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Hola, buenas tardes. Soy Margarita Pérez-Borostiaga y en este vídeo voy a

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trabajar una de las evidencias opcionales, que es

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el uso del trabajo de lo que es la etiqueta y protección de datos.

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Entonces, en este caso lo que vamos a ver es cómo era la virtual del módulo de

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gestión financiera, que se encuentra ubicado dentro del círculo de

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administración y finanzas de distancia. En él vemos cómo se trabaja. Es un módulo

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en el que se trabaja con los alumnos a distancia. Es un módulo de educación a

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distancia. Entonces, en estos módulos cobra especial importancia a la hora de

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impartir este tipo de enseñanza. Cobra especial importancia lo que es el

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trabajo de la etiqueta. Entonces, aquí vemos cómo en una de las secciones, en la

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primera, en la que se presenta el módulo de gestión financiera, se hace mención a

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la hora de saludar a los alumnos de la importancia que tiene el respeto

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entre todos los miembros. Y en eso radica, a la hora de comunicarnos por

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escrito, cómo nos estamos educando y cómo nos estamos relacionando. Entonces, lo que

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se le indica es, tal y como aparece aquí, que por favor vean las normas de netiqueta.

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Entonces, si pinchamos en las normas de netiqueta, aquí lo que tenemos es

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colgado un enlace en el que aparecen las normas de netiqueta de la UNED.

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Entonces, explica lo que es la netiqueta, se establecen las diez reglas de oro de

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las netiquetas, cómo serían los emoticonos, las señales... Entonces, esto se

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muestra porque a los alumnos lo que se les pide es una actividad en la que

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deben de trabajar la netiqueta. Además, también tenemos un vídeo, se puede ver

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aquí, que es un vídeo sobre Educad a Madrid, en el que se habla sobre la netiqueta.

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Aparece, como siempre, primero un vídeo. Y una vez que saltamos esto, pues aparece ya el vídeo elaborado por Educad a Madrid

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en lo que es la netiqueta y qué se busca con ella. Además de estos dos elementos, lo

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que encontramos es la actividad. Una actividad en la que lo hacemos es una

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reflexión sobre la netiqueta y se le pide a los alumnos que, por favor, escriban

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una reflexión sobre cómo vamos a aplicar nosotros la netiqueta y el

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compromiso que van a hacer. Esta es la actividad y después, en el pdf que he

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incorporado, ahí se ve preservando la privacidad una de las entregas que ha

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hecho uno de los alumnos. Además de esto, otro de los elementos que encontramos que

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consideramos importante es el avisar a los alumnos de que estamos trabajando en un

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entorno virtual y la importancia que tiene el trabajar y el saber cómo se

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debe navegar de modo seguro por internet. Entonces, en este enlace entraríamos y

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accederíamos a la guía para alumnados sobre una navegación segura de la

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Comunidad de Madrid. Y con esto ya estaría terminado esta

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sección. Si bien me parece importante también decir que estamos preservando a

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nivel de protección de datos de los alumnos, no sólo el cuidado que ellos

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deben de tener, sino el cuidado que nosotros como docentes tenemos