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00:00:03,060 --> 00:00:18,280
Bueno, a continuación os muestro cómo utilizo para los alumnos también grabar contenido y subirlo a YouTube con la intención de aclarar posibles dudas que puedan surgir.

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00:00:20,300 --> 00:00:31,960
Bueno, pues podemos observar desde cosas de inicio de curso, desde aclaración de dudas de inicio de curso, donde aquí solamente salieron 45 personas.

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00:00:31,960 --> 00:00:48,420
Y, por ejemplo, el diario de prácticas o el informe de tutor, que esto está relacionado con la ejecución de cómo tienen que rellenar los papeles cuando están realizando las prácticas.

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00:00:48,539 --> 00:00:51,200
Pues esto lo han visto bastantes personas, ¿no?

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00:00:51,200 --> 00:00:54,920
Alguien de memoria, diario de prácticas, informe de tutor, que son estos tres documentos.

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00:00:54,920 --> 00:00:57,219
y bueno pues aquí por ejemplo

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00:00:57,219 --> 00:00:58,679
la asignatura de valoración

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00:00:58,679 --> 00:01:01,259
también vemos que 135 personas lo han visto

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00:01:01,259 --> 00:01:04,739
y bueno pues

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00:01:04,739 --> 00:01:10,640
han visto el vídeo de planos, ejes y movimientos

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00:01:10,640 --> 00:01:11,819
y bueno esto se sube

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00:01:11,819 --> 00:01:13,280
y luego el link se lo pone

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00:01:13,280 --> 00:01:15,200
yo lo pongo en oculto para que lo puedan ver ellos

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00:01:15,200 --> 00:01:17,340
y bueno pues de alguna forma

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00:01:17,340 --> 00:01:18,400
que puedan

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00:01:18,400 --> 00:01:21,859
solucionar

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00:01:21,859 --> 00:01:23,359
o solventar cualquier duda

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00:01:23,359 --> 00:01:28,180
que puedan surgir dentro del contenido de clase.

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00:01:28,959 --> 00:01:33,780
Así que bueno, este es otro elemento que también utilizo como recurso digital.