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00:00:00,880 --> 00:00:12,980
Buenas familias, vemos que están valorando elegir el Sofío como escuela para vuestras hijas e hijos.

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00:00:14,140 --> 00:00:25,260
Nosotros somos una familia que hemos estado tres años y la verdad que la experiencia de participar en una comunidad de aprendizaje es muy valiosa.

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00:00:25,260 --> 00:00:32,659
de no sentirnos con esa diferencia del centro educativo y las familias,

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00:00:33,340 --> 00:00:38,960
y que sean las familias como algo externo y que no haya permeabilidad.

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00:00:39,979 --> 00:00:48,299
La verdad que es una gran familia, la participación en conjunto de nosotros,

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00:00:48,299 --> 00:00:55,299
del equipo del centro y de las alumnas y alumnos.

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00:00:56,439 --> 00:01:03,079
Así que nos hemos sentido, la verdad, muy bien en nuestra experiencia.

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00:01:03,500 --> 00:01:09,060
Sí. Cosas de la escuela, aparte de formar parte, como bien ha dicho Ricky,

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00:01:09,420 --> 00:01:15,859
de esta comunidad de aprendizaje, que marca una diferencia con otro tipo de escuela.

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00:01:15,859 --> 00:01:21,659
cosas que nos ha gustado mucho, que es una escuela también muy pequeña, que es una línea 1

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00:01:21,659 --> 00:01:24,980
con lo cual todas las familias nos conocemos

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00:01:24,980 --> 00:01:32,459
todos los niños son conocidos por esos profesores, por todos los profesores

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00:01:32,459 --> 00:01:36,260
y eso te hace crear un ambiente muy familiar

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00:01:36,260 --> 00:01:43,859
Después también como participación de las familias están los sueños que se realizan

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00:01:43,859 --> 00:01:46,200
como deseos

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00:01:46,200 --> 00:01:48,379
tanto de las familias

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00:01:48,379 --> 00:01:50,359
de las alumnas y alumnos

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00:01:50,359 --> 00:01:52,620
y también parte del equipo

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00:01:52,620 --> 00:01:54,739
para realizar

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00:01:54,739 --> 00:01:56,459
cambios, mejoras

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00:01:56,459 --> 00:01:57,159
en cuanto

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00:01:57,159 --> 00:02:00,219
al centro

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00:02:00,219 --> 00:02:02,500
a infraestructuras y también

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00:02:02,500 --> 00:02:04,060
deseos de mejorar

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00:02:04,060 --> 00:02:05,859
el tema educativo

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00:02:05,859 --> 00:02:07,500
el tema de aprendizaje

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00:02:07,500 --> 00:02:09,620
y esa participación

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00:02:09,620 --> 00:02:11,719
incluso sueños de niños

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00:02:11,719 --> 00:02:16,000
Es que también una vez un niño soñó con una piscina de gelatina y se conseguía, ¿no?

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00:02:16,280 --> 00:02:23,139
Claro, pero bueno, es el valor de que sintamos que tengamos, de que nuestra opinión tiene valor.

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00:02:23,659 --> 00:02:27,199
Y que entre todos podamos conseguir los sueños de otros.

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00:02:27,560 --> 00:02:35,099
Entonces, esta vía que utiliza la escuela para mejorarse nos pareció fantástica.

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00:02:36,599 --> 00:02:40,680
Ahora están en un momento que se están poniendo mucho las pilas con todo esto

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00:02:40,680 --> 00:02:55,699
Y bueno, estamos con mucha pena porque no queremos solo tres años de Zofío, queremos muchos más. Y bueno, hay otra de las cosas muy buenas de la escuela, para mí también ha sido la alimentación.

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00:02:55,699 --> 00:03:01,340
Es una alimentación ecológica, hecha por un equipo de cocina que me ha parecido fantástico,

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00:03:01,919 --> 00:03:07,960
donde hacen por crear una alimentación sana, consciente de lo que comemos.

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00:03:09,479 --> 00:03:16,319
Es algo que, aunque muchas veces no se valora porque se miran otros factores para mirar un colegio de un niño,

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00:03:16,580 --> 00:03:22,039
igual lo que menos miras es si tiene servido de comedor, si no, o sí, pero es algo pequeño.

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00:03:22,039 --> 00:03:32,960
En este caso, pensamos que hemos tenido la suerte de alimentar a nuestra peque, que la escuela alimenta a nuestra peque de esta manera.

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00:03:34,840 --> 00:03:37,020
Me está aquí tirando del bracito.

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00:03:38,039 --> 00:03:47,300
Sí, bueno, de disfrutar también de consecuencia de Lampa, de otros años, y que han logrado que sea ecológico, ¿no?

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00:03:47,400 --> 00:03:49,740
Eso fue un sueño, fue un sueño de la escuela.

