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00:00:00,780 --> 00:00:03,680
Hola, buenos días niños y niñas de segundo A.

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00:00:03,919 --> 00:00:07,799
Como ya habéis podido leer y habéis podido ver en el vídeo anterior,

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00:00:07,919 --> 00:00:11,519
nos vamos a centrar ahora en las asignaturas naturales, en las máquinas.

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00:00:11,980 --> 00:00:16,339
En el vídeo anterior, lo primero que hacían era dividirnos las máquinas en simples,

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00:00:17,079 --> 00:00:20,879
cuando son elementos o aparatos sencillos,

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00:00:21,039 --> 00:00:24,579
o máquinas complejas, cuando están formadas por muchos elementos.

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00:00:25,219 --> 00:00:29,620
Y después nos las dividían en máquinas manuales y máquinas térmicas o eléctricas.

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00:00:29,620 --> 00:00:36,719
Aquí lo primero que vamos a ver en la página 94 del libro de Naturales son las máquinas manuales.

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00:00:36,780 --> 00:00:44,640
Las máquinas manuales son aquellas en las que utilizamos nuestro cuerpo para producir energía y aprovechar estas máquinas.

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00:00:45,460 --> 00:00:52,840
En los ejemplos de máquinas que tenemos aquí, donde son la grapadora, la llave inglesa, el serrucho y el patinete,

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00:00:52,840 --> 00:01:16,260
Aquí vemos cómo utilizaríamos nuestro cuerpo para activar las mimas. Por ejemplo, la grapadora nosotros lo que utilizamos son los dedos, la llave inglesa y el serrucho lo que utilizamos es el movimiento de nuestros brazos, de nuestras manos para que las máquinas funcionen y con el patinete utilizamos todo nuestro cuerpo, especialmente las piernas para que el patinete y nosotros nos podamos mover.

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00:01:16,260 --> 00:01:25,700
No lo he dicho anteriormente, las máquinas son aparatos que empleamos para hacer la vida más fácil y para ayudarnos a realizar distintas tareas

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00:01:25,700 --> 00:01:31,159
En el caso del patinete nos ayudaría a desplazarnos con un esfuerzo menor que si fuésemos andando o corriendo

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00:01:31,159 --> 00:01:41,799
Pasando ya de las máquinas manuales pasaríamos a las automáticas donde encontramos las que hemos visto en el vídeo anterior como podían ser las eléctricas o las térmicas

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00:01:41,799 --> 00:01:59,379
En las máquinas automáticas no utilizamos nuestro cuerpo para que ésta nos ayude en hacer una tarea y vamos a diferenciar en estas máquinas automáticas entre aquellas en las que se utiliza la electricidad, aquellas que funcionan con gasolina o aquellas en las que utilizamos el viento.

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00:02:00,140 --> 00:02:07,060
Aquí en la del viento donde viene la explicación del molino tenemos un enlace en el cual si pulsamos nos mandará un vídeo de YouTube.

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00:02:07,840 --> 00:02:16,400
¿Cuáles son las máquinas que funcionan con el viento? Todas aquellas que nosotros, por ejemplo, utilizamos cuando enchufamos en un enchufe de casa.

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00:02:17,580 --> 00:02:26,300
Las máquinas que funcionan con gasolina son todas aquellas en las que utilizamos un combustible para que puedan moverse, como puede ser la moto, un coche, un autobús.

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00:02:26,300 --> 00:02:33,560
y las que funcionan con el viento son aquellas de las que aprovechamos el aire en movimiento, es decir, el viento,

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00:02:33,560 --> 00:02:38,599
para que estas máquinas produzcan energía, como puede ser el ejemplo de un molino.

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00:02:39,800 --> 00:02:47,020
Dentro de las máquinas que funcionan con electricidad no tenemos que fijarnos simplemente en que estas máquinas sean aquellas

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00:02:47,020 --> 00:02:55,659
que enchufamos a los enchufes correspondientes de casa, ya que tenemos otras máquinas, como puede ser, por ejemplo,

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00:02:55,659 --> 00:03:00,479
esta cámara fotográfica que nosotros no enchufamos a ningún lado, sino que funciona mediante batería.

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00:03:00,960 --> 00:03:03,900
Y es esta batería la que recargamos enchufándola a la corriente.

