1
00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Vamos a iniciar la presentación de la evidencia para la innovación metodológica.

2
00:00:07,000 --> 00:00:14,000
Nos basamos en un proyecto de los hogares de los sentidos en donde va a ser la virtual la herramienta fundamental en la que realicemos

3
00:00:14,000 --> 00:00:18,000
y vamos a necesitar laboratorio, labor de informática, libros de texto y material reciclado para hacerlo

4
00:00:18,000 --> 00:00:22,000
mediante aprendizaje basado en proyectos cooperativo y Think-Base Learning.

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00:00:22,000 --> 00:00:29,000
El primer día realizaremos una sesión de lanzamiento donde como metodología vamos a utilizar el círculo esocrático

6
00:00:29,000 --> 00:00:32,000
que permite un debate y una escucha activa del alumnado.

7
00:00:32,000 --> 00:00:36,000
Además, las herramientas que vamos a utilizar van a estar alojadas en YouTube y en la mediateca

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00:00:36,000 --> 00:00:40,000
en relación con los vídeos que vamos a utilizarlo y un artículo publicado en el país.

9
00:00:40,000 --> 00:00:44,000
De manera que utilizamos diferentes recursos con diferente origen para poder realizarlo.

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00:00:44,000 --> 00:00:50,000
Además, una actividad final que es la sinestesia donde haremos un flip classroom en esa parte solamente

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00:00:50,000 --> 00:00:55,000
para que trabajen en casa en ese punto específico.

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00:00:55,000 --> 00:01:01,000
Vamos a realizar al iniciar la clase entre todos una apuesta en común, lo que se van a acordar del día anterior

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00:01:01,000 --> 00:01:05,000
mediante la realización de un cajud y además mediante la dinámica de completa a un puzle

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00:01:05,000 --> 00:01:09,000
vamos a realizar los grupos que nos van a permitir elaborar el trabajo.

15
00:01:09,000 --> 00:01:14,000
Presentaremos un plan de trabajo y en dicho trabajo vamos a realizar un trabajo cooperativo

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00:01:14,000 --> 00:01:20,000
donde vamos a distribuir los diferentes roles de los grupos como coordinador, controlador, portavoces o secretario.

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00:01:20,000 --> 00:01:26,000
Vamos a aprender a organizarse y vamos a utilizar el aula virtual de Educamadrid como base fundamental

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00:01:26,000 --> 00:01:30,000
para comunicarnos con nuestro alumnado o incluso resolver algunas dudas.

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00:01:30,000 --> 00:01:35,000
Realizaremos tres o cuatro sesiones de investigación donde utilizarán el paquete Office fundamentalmente

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00:01:35,000 --> 00:01:39,000
y como metodología trabajo cooperativo manteniendo los roles anteriormente explicados.

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00:01:39,000 --> 00:01:45,000
Utilizaremos la mediateca y les permitiremos a los alumnos como herramienta de búsqueda el Google Scholar

22
00:01:46,000 --> 00:01:54,000
para poder adquirir los contenidos necesarios y además podrán realizar su presentación en la app ThingLink

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00:01:54,000 --> 00:01:58,000
que les permite elaborar una serie de vídeos y una serie de presentaciones.

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00:01:58,000 --> 00:02:03,000
Tras estas tres o cuatro sesiones realizarán las exposiciones, van a ser cinco sesiones, una por cada sentido

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00:02:03,000 --> 00:02:08,000
donde presentará el producto final que en este caso va a ser una maqueta de los órganos de los sentidos.

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00:02:08,000 --> 00:02:14,000
Las competencias que se van a trabajar, competencia en comunicación lingüística, STEM y competencia digital

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00:02:14,000 --> 00:02:20,000
ya que tienen que hacer esa presentación. Además van a realizar una serie de aportaciones en el foro de Educamadrid

28
00:02:20,000 --> 00:02:28,000
y por otro lado van a utilizar el Jamboard, el Google Jamboard que es una aplicación para poder utilizar la PDI del aula.

29
00:02:28,000 --> 00:02:33,000
Utilizaremos tanto el laboratorio como el aula. Lo difundiremos en el hall del instituto

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00:02:33,000 --> 00:02:38,000
y así todos los miembros de la comunidad educativa podrán ver esos productos finales realizados

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00:02:38,000 --> 00:02:45,000
y finalmente evaluaremos mediante, por un lado, un test en el aula virtual de Educamadrid,

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00:02:45,000 --> 00:02:52,000
entregarán unas fotos de los productos de los órganos de los sentidos y realizarán una serie de aportaciones en el foro de dicha aula virtual.