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00:03:49,740 --> 00:03:59,219
Y bueno, creemos que hemos tenido mucha suerte de cómo han alimentado y han educado en alimentación a las peques y los peques

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00:03:59,219 --> 00:04:02,139
¿Más cosas? ¿Sí que podamos así decir?

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00:04:02,139 --> 00:04:08,639
Bueno, pues ya que se nombró el AMPA, también a través del AMPA se gestionan también charlas informativas

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00:04:08,639 --> 00:04:14,560
en las cuales tienen mucho valor para las familias

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00:04:14,560 --> 00:04:21,360
en cuanto también a alimentación de los peques,

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00:04:22,040 --> 00:04:26,540
formas dinámicas y muchas cosas muy interesantes

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00:04:26,540 --> 00:04:30,480
en cuanto que nos sirven mucho a las familias.

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00:04:30,480 --> 00:04:37,060
Es una herramienta más extra que se hace fuera del horario del cole

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00:04:37,060 --> 00:04:57,680
Y es pari por las familias. Más cosas así que nos ha parecido, bueno, la relación con el centro, con las tutoras, en este caso con la tutora de este bicho que anda por detrás y con todas las tutoras.

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00:04:57,680 --> 00:05:18,779
Mara, es difícil esto. Es una relación muy cercana. Hemos visto que, hemos sentido que, bueno, pues eso, que seguir el día a día de nuestra peque era muy fácil, teniendo esa vía de comunicación con ellas.

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00:05:19,579 --> 00:05:23,000
Entonces, bueno, otra de los factores...

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00:05:23,000 --> 00:05:24,839
Es difícil concentrarse, ¿eh? Así, ¿eh?

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00:05:25,800 --> 00:05:26,600
A ver, pequeña.

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00:05:27,279 --> 00:05:31,779
Otros de los factores que nos ha gustado, no sé si llaman los factores o no.

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00:05:34,899 --> 00:05:35,079
Ya.

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00:05:37,560 --> 00:05:41,319
Por ejemplo, las cosas que se hacen en la escuela como metodologías,

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00:05:41,459 --> 00:05:44,620
pues hay unos grupos interactivos, que la escuela os hablará de ellos, en qué consiste.

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00:05:44,620 --> 00:05:49,660
Nosotros hemos participado estos tres años y la verdad que os animamos,

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00:05:49,660 --> 00:05:55,439
si entráis dentro de la escuela, a participar también en la escuela de todo lo que propone,

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00:05:55,920 --> 00:05:59,779
porque te das cuenta del tipo de enseñanza que puede dar a los niños a través del juego,

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00:05:59,779 --> 00:06:09,779
de sus inquietudes, nos ha parecido que tienen ideas muy buenas para enseñar.

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00:06:09,779 --> 00:06:21,019
Y bueno, y que cada año se mejora, me imagino, todo en cuanto a la infraestructura del espacio,

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00:06:21,019 --> 00:06:27,000
a las dinámicas, y bueno, es que es un aprendizaje constante también. Y bueno,

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00:06:27,000 --> 00:06:34,500
todas las familias que pasamos por ahí, lo que podamos aportar y que de ahí es muy grande,

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00:06:34,500 --> 00:06:44,000
me parece. Es mutuo. Y eso hace también que se rompa ese vínculo que a veces hay, ese...

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00:06:44,000 --> 00:06:51,100
Ese muro, ¿no? Por decirlo así, ¿no? De dejar a tu hijo en el cole e ir a buscarlo

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00:06:51,100 --> 00:06:57,899
y ya está, no sé. Entonces, bueno, creemos que nuestra elección fue buena cuando elegimos

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00:06:57,899 --> 00:07:04,579
Zofío y tuvimos la suerte de entrar y no estamos nada arrepentidos, con lo cual animamos

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00:07:04,579 --> 00:07:16,220
Falimillas a que conozca la escuela y que la disfruten mucho, que se valora muchísimo

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00:07:16,220 --> 00:07:26,560
el respeto en cuanto a resolución de problemas, de conflictos y bueno, no desde la exigencia

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00:07:26,560 --> 00:07:29,139
y de las reglas

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00:07:29,139 --> 00:07:32,079
y obligaciones.

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00:07:33,259 --> 00:07:34,019
¿Tú qué dices?

76
00:07:34,079 --> 00:07:34,319
Bueno.

77
00:07:34,620 --> 00:07:35,000
¿Te ha gustado?

78
00:07:35,540 --> 00:07:36,019
¡Sí!

79
00:07:36,639 --> 00:07:37,079
Bien.

80
00:07:37,779 --> 00:07:38,980
Bueno, desde aquí os mandamos

81
00:07:38,980 --> 00:07:39,899
un saludo muy fuerte.

82
00:07:39,920 --> 00:07:40,420
Mucho ánimo.

83
00:07:40,899 --> 00:07:41,019
Chao.