1 00:00:00,430 --> 00:00:04,690 La ética no es sólo una cuestión teórica, sino que también tiene una importante dimensión 2 00:00:04,690 --> 00:00:09,890 práctica. Por ejemplo, la investigación científica y técnica también tiene una 3 00:00:09,890 --> 00:00:16,670 dimensión ética. La ciencia intenta encontrar explicaciones acerca de cómo es la realidad, 4 00:00:16,670 --> 00:00:21,870 cómo es el mundo en el que vivimos, y para ello realiza experimentos para intentar encontrar 5 00:00:21,870 --> 00:00:28,609 cuáles son las leyes de la naturaleza. La técnica, en cambio, lo que intenta es diseñar 6 00:00:28,609 --> 00:00:34,750 artefactos o procedimientos que sean útiles y que nos sirvan para mejorar nuestra vida cotidiana 7 00:00:34,750 --> 00:00:41,329 y aumentar nuestro bienestar. Tanto la ciencia como la técnica tienen una importante dimensión 8 00:00:41,329 --> 00:00:49,829 ética. No todas las cosas se pueden hacer ni en la investigación científica ni en el desarrollo 9 00:00:49,829 --> 00:00:55,909 técnico. Por ejemplo, hay límites a lo que podemos hacer cuando estamos realizando experimentos con 10 00:00:55,909 --> 00:01:02,310 personas. Y también hay límites para el tipo de tecnologías que podemos desarrollar. ¿Cuál es el 11 00:01:02,310 --> 00:01:09,469 límite de la técnica y de la ciencia? El límite es el respeto a los derechos humanos. Este es el 12 00:01:09,469 --> 00:01:15,409 estándar que deben siempre respetar los investigadores científicos y los investigadores 13 00:01:15,409 --> 00:01:21,870 tecnológicos cuando están desarrollando su trabajo. No es legítimo realizar una investigación 14 00:01:21,870 --> 00:01:27,709 científica si los experimentos que vamos a llevar a cabo invaden o violan los derechos de las 15 00:01:27,709 --> 00:01:34,989 personas y tampoco es éticamente correcto realizar innovaciones técnicas que pisoteen los derechos 16 00:01:34,989 --> 00:01:41,709 de los demás. Es importante además que tengas en cuenta que la ciencia y la tecnología no son 17 00:01:41,709 --> 00:01:46,989 campos separados, muchas veces están interrelacionados, por eso se habla a veces de la 18 00:01:46,989 --> 00:01:52,750 investigación científico-técnica o de la tecnociencia, que es un campo de investigación 19 00:01:52,750 --> 00:01:59,189 que integra los avances científicos y tecnológicos. Esto es lo que ocurre en campos muy avanzados que 20 00:01:59,189 --> 00:02:04,629 requieren de conocimientos científicos y al mismo tiempo de desarrollos tecnológicos de último 21 00:02:04,629 --> 00:02:10,370 desarrollo. Por ejemplo, es lo que pasa en la biotecnología o en la inteligencia artificial o 22 00:02:10,370 --> 00:02:16,689 en la investigación espacial o en el desarrollo de los aceleradores de partículas donde los físicos 23 00:02:16,689 --> 00:02:22,430 intentan descubrir de qué está hecho todo. En todos estos campos, la ciencia y la técnica 24 00:02:22,430 --> 00:02:27,750 trabajan juntas, pero siempre los científicos y los técnicos tienen que recordar que hay un 25 00:02:27,750 --> 00:02:31,930 límite a las cosas que podemos hacer que está marcado por los derechos humanos.