1 00:00:00,110 --> 00:00:06,950 Este proyecto va a hacer uso de diversas situaciones de aprendizaje que nos van a permitir tanto planificar como documentar 2 00:00:06,950 --> 00:00:10,210 y llevar a cabo un buen registro del aprendizaje de nuestros alumnos. 3 00:00:10,689 --> 00:00:17,870 A continuación voy a pasar a explicar las metodologías activas que vamos a implantar en nuestro proyecto tecnológico. 4 00:00:18,190 --> 00:00:21,010 Vamos a trabajar con el aprendizaje basado en proyectos. 5 00:00:21,190 --> 00:00:26,449 Abordamos ese tema mediante el hilo conductor, creamos las situaciones de aprendizaje necesarias, 6 00:00:26,449 --> 00:00:37,729 siendo los profesores activos en el aprendizaje de los alumnos, fomentar la inclusión, la socialización y a través de ello generamos una mayor autoestima en nuestro alumnado 7 00:00:37,729 --> 00:00:45,049 y un buen clima en el aula. Finalizamos con la fase de evaluación en la que vamos a practicar heterovaluación, covaluación y autovaluación. 8 00:00:45,630 --> 00:00:54,030 En nuestro proyecto también vamos a hacer uso de la metodología por gamificación. A través del juego también aprendemos y aprendemos sin apenas darnos cuenta 9 00:00:54,030 --> 00:00:56,869 y con un esfuerzo mucho menor que si lo hacemos aburrido. 10 00:00:57,810 --> 00:01:03,310 La otra metodología activa e innovadora que vamos a introducir va a ser el trabajo cooperativo. 11 00:01:03,590 --> 00:01:07,250 Como vamos a trabajar en equipo, vamos a realizar un reparto de roles. 12 00:01:08,109 --> 00:01:10,730 Todos somos necesarios para la consecución del proyecto. 13 00:01:11,569 --> 00:01:14,530 Voy a pasar ahora a explicar los espacios que vamos a utilizar. 14 00:01:14,530 --> 00:01:17,129 En primer lugar, vamos a utilizar el aula de informática. 15 00:01:17,430 --> 00:01:21,989 Vamos a trabajar también en el aula del futuro, un aula con espacios comunes, 16 00:01:21,989 --> 00:01:29,189 La biblioteca, porque aunque estamos utilizando metodologías innovadoras, los libros tradicionales también tienen cabida en nuestro proyecto. 17 00:01:29,810 --> 00:01:32,290 El museo del aire y el taller de tecnología. 18 00:01:33,349 --> 00:01:37,170 Bueno, vamos a explicar ahora las sesiones que van a conformar nuestro proyecto innovador. 19 00:01:37,390 --> 00:01:42,730 La sesión 1, que se da en el aula de informática, será la sesión de planificación de nuestro proyecto. 20 00:01:43,109 --> 00:01:47,569 Vamos a elaborar nuestros calendarios con Google Calendar para establecer los tiempos de entrega. 21 00:01:47,569 --> 00:01:51,730 En la segunda sesión, que tendrá lugar en la biblioteca, vamos a trabajar en la historia del telégrafo. 22 00:01:51,730 --> 00:01:55,590 Vamos a realizar un brainstorming inicial con la aplicación Padlet. 23 00:01:56,049 --> 00:02:01,129 Se va a realizar una pequeña línea del tiempo con EasyLeap. 24 00:02:01,709 --> 00:02:04,189 La sesión 3, que tendrá lugar en el aula del futuro, 25 00:02:04,510 --> 00:02:07,609 van a elaborar un Geniali sobre los usos del Morse. 26 00:02:07,709 --> 00:02:11,009 La sesión 4 es una sesión en la que vamos a ir de excursión con el alumnado. 27 00:02:11,110 --> 00:02:13,349 Van a tener que realizar un diario de trabajo 28 00:02:13,349 --> 00:02:16,770 y van a proceder a realizar un taller de modelismo. 29 00:02:16,990 --> 00:02:20,030 Las sesiones 5 a 8 se van a llevar a cabo en el taller de tecnología. 30 00:02:20,030 --> 00:02:25,449 Vamos a dar vida a las avionetas que han creado los alumnos a través de la programación con placas Arduino. 31 00:02:25,949 --> 00:02:32,069 Las sesiones 9 a 12 ya serán en el aula de informática y vamos a trabajar en la programación con placas microbit. 32 00:02:33,030 --> 00:02:39,150 Las sesiones 13 a 15 serán las sesiones en las que se van a exponer los trabajos y se va a llevar a cabo la fase de evaluación. 33 00:02:39,469 --> 00:02:45,469 Vamos a entregar las rúbricas de evaluación a los alumnos de nuevo para que puedan evaluar a sus propios compañeros de equipo. 34 00:02:45,469 --> 00:02:49,930 Vamos a practicar la autoevaluación y la evaluación de la práctica docente. 35 00:02:50,030 --> 00:02:51,030 Gracias.