1
00:00:00,000 --> 00:00:06,120
de Google Classroom y también voy a hablar de la web de la aplicación de Milton y de

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00:00:06,120 --> 00:00:09,980
Cliquedo, que son las herramientas que yo uso en mi día a día en el colegio concertado

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00:00:09,980 --> 00:00:14,740
que trabajo. Lo primero de todo en la tabla, los alumnos tienen las normas del uso del

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00:00:14,740 --> 00:00:22,320
iPad, ya que usamos una metodología, vamos, un proyecto one to one y un código QR con

5
00:00:22,320 --> 00:00:27,320
la etiqueta. Las personas matriculadas, se puede ver que están aquí los 25 alumnos

6
00:00:27,320 --> 00:00:31,960
matriculados que tenía este curso, ¿vale? Que por protección de datos pues lo tengo

7
00:00:31,960 --> 00:00:39,640
tapado y las calificaciones pues se ve que están en blanco porque no uso esta herramienta

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00:00:39,640 --> 00:00:45,020
para calificar. En el trabajo de clase, pues se puede ver aquí que están las ocho unidades

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00:00:45,020 --> 00:00:50,119
con las que hemos trabajado este curso y ahora pasa a desglosar una unidad. Empezaríamos

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00:00:50,119 --> 00:00:56,259
todas las unidades con una pregunta para romper el hielo sobre el tema que vamos a trabajar,

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00:00:56,259 --> 00:01:16,799
A continuación, un pequeño documento con el vocabulario, un lightworksheet de repaso de lo trabajado, el de la gramática, luego otra tarea que tenemos aquí.

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00:01:16,799 --> 00:01:40,500
Y a continuación un formulario para que entreguen un writing y tengan aquí para ayudar a los alumnos, tienen el formulario como tal y el enlace al formulario para entrar por si tuvieran problemas, para intentar ayudar a todos mis alumnos.

13
00:01:40,500 --> 00:01:51,140
Y luego, por último, tienen aquí también un documento de autoevaluación y la evaluación que sería con Socratic.

14
00:01:51,739 --> 00:02:01,040
Y aquí tienen las instrucciones para entrar, que si se pinchan en el enlace, pues se puede ver aquí el Socratic que está ya creado, ¿vale?

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00:02:01,099 --> 00:02:08,740
Y que sería el que los alumnos responderían si tuvieran entrando en este enlace, ¿vale?

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00:02:08,740 --> 00:02:12,120
Que tendrían que meter el código de mi aula y entrarían.

17
00:02:12,840 --> 00:02:17,659
Y por último terminaríamos esta unidad, en este caso, con un escape room, ¿vale?

18
00:02:17,659 --> 00:02:27,300
Que está creado con Geniali y, bueno, pues podrían trabajar utilizando una metodología de aprendizaje cooperativo

19
00:02:27,300 --> 00:02:33,379
para intentar resolver y salir del escape room.

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00:02:33,759 --> 00:02:36,360
Vamos, ¿vale?

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00:02:36,419 --> 00:02:40,020
Tendrían aquí, pues, cuatro tareas y una tarea final.

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00:02:40,120 --> 00:02:47,479
Vale, esto sería cómo utilizaría Google Classroom en una unidad.

23
00:02:47,879 --> 00:02:52,900
Ahora paso a explicar cómo uso yo la gamificación.

24
00:02:53,860 --> 00:03:00,500
Por ejemplo, esta es la web de la editorial Milton y tengo aquí el panel de herramientas.

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00:03:00,500 --> 00:03:21,539
¿Qué tengo aquí? Pues el modo estudiante, que es este, donde están los libros de texto, una biblioteca con gran abanico de libros, hay 26 niveles, un trainer para practicar las diferentes skills y un pass porque es donde van consiguiendo los alumnos las recompensas.

26
00:03:21,539 --> 00:03:39,139
¿Cómo puedo yo recompensarles? Pues según vayan trabajando en clase, cada uno tiene su avatar y le puedo ir dando moneditas, ¿vale? Dependiendo cómo vayan trabajando al día, pues les doy diferentes moneditas, ¿vale?

27
00:03:39,139 --> 00:03:46,120
Se puede dar por grupos, se puede ver el seguimiento de cada niño y cómo han ido trabajando.

28
00:03:48,620 --> 00:03:51,439
También puedo organizarles en grupos y demás.

29
00:03:51,439 --> 00:04:00,900
Y por último, la forma en la que yo utilizo para evaluar sería a través de Cliqueo, que es la plataforma que tiene el colegio.

30
00:04:01,039 --> 00:04:07,680
Aquí tendría las diferentes asignaturas que he impartido yo este curso y sería meterme en la asignatura.

31
00:04:09,139 --> 00:04:32,029
Entonces, ítems evaluativos, pues yo selecciono aquí los ítems y el porcentaje que le doy a cada ítem, que sería trabajo diario, compresión y expresión oral, compresión y expresión escrita, y por último, volvería para atrás y le daría a evaluar, ¿vale?

32
00:04:32,029 --> 00:04:46,629
Y aquí, bueno, obviamente ya está la evaluación cerrada porque estamos a final de curso, pero yo aquí podría ir evaluando a mis alumnos y es la manera que yo tengo de evaluarles, ¿vale?

