1
00:00:00,000 --> 00:00:12,199
Hola, bienvenidos a la Escuela Oficial de Idiomas de Madrid-Villaverde y la Extensión El Espinillo.

2
00:00:13,519 --> 00:00:19,219
Vamos a contaros, somos la jefe de estudios, Eva, y Carlos, el director.

3
00:00:19,920 --> 00:00:27,699
Vamos a contar un poco las medidas que hemos ido estableciendo durante la pandemia con respecto a la ventilación.

4
00:00:27,699 --> 00:00:41,299
Como puede verse, tenemos ventilación cruzada en todas las aulas, con la puerta y las ventanas bastante amplias, o sea, no tenemos problema en ese sentido.

5
00:00:42,140 --> 00:00:55,560
Tenemos actualmente dos medidores de CO2 que vamos haciéndolos circular por las clases y hasta ahora ningún profesor nos ha transmitido que hubiera ningún problema de acumulación excesiva de CO2.

6
00:00:55,560 --> 00:01:15,219
Con el aula vacía y ventilación cruzada, que es lo que hemos adoptado en nuestro centro porque todas las aulas disponen de ventilación cruzada, el nivel con un aula vacía es de 470, pero hay que tener en cuenta que cuando esto está lleno de alumnos, unos 14 o 15 alumnos, puede subir y depende mucho.

7
00:01:15,219 --> 00:01:22,840
No siempre podemos tenerlo abierto. En las clases de idiomas, cuando trabajan en parejas de grupos, cuando están hablando siempre sube.

8
00:01:23,219 --> 00:01:29,000
Y entonces es conveniente volver a abrir la ventana y volver a abrir las puertas y formar un escenario.

9
00:01:29,739 --> 00:01:37,099
Sobre todo cuando están hablando los alumnos es cuando más sube. Y lo que más baja, más efecto tiene, es cuando se abre la puerta.

10
00:01:37,099 --> 00:01:42,280
Es necesario tener cuidado incluso en los espacios pequeños. Estamos en la Secretaría del Centro.

11
00:01:42,859 --> 00:01:49,060
Aquí, como hay poco personal, pues en principio a veces se tiene la ventana cerrada

12
00:01:49,060 --> 00:01:57,579
y hemos observado que puede subir la medición de CO2 hasta más de 700, a pesar de que haya pocas personas.

13
00:01:58,219 --> 00:02:05,480
Con lo cual hay que optar por abrir las ventanas y las puertas para que de nuevo haya ventilación cruzada.

14
00:02:05,480 --> 00:02:15,120
Este es el espacio más cerrado del centro, las ventanillas de secretaría y como podemos observar es donde menos ventilación hay, aquí sube bastante

15
00:02:15,120 --> 00:02:24,500
Optamos siempre por abrir los espacios cada cierto tiempo para que baje la concentración de ceros

16
00:02:24,500 --> 00:02:32,159
Aquí como se sube en poco tiempo, ha subido hasta 800, entonces lo que hacemos es desbloqueamos

17
00:02:32,159 --> 00:02:36,599
la puerta de cristal que hemos colocado para que no haya contacto y la dejamos abierta

18
00:02:36,599 --> 00:02:41,139
para que circule de nuevo el aire.

19
00:02:41,139 --> 00:02:45,699
Estamos en este momento en el estudio de radio de la escuela, que es uno de los espacios

20
00:02:45,699 --> 00:02:49,639
más reducidos que tenemos.

21
00:02:49,639 --> 00:03:16,259
Y probamos el medidor en un día de grabación de un programa y la verdad es que se mantuvo bastante aceptable en torno a esto, a unos 500 durante la grabación, pero hubo un momento en el que había unas obras en el exterior y tuvimos que cerrar la puerta, nos descuidamos y subió en un momento muy rápidamente, en cuestión de 10 minutos y había unas 8 personas.

22
00:03:16,259 --> 00:03:24,300
subió a 900 que ya son es una cantidad pues bastante peligrosa entonces

23
00:03:24,300 --> 00:03:30,240
rápidamente abrimos la puerta incluso la movimos un poco y abrimos bien esta

24
00:03:30,240 --> 00:03:36,000
ventana y nada en cuestión de dos minutos se puso otra vez en una cantidad

25
00:03:36,000 --> 00:03:41,139
muy muy aceptable hicimos ventilación cruzada en la puerta esa que se ve al

26
00:03:41,139 --> 00:03:47,560
fondo también tiene tiene ventanas al otro lado entonces pudimos hacer eso la ventilación cruzada

27
00:03:48,500 --> 00:03:59,360
por último os enseñamos este espacio que es el salón de actos aquí ahora mismo como es un espacio

28
00:03:59,360 --> 00:04:06,360
grande pues cuando tenemos un exceso de alumnos en clase pues podemos traerles aquí también el

29
00:04:06,360 --> 00:04:11,460
cepa la bici bernarde que comparte difícil con nosotros ha utilizado este aula cuando había

30
00:04:11,460 --> 00:04:18,699
cierta saturación de alumnos en un aula más de 20 y tenemos las sillas separadas también hay

31
00:04:18,699 --> 00:04:25,980
ventilación cruzada como puede verse y aquí es además donde los viernes ensaya el coro o sea

32
00:04:25,980 --> 00:04:32,579
que lo tenemos bastante probado el coro ensaya con mascarillas y abrimos aquellas ventanas de

33
00:04:32,579 --> 00:04:41,300
un lado y todas las ventanas del otro lado y con la medición está siempre por debajo de los 450

34
00:04:41,459 --> 00:04:52,279
O sea que esto es otro ejemplo de un espacio grande donde con ventilación cruzada, de hecho aquí se puede tener la puerta cerrada porque las ventanas están enfrentadas y son muy amplias.

35
00:04:52,839 --> 00:04:54,720
Nunca ha subido más de 450 metros.

36
00:04:55,779 --> 00:04:59,180
Pues nada más, esto es lo último que os queríamos contar. Muchas gracias, un saludo.