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Pues, dentro del programa de innovación que tenemos nosotros, le hemos llamado Novelízate, haciendo un juego de palabras con el nombre del cole,

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y lo que tenemos es una pequeña programación sobre cómo introducir la programación y la robótica dentro de la obra.

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Está todo detallado en el dossier y lo hemos dividido por actividades.

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Ellos van a empezar con una sesión muy simple en la que van a tener conocimientos de comandos y demás,

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nomenclatura que se utiliza en programación, y poco a poco lo van a ir poniendo en práctica día a día,

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tanto en aplicaciones que sostienen en su iPad, como en momentos de la vida cotidiana, incluso fotografías y demás.

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Una de las actividades que hay es un circuito, tienen que ellos programar a su Esfiro, el Esfiro es esa bola y a través de la aplicación de Esfiro Edu lo que tienen que hacer es ir dando los comandos de tiempo, distancia, velocidad, además de cambiar las luces de colores y emitir sonidos en el Esfiro.

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¿Cómo lo consiguen ellos?

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Como decía, a través de la aplicación

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Ellos tienen Surfiro Edu, ellos programan, ellos van a tener los programas

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Van a ir metiendo los comandos, los códigos

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Y este código también les sirve para luego trabajar el lenguaje de programación propiamente dicho

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Para ellos la programación por bloques es mucho más sencilla que por código

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Otro de los programas que tenemos también, el movimiento planetario es una simulación de los planetas. Ellos programan a sus planetas para que circulen, roten alrededor del Sol, le van dando unos comandos condicionales y demás.

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Y luego lo que hacemos es programar los esferos también para que este programa, todos los esferos sean capaces de ir a la vez.

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Aquí lo grabamos en un timelapse que estaba en 15 minutos y tiene que dar parámetros

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de velocidad, parámetros de distancia, de rotación, de inclinación.