1 00:00:00,000 --> 00:00:07,000 Vamos a colaborar con los Objetivos de Desarrollo Sostenible, los ODS. 2 00:00:07,000 --> 00:00:15,000 Sabemos que la acción climática es una tarea de todos, por lo tanto vamos a hacerlo todos juntos. 3 00:00:15,000 --> 00:00:26,000 Y lo que vamos a hacer es elaborar un plan que podamos llevar a cabo desde el Instituto para colaborar con estos Objetivos de Desarrollo Sostenible. 4 00:00:26,000 --> 00:00:42,000 ¿Cómo lo vamos a hacer? Pues trabajando en equipos colaborativos, siendo organizados, respetando las diferencias de nuestros compañeros, tomando decisiones y utilizando nuestra creatividad. 5 00:00:42,000 --> 00:00:52,000 Para ello, en primer lugar, vamos a saber qué son los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Vamos a analizar algunos de ellos. 6 00:00:52,000 --> 00:01:01,000 Vamos a decidir con cuáles queremos colaborar, por ejemplo, con la salud y el bienestar, la igualdad de género, la educación de calidad. 7 00:01:01,000 --> 00:01:07,000 Vamos a analizar algunos patrones que podamos medir para estos ODS. 8 00:01:07,000 --> 00:01:14,000 Una vez que sepamos qué objetivos queremos conseguir, elaboraremos nuestro plan de acción. 9 00:01:14,000 --> 00:01:22,000 Y cuando tengamos el plan de acción, lo presentaremos en clase, de forma visual, con gráficos y en formato digital. 10 00:01:24,000 --> 00:01:33,000 Este plan va a ser evaluado tanto por el profesor heteroevaluación como por nuestros compañeros coevaluación. 11 00:01:33,000 --> 00:01:42,000 ¿Y qué van a valorar? Pues la viabilidad del plan, los patrones que hayamos utilizado y el número de los ODS con los que vayamos a colaborar. 12 00:01:43,000 --> 00:01:50,000 Además, por cada una de estas cosas que hagamos bien en nuestro plan, vamos a recibir unas insignias. 13 00:01:50,000 --> 00:02:01,000 El equipo que tenga más insignias será el equipo ganador y podrá congear estas insignias por minutos de poder ver su cuaderno de clase en la siguiente prueba escrita. 14 00:02:04,000 --> 00:02:07,000 Anímate a colaborar con los ODS.