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Nos encontramos en el site que tenemos en nuestra clase. Aquí es donde hemos colgado

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el contenido digital que realizamos entre todos los tutores de educación especial.

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Se trata de un geniali que utilizamos para la actividad final del proyecto de los animales

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que llevamos a cabo en el primer trimestre. El acceso al aula virtual mis alumnos no lo

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hacen de forma autónoma puesto que sus características hacen que tengan que tener siempre la ayuda

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del adulto, por lo tanto acceden a él con sus profesores o con las familias.

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Hemos dejado colgado el enlace dentro de nuestra plataforma del site. El Jumanji está adaptado

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a las necesidades del alumnado, por ello podemos observar que todas las instrucciones están

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acompañadas de los pictogramas para que puedan comprender mejor cómo se realiza el juego.

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El juego consiste en un tablero en el que encuentran diferentes pruebas y según van

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pasando las pruebas llegan a el final en el que tienen una prueba que realizar en

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equipos y ganan. Cada uno tira los dados, el tablero también está adaptado con pictogramas

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para que ellos puedan entenderlo mejor y cada prueba está relacionada con un contenido

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que hemos dado durante el proyecto. Por ejemplo en esta prueba tenían que realizar sumas

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y restas con animales. Aquí podemos observar cómo era el tipo de actividades que realizaban.

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Entonces podemos abrir otra prueba en la que utilizamos sobre todo Live World Seed

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o World War en el que por ejemplo tienen que ordenar las palabras para ver qué animales

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eran. Aquí es otro Live World donde el contenido era cómo clasificamos los animales en función

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de lo que habían comido. Y este es el contenido digital que realizamos para finalizar este

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proyecto. Lo realizamos entre los tutores de educación especial y fue implantado de

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dos formas. Una de forma grupal con todos los alumnos en los que hicimos grupos que

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eran heterogéneos y luego de forma individual lo hacíamos en clase. En mi clase de forma

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individual no funciona tan bien puesto que las características de mis alumnos hacen que

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este tipo de juego sea muy complejo implantarlos, pero de forma grupal como los grupos estaban

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muy variados sí que funcionó muy bien.