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00:00:00,000 --> 00:00:04,960
Si partimos desde nuestra aula virtual, en este caso Classroom, en nuestra clase de

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00:00:04,960 --> 00:00:09,640
matemáticas cuarto D, tenemos acceso directo a uno de los recursos creados

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00:00:09,640 --> 00:00:15,000
por mí. En este caso se trata de un Genially de geometría que he creado para

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00:00:15,000 --> 00:00:18,320
realizar un repaso de todos los contenidos que hemos trabajado a lo largo

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00:00:18,320 --> 00:00:20,800
del curso.

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00:00:20,880 --> 00:00:25,120
Podemos empezar con un índice del cual se tiene acceso directo a todos los

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00:00:25,120 --> 00:00:29,200
recursos que hemos trabajado. Por ejemplo, en cuanto al círculo y la

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00:00:29,200 --> 00:00:34,560
circunferencia, tenemos los diferentes elementos y las posiciones de la recta

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00:00:34,560 --> 00:00:38,280
de la circunferencia, tanto por escrito, para aquellos alumnos que tengan

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00:00:38,280 --> 00:00:45,200
dificultades auditivas, como en formato vídeo, para aquellos alumnos que adquiera

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00:00:45,200 --> 00:00:51,040
mejor el conocimiento de forma visual y de forma auditiva.

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00:00:51,040 --> 00:00:55,760
Del mismo modo tenemos información sobre los ángulos, tanto de forma escrita como

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00:00:55,760 --> 00:01:02,400
de forma de formato audición, como vamos a ver a continuación.

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00:01:17,120 --> 00:01:21,960
Como hemos podido observar, el Genially trabaja todos los contenidos trabajados

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00:01:22,040 --> 00:01:26,760
a lo largo del curso y en diferentes formatos. Una vez trabajado este Genially,

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00:01:26,760 --> 00:01:32,680
tanto en casa, los alumnos, como en clase, en conjunto, finalizará esta actividad

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00:01:32,680 --> 00:01:37,000
realizando un Evaluum para evaluar los contenidos adquiridos a lo largo del

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00:01:37,000 --> 00:01:42,200
curso y con ayuda de este recurso, de nuestro