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Bienvenidos a la presentación de un repaso de álgebra realizado por Antonio Biot para alumnos de 2º de la ESO, Departamento de Matemáticas, dentro de la sección de Álgebra-Ecuaciones.

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Está creado sobre todo para aquellos alumnos que no han conseguido alcanzar los contenidos mínimos a la primera.

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Por eso le ponemos aquí, ahora sí que vamos a llegar.

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Intentamos aclarar por qué decimos que X es la incógnita.

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Valoramos la diferencia entre una identidad y una ecuación.

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Esto sería una identidad.

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Una ecuación es una igualdad algebraica que se verifica solamente para ciertos valores de las variables incógnitas.

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Dichos valores son las soluciones.

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¿Por qué decimos que es la incógnita la X?

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Bueno, aquí tenemos un inspector que lo que hace es buscar lo desconocido, precisamente a lo que atribuimos el nombre de la X.

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Hacemos un simil también con una novela policiaca en la que el culpable, el asesino, el sospechoso o a veces el señor X o la señora X.

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Debemos nombrar la incógnita e introducir el texto.

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Esta sería una tarea a completar dentro de los ejercicios que ya hemos transmitido en la tarea 1, expuestas en el aula virtual.

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Las ecuaciones son las aplicaciones más importantes del algebra y aprendemos aquí a diferenciar todos sus términos, sus miembros, lo que es la incógnita, constantes, etc.

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Dos ecuaciones son equivalentes cuando tienen las mismas soluciones.

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La regla de la suma, la regla del producto.

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Para resolver una ecuación y ahora ya exponemos la tarea con el ánimo de que la resuelva y la cuelga en el aula virtual.