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00:03:04,460 --> 00:03:08,159
Y hay también otro tipo de máquinas que no funcionan con batería, sino que funcionan con pilas.

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00:03:08,319 --> 00:03:12,000
Estas entrarían también dentro de las máquinas eléctricas, las que funcionan con electricidad.

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00:03:13,240 --> 00:03:21,879
Después de conocer los distintos tipos de máquinas que tendríamos según la ayuda que necesitamos

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00:03:21,879 --> 00:03:27,979
para que estas funciones, es decir, la electricidad, la gasolina, el viento o como hemos visto anteriormente

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00:03:27,979 --> 00:03:34,180
las máquinas manuales, vamos a pasar a la siguiente página donde vamos a tener que realizar dos ejercicios

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00:03:34,180 --> 00:03:40,960
relacionados con esto que he explicado. En el primer ejercicio nos dice clasifica estas máquinas

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00:03:40,960 --> 00:03:45,199
según lo que necesitan para funcionar. Vamos a repasar cuáles son todas estas máquinas

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00:03:45,199 --> 00:03:52,639
pues alguna no lo quisiésemos. Vemos que tenemos un coche, un monopatín, sacapuntas, unos alicates,

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00:03:52,780 --> 00:03:59,680
parecen una tostadora, una lavadora y un helicóptero, pero vemos que el helicóptero no es un helicóptero

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00:03:59,680 --> 00:04:04,520
normal en que viajamos, sino que es un helicóptero teledirigido que tiene aquí su mando, con lo cual

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00:04:04,520 --> 00:04:09,879
es un helicóptero de juguete que manejaríamos nosotros mismos. Cada una de estas máquinas la tenemos

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00:04:09,879 --> 00:04:14,479
que poner en uno de estos tres apartados, aquellas que funcionan con la fuerza de las personas, es decir,

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00:04:14,479 --> 00:04:17,100
las que utilizamos nuestro cuerpo para que funcionen,

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00:04:17,680 --> 00:04:19,420
aquellas que funcionan con electricidad,

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00:04:19,540 --> 00:04:22,660
ya hemos dicho que electricidad puede ser tanto cuando lo enchufamos a la corriente

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00:04:22,660 --> 00:04:25,360
como aquellas que funcionan con baterías o con pilas,

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00:04:26,019 --> 00:04:29,300
y aquellas máquinas que funcionan con gasolina.

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00:04:30,000 --> 00:04:33,199
Para la fuerza de las personas tenemos aquí tres renglones para poner sus máquinas,

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00:04:33,319 --> 00:04:37,019
para la electricidad tres, y para la gasolina tenemos solo aquí un renglón.

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00:04:37,420 --> 00:04:42,019
Tendríamos en total uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete máquinas

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00:04:42,019 --> 00:04:45,120
para siete renglones que tenemos para completar.

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00:04:46,339 --> 00:04:50,240
Y en el ejercicio número dos nos dice, adivina de qué máquina se trata,

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00:04:51,120 --> 00:04:56,259
nos da tres pistas para que nosotros pongamos aquí la máquina de la que nos están hablando.

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00:04:56,720 --> 00:05:00,680
La primera pista que nos da es la de que es una máquina automática,

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00:05:00,680 --> 00:05:02,000
es decir, que funciona sola.

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00:05:02,680 --> 00:05:07,560
La segunda nos diría o nos dice que funciona con electricidad,

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00:05:07,660 --> 00:05:09,980
es decir, es una máquina automática eléctrica.

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00:05:09,980 --> 00:05:24,699
y la última, que es la pista definitiva, nos dice que sirve para mantener los alimentos frescos, es decir, que produciría frío, ¿vale? Creo que está muy claro, pues aquí pondríamos el nombre de la máquina que sacamos al leer estas tres pistas, ¿vale?

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00:05:24,899 --> 00:05:39,699
Aquí, una vez más, como ya hemos explicado en otras tareas anteriores, si pulsamos cualquiera de estos dos elementos en el libro vegetal nos llevará a un contenido extra que nos ayudará para tener un mayor conocimiento de todo esto que hemos visto de las máquinas.

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00:05:39,980 --> 00:05:45,360
Pues he explicado todo esto, como siempre, ya sabemos, niños y niñas, al lío. Un abrazo a todos.