1
00:00:03,629 --> 00:00:06,610
Área 4. Evaluación y retroalimentación.

2
00:00:07,330 --> 00:00:11,849
La herramienta digital que utilizo en ella es el aula virtual de EducaMadrid.

3
00:00:11,849 --> 00:00:19,230
La actividad que propongo es un proyecto final de evaluación que se llama Souvenir d'enfants, recuerdos de infancia.

4
00:00:19,750 --> 00:00:28,890
En esta tarea los estudiantes deben realizar un vídeo o una presentación oral y escrita en la que hablen sobre su infancia.

5
00:00:29,890 --> 00:00:36,270
¿Cuáles son sus mejores recuerdos? ¿Qué viajes les han marcado más? ¿Qué regalos de Navidad recuerdan con más cariño?

6
00:00:36,909 --> 00:00:40,670
Normalmente lo hacen en parejas, pero la nota será individual.

7
00:00:41,670 --> 00:00:50,070
La entrega debe realizarse en el aula virtual antes de la fecha de cierre, que en este caso he puesto el 28 de noviembre.

8
00:00:50,490 --> 00:00:55,850
Generalmente, pues, concreto a las 20 horas, sobre todo para preservar el bienestar digital.

9
00:00:58,149 --> 00:01:07,950
También, desde el principio les explico que utilizaré una rúbrica específica, ya que es la misma que utilizaremos en todos los proyectos orales.

10
00:01:08,370 --> 00:01:27,879
En el caso particular de este alumno, la actividad está calificada sobre 10. En este caso, el alumno ha sacado un 8,5 sobre 10.

11
00:01:27,879 --> 00:01:39,959
También le he proporcionado un breve comentario de retroalimentación, por ejemplo en este caso le digo que el proyecto está bien y que debe corregir algunos detalles.

12
00:01:41,000 --> 00:01:53,060
De esta manera el alumno puede corregir los aspectos necesarios y volver a entregar la tarea para intentar mejorar su calificación antes de la fecha de entrega.

13
00:01:53,060 --> 00:02:23,360
Por lo tanto, de forma más detallada, podemos ver la nota que le hemos puesto al alumno, en este caso es un 8,5, el archivo que ha enviado para ser calificado, la fecha, que yo he modificado la nota, la retroalimentación y al final la nota final.

14
00:02:23,360 --> 00:02:38,210
Entonces de esta manera, podemos de una manera más rápida y detallada, podemos consultar las notas y los comentarios del alumno.

15
00:02:38,210 --> 00:02:47,629
Y por último os enseño los informes de calificación donde podemos ver que tenemos las notas de cada uno de los alumnos

16
00:02:47,629 --> 00:02:58,349
y al final pues está la media de las exposiciones en este caso y luego también tengo la media de las exposiciones del primer trimestre

17
00:02:58,349 --> 00:03:02,349
y la media de las exposiciones del segundo trimestre.

18
00:03:02,349 --> 00:03:12,689
trimestre. Además, también podemos ver la gráfica de la actividad del aula virtual realizada por los

19
00:03:12,689 --> 00:03:23,590
estudiantes. En ella se observa claramente que hay tres picos. Estos tres picos coinciden con

20
00:03:23,590 --> 00:03:32,629
la primera, la segunda y la tercera evaluación. Entonces, el pico más alto lo tenemos el día 28

21
00:03:32,629 --> 00:03:40,310
de febrero con 148 visitas de los estudiantes. Por lo tanto, es una gráfica muy útil para

22
00:03:40,310 --> 00:03:44,469
ver un poco la actividad que tienen los alumnos a lo largo del año.