1 00:00:01,330 --> 00:00:06,190 Bienvenidos a mi aula virtual. 2 00:00:06,570 --> 00:00:14,509 Este entorno de aprendizaje está elaborado para un grupo de sexto de primaria en la asignatura de matemáticas. 3 00:00:15,150 --> 00:00:22,589 Aquí podemos encontrar el tablón que nos permite encontrar diferentes materiales. 4 00:00:22,769 --> 00:00:29,350 Por ejemplo, yo les he puesto la página web Educativos Digitales, donde hay un enlace 5 00:00:29,350 --> 00:00:37,149 y ellos luego pueden desde aquí ver documentos que yo les voy subiendo, que hemos trabajado en el aula, 6 00:00:37,350 --> 00:00:43,270 como pueden ser mapas conceptuales, vídeos de clases que he estado explicando 7 00:00:43,270 --> 00:00:47,490 y así tienen la opción de volverlo a ver tranquilamente desde casa. 8 00:00:48,549 --> 00:00:53,850 También podemos poner lo que son anuncios, como por ejemplo la etiqueta. 9 00:00:53,850 --> 00:01:12,250 Esto que estamos recordando continuamente a los alumnos, tienen aquí un PDF que pueden consultar varias veces. También podemos encontrarnos diferentes trabajos o diferentes publicaciones que se han ido realizando. 10 00:01:12,250 --> 00:01:24,150 En esta parte del tablón podemos encontrarnos también lo que sería el código de clase, el cual pueden introducir los alumnos en sus dispositivos electrónicos. 11 00:01:24,909 --> 00:01:30,310 También podemos ver dentro de este entorno lo que llamamos el trabajo de clase. 12 00:01:31,250 --> 00:01:42,409 Aquí hemos dividido en este caso dos temas, el tema 4 y el tema 5, que los dos hablan de fracciones y lo hemos dividido en dos partes. 13 00:01:44,290 --> 00:01:51,370 A su vez, estos temas tienen unos recursos educativos que facilitarán el aprendizaje de los alumnos. 14 00:01:51,370 --> 00:02:07,010 Por ejemplo, tenemos hecho con Geniali mosaicos de fracciones, tienen aquí un enlace donde los alumnos hacen clic y se les presenta una primera actividad. 15 00:02:07,010 --> 00:02:27,150 Es muy sencilla, es bastante intuitiva, además en esta, bueno, pues les vamos contando un poquito cuáles son los materiales que van a utilizar, qué objetivos tenemos que conseguir, bueno, pues unos criterios de evaluación, sobre todo, todo esto se les cuenta a los alumnos para que se vayan centrando un poquito en su trabajo. 16 00:02:27,150 --> 00:02:38,750 Y luego siempre tenemos también la página de actividades. Aquí van haciendo clic y en estas zonas les dice en qué va a consistir la actividad. 17 00:02:38,750 --> 00:03:08,729 Bueno, otro ejemplo que tendríamos, por ejemplo, sería, voy a quitar esto, vale, sería, por ejemplo, pues, un tablero de sesiones, en el tema 5, aquí lo hacemos desde Geniali y tenemos ya, hablamos un poquito más de lo que serían operaciones con fracciones, ya es un poquito más ampliado y como vemos, tenemos diversas actividades donde los alumnos, pues, harán clic, se abren unas ventanas y, 18 00:03:08,750 --> 00:03:16,150 Y tenemos desde una breve explicación a un breve vídeo, que luego esto también está colgado en esa página web que comentaba. 19 00:03:16,150 --> 00:03:25,050 Y aquí, con una lupita, ampliamos y tendrían la actividad que tendrían que realizar los alumnos. 20 00:03:25,490 --> 00:03:33,409 También podemos encontrarnos desde cuestionarios, que luego lo veremos más adelante, aparecerá en el apartado de calificaciones. 21 00:03:34,090 --> 00:03:46,969 Cuestionarios, por ejemplo, hechos con Google Forms y donde los alumnos tendrán que contestar y obviamente esto me llegará a mí a través del correo electrónico, se corrige, etc. 22 00:03:46,969 --> 00:04:03,969 Luego, mientras los alumnos están trabajando con esto, obviamente, pues en el aula comentamos las dudas que vayan surgiendo y se les va ayudando a los alumnos también un poco, pues a trabajar desde este aula virtual. 23 00:04:03,969 --> 00:04:10,530 virtual. Otro bloque que tenemos aquí serían las personas, que en este caso serían los 24 00:04:10,530 --> 00:04:17,790 alumnos que interactúan conmigo desde este aula virtual. Obviamente, por tema de protección 25 00:04:17,790 --> 00:04:23,449 de datos, aquí los tenemos anonimizados. Y luego el último bloque que tendríamos 26 00:04:23,449 --> 00:04:29,370 sería el de calificaciones, donde todas las actividades que hemos ido planteando van a 27 00:04:29,370 --> 00:04:36,129 ser evaluadas. Ahí tenemos, ¿vale? Y, bueno, se van a hacer las 28 00:04:36,129 --> 00:04:39,430 evaluaciones, pues desde una autoevaluación como pueden ser 29 00:04:39,430 --> 00:04:44,410 las dianas, puede ser una coevaluación o también puede ser 30 00:04:44,410 --> 00:04:47,490 pues desde la evolución, por ejemplo, lo del cuestionario de 31 00:04:47,490 --> 00:04:52,230 Google que estábamos hablando antes. Bueno, pues este sería 32 00:04:52,230 --> 00:04:55,589 mi entorno de aprendizaje. Muchas gracias.