1
00:00:00,000 --> 00:00:06,000
es el uso del aula virtual y os voy a mostrar el aula virtual

2
00:00:06,000 --> 00:00:09,000
que hemos estado utilizando durante este curso.

3
00:00:09,000 --> 00:00:16,000
Está ordenado por secciones según las asignaturas que se imparten

4
00:00:16,000 --> 00:00:21,000
y podemos ver a todos nuestros niños y a todos los profes

5
00:00:21,000 --> 00:00:29,000
que estamos matriculados y en la información general a las familias

6
00:00:29,000 --> 00:00:33,000
mostramos información acerca de las excursiones y cosas que hacemos

7
00:00:33,000 --> 00:00:37,000
y os voy a mostrar un ejemplo de la asignatura de inglés

8
00:00:37,000 --> 00:00:41,000
que es una de las que yo impartía y en la unidad uno

9
00:00:41,000 --> 00:00:45,000
en todas las unidades hemos seguido la misma estructura

10
00:00:45,000 --> 00:00:51,000
colgamos una canción, un juego y un vídeo para apoyar al libro

11
00:00:51,000 --> 00:00:57,000
nosotros trabajábamos con el activity book y el course book

12
00:00:57,000 --> 00:01:02,000
lo veían los niños en formato digital en la pantalla del profe

13
00:01:02,000 --> 00:01:08,000
¿para qué utilizábamos estos elementos, estos enlaces?

14
00:01:08,000 --> 00:01:12,000
sobre todo para los niños que tenían más dificultad

15
00:01:12,000 --> 00:01:16,000
porque por ejemplo en el game de family members

16
00:01:16,000 --> 00:01:20,000
nos direcciona directamente con el British Council

17
00:01:20,000 --> 00:01:25,000
y aquí los niños podían utilizar este juego

18
00:01:25,000 --> 00:01:29,000
para aprender a deletrear y a escribir bien las palabras

19
00:01:29,000 --> 00:01:32,000
ya que el spelling es algo que a ellos les cuesta

20
00:01:32,000 --> 00:01:34,000
sobre todo en los primeros cursos

21
00:01:36,000 --> 00:01:41,000
a los niños que no tenían ningún tipo de problema en el aprendizaje

22
00:01:41,000 --> 00:01:44,000
simplemente por diversión

23
00:01:44,000 --> 00:01:49,000
y en cuanto a las herramientas de evaluación

24
00:01:49,000 --> 00:01:52,000
os muestro mi doceo

25
00:01:52,000 --> 00:01:59,000
nosotros hacíamos tres controles por evaluación

26
00:01:59,000 --> 00:02:04,000
para poder apoyar a las rúbricas que teníamos

27
00:02:04,000 --> 00:02:06,000
por ejemplo de trabajo en el aula

28
00:02:06,000 --> 00:02:09,000
en el que evaluábamos la atención, el trabajo escrito

29
00:02:09,000 --> 00:02:12,000
la comunicación oral, la realización de las tareas

30
00:02:12,000 --> 00:02:14,000
y el cuidado de los materiales

31
00:02:14,000 --> 00:02:17,000
también el interés, el esfuerzo

32
00:02:17,000 --> 00:02:19,000
y como trabajábamos por proyectos

33
00:02:19,000 --> 00:02:24,000
también hacíamos una evaluación de nuestro proyecto

34
00:02:24,000 --> 00:02:29,000
cada uno de los elementos de evaluación tenía un porcentaje

35
00:02:29,000 --> 00:02:32,000
los test tenían un 30

36
00:02:32,000 --> 00:02:34,000
el proyecto tenía otro 30

37
00:02:34,000 --> 00:02:36,000
20 y 20

38
00:02:36,000 --> 00:02:40,000
y sobre eso sacábamos la nota final de las evaluaciones

39
00:02:40,000 --> 00:02:42,000
de segundo de primaria