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00:00:04,849 --> 00:00:15,369
Hola, el segundo contenido digital que os quiero mostrar es un Cajut de medios de transportes y colores que he realizado a través de la aplicación de Cajut.

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00:00:15,929 --> 00:00:20,309
Este contenido se encuentra integrado dentro del aula virtual.

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00:00:23,280 --> 00:00:33,390
Para ello tenemos que pulsar aquí y le daríamos a empezar.

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00:00:34,109 --> 00:00:45,000
Este contenido está dirigido, diseñado desde cero para trabajar con un alumno en concreto los medios de transporte y los colores.

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00:00:46,439 --> 00:00:57,200
Este alumno está en el nivel de cuatro años, tiene necesidades educativas especiales asociadas a TEA y muestra dificultades en la comunicación.

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00:00:57,200 --> 00:01:07,060
Estos contenidos que vamos a trabajar se encuentran dentro de los objetivos que nos marcamos en la asociación curricular significativa

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00:01:07,060 --> 00:01:10,620
y están relacionados con los que se están trabajando en su aula de referencia.

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00:01:12,000 --> 00:01:28,870
Para desarrollar esta tarea es necesario que utilicemos una tablet en el aula y vamos a tener que meter un código PIN y le vamos a dar a empezar.

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00:01:28,870 --> 00:01:48,530
La primera pregunta es de qué color es el coche y tendremos que seleccionar en la tablet

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00:01:48,530 --> 00:01:51,870
la forma correcta, en este caso sería el triángulo.

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00:01:53,670 --> 00:02:00,590
Como elemento de accesibilidad de este contenido digital destacamos que hemos utilizado pictogramas

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00:02:00,590 --> 00:02:05,890
sacados de la página de Adasac, ajustados al nivel de comprensión de nuestro alumno.

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00:02:05,890 --> 00:02:20,330
Y además queremos destacar que aunque desde mi ordenador no tengo el acceso, cuando estemos en el aula utilizaremos el lector de pantalla para que lea las preguntas y las respuestas en voz alta.

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00:02:23,259 --> 00:02:31,060
Este contenido, esta tarea está integrada también en el proceso de evaluación de nuestros alumnos.