educativo

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abierto de la web Matemáticas en tu Mundo de José María Sorando Muzas. He adaptado este material

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para mostrar la interdisciplinariedad entre las matemáticas y la arquitectura de la sagrada

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la familia de Gaudí en segundo de bachillerato, simplificando los textos e introduciendo a

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00:03:05,500 --> 00:03:11,300
Andamia Gedúa para su accesibilidad. Como se aprecia, he realizado la atribución legal

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00:03:11,300 --> 00:03:17,199
estricta. Se cita el autor original, la fuente, la licencia y se detalla que es una obra derivada

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00:03:17,199 --> 00:03:23,580
modificada por mi Beatriz Chacón. Para concluir, estos cuatro recursos garantizan

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la seguridad y privacidad al estar integrados y listos para su uso en el aula virtual de

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EducaMadrid. Además, para fomentar el conocimiento compartido, están publicados en el repositorio

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educativo abierto ProComún del INTEF, asegurando su libre acceso y disponibilidad para toda

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la comunidad docente. Muchas gracias.