1
00:00:00,300 --> 00:00:09,880
Mi nombre es Raúl Pascual Bermejo y os voy a hablar de una actividad que hice utilizando Classroom con alumnos de segundo de bachillerato.

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00:00:10,240 --> 00:00:18,899
En concreto es este grupo de segundo de bachillerato. La actividad de la que os voy a hablar es este trabajo voluntario para la tercera evaluación.

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00:00:21,480 --> 00:00:27,059
En las instrucciones aparece una presentación donde se explica lo que se pretende con este trabajo.

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00:00:27,059 --> 00:00:33,960
consistía en ir a visitar una exposición de arte en miniatura de Ferrer Dalmau

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00:00:33,960 --> 00:00:36,899
aquí aparecen las partes del trabajo

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00:00:36,899 --> 00:00:42,299
quién es Ferrer Dalmau, en qué consiste la exposición, cómo se trabajan las figuras

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00:00:42,299 --> 00:00:45,399
y tenían que seleccionar tres escenas para describir

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00:00:45,399 --> 00:00:52,759
los alumnos me enviarían una presentación en powerpoint

9
00:00:52,759 --> 00:00:58,070
teniendo en cuenta lo que se requiere en esta actividad

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00:00:58,070 --> 00:01:09,709
Lo primero es asistir a la visita en ese día concreto, subir a Classroom una presentación en PowerPoint con los cuatro apartados claramente diferenciados,

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00:01:10,390 --> 00:01:13,969
teniendo en cuenta lo que se va a evaluar en esta rúbrica de evaluación.

12
00:01:17,640 --> 00:01:25,219
Excelente es si se atiende a la visita y el trabajo se entrega con puntualidad respondiendo a todos los ítems que se piden.

13
00:01:25,219 --> 00:01:30,599
bien, es si se atiende a la visita, si toman notas, se entrega con puntualidad

14
00:01:30,599 --> 00:01:32,780
aunque pueda haber algún error en la presentación

15
00:01:32,780 --> 00:01:38,000
regular, si se atiende a la visita, si es puntual en la entrega

16
00:01:38,000 --> 00:01:40,640
pero la presentación podría mejorar

17
00:01:40,640 --> 00:01:45,260
y mal, si no se hace la visita o no se es puntual en la entrega

18
00:01:45,260 --> 00:01:47,560
faltan apartados en la presentación

19
00:01:47,560 --> 00:01:55,989
la valoración, que en este caso se puede hacer a los alumnos

20
00:01:55,989 --> 00:02:07,659
pues por ejemplo en este caso son valoraciones de tipo cualitativo

21
00:02:07,659 --> 00:02:14,360
por ejemplo a este alumno se le ha valorado el trabajo con este comentario

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00:02:14,360 --> 00:02:19,180
que se le entrega devolviéndole el trabajo en la propia plataforma

23
00:02:19,180 --> 00:02:23,199
aquí aparece un buen trabajo que se ajusta a lo que se pide

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00:02:23,199 --> 00:02:26,699
y que tiene todos los apartados bien definidos comentados

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00:02:26,699 --> 00:02:34,620
La puntualidad y la participación es buena durante la visita por lo cual obtiene la máxima calificación

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00:02:34,620 --> 00:02:41,580
Esta es la presentación que ha adjuntado el alumno en claro

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00:02:41,580 --> 00:02:43,319
Y esto es todo