33
00:04:46,629 --> 00:04:59,829
Entonces, estas son las tres herramientas que yo uso en mi día a día, que serían Google Classroom, la plataforma de Milton y la plataforma de Cliqueto.

34
00:04:59,829 --> 00:05:13,180
Voy a hablar de Google Classroom y también voy a hablar de la web de la aplicación de Milton y de Cliquedo, que son las herramientas que yo uso en mi día a día en el colegio concertado que trabajo.

35
00:05:13,600 --> 00:05:25,879
Lo primero de todo en el tablo, los alumnos tienen las normas del uso del iPad, ya que usamos una metodología, un proyecto one to one, y un código QR con la etiqueta.

36
00:05:25,879 --> 00:05:42,980
En las personas matriculadas se puede ver que están aquí los 25 alumnos matriculados que tenía este curso, que por protección de datos lo tengo tapado, y las calificaciones se ve que están en blanco porque no uso esta herramienta para calificar.

37
00:05:42,980 --> 00:05:52,139
En el trabajo de clase, pues se puede ver aquí que están las ocho unidades con las que hemos trabajado este curso y ahora paso a desglosar una unidad.

38
00:05:52,319 --> 00:05:58,980
Empezaríamos todas las unidades con una pregunta para romper el hielo sobre el tema que vamos a trabajar.

39
00:05:58,980 --> 00:06:19,480
A continuación, un pequeño documento con el vocabulario, un lightworksheet de repaso de lo trabajado, el de la gramática, luego otra tarea que tenemos aquí.

40
00:06:19,480 --> 00:06:43,220
Y a continuación un formulario para que entreguen un writing y tengan aquí para ayudar a los alumnos, tienen el formulario como tal y el enlace al formulario para entrar por si tuvieran problemas, para intentar ayudar a todos mis alumnos.

41
00:06:43,220 --> 00:06:53,860
Y luego, por último, tienen aquí también un documento de autoevaluación y la evaluación que sería con Socratic.

42
00:06:54,459 --> 00:07:03,759
Y aquí tienen las instrucciones para entrar, que si se pinchan en el enlace, pues se puede ver aquí el Socratic que está ya creado, ¿vale?

43
00:07:03,759 --> 00:07:11,459
Y que sería el que los alumnos responderían si tuvieran entrando en este enlace, ¿vale?

44
00:07:11,459 --> 00:07:14,839
Que tendrían que meter el código de mi aula y entrarían.

45
00:07:15,540 --> 00:07:20,360
Y por último terminaríamos esta unidad, en este caso, con un esquerro, ¿vale?

46
00:07:20,360 --> 00:07:30,019
Que está creado con Geniali y, bueno, pues podrían trabajar utilizando una metodología de aprendizaje cooperativo

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00:07:30,019 --> 00:07:36,160
para intentar resolver y salir de este ROOF.

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00:07:36,480 --> 00:07:42,779
Vamos, vale, tendrían aquí cuatro tareas y una tarea final.

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00:07:43,779 --> 00:07:50,160
Vale, esto sería cómo utilizaría Google Classroom en una unidad.

50
00:07:50,759 --> 00:07:55,600
Ahora paso a explicar cómo uso yo la gamificación.

51
00:07:56,579 --> 00:08:00,120
Por ejemplo, esta es la web de la editorial Milton

52
00:08:00,120 --> 00:08:08,160
y tengo aquí el panel de herramientas. ¿Qué tengo aquí? Pues el modo estudiante, que es este, donde están los libros de texto,

53
00:08:08,680 --> 00:08:18,920
una biblioteca con gran abanico de libros, ¿vale? Hay 26 niveles, un trainer para practicar las diferentes skills

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00:08:18,920 --> 00:08:28,819
y un password, que es donde van consiguiendo los alumnos las recompensas. ¿Cómo puedo yo recompensarles?

55
00:08:28,819 --> 00:08:37,440
Pues, según vayan trabajando en clase, cada uno tiene su avatar y le puedo ir dando moneditas, ¿vale?

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00:08:37,580 --> 00:08:41,840
Dependiendo cómo vayan trabajando al día, pues les doy diferentes moneditas, ¿vale?

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00:08:41,860 --> 00:08:48,840
Se puede dar por grupos, se puede ver el seguimiento de cada niño y cómo han ido trabajando.

58
00:08:51,379 --> 00:08:54,139
También puedo organizarles en grupos y demás.

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00:08:54,139 --> 00:09:24,019
Y por último, la forma en la que yo utilizo para evaluar sería a través de Cliquedo, que es la plataforma que tiene el colegio. Aquí tendría las diferentes asignaturas que he impartido yo este curso y sería meterme en la asignatura, ítems evaluativos, pues yo selecciono aquí los ítems y el porcentaje que le doy a cada ítem, que sería trabajo diario, compresión y expresión oral, compresión y expresión escrita,

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00:09:24,139 --> 00:09:49,330
Y por último, volvería para atrás y le daría a evaluar, ¿vale? Y aquí, bueno, obviamente ya está la evaluación cerrada porque estamos a final de curso, pero yo aquí podría ir evaluando a mis alumnos y es la manera que yo tengo de evaluarles, ¿vale?

61
00:09:49,330 --> 00:10:02,529
Entonces, estas son las tres herramientas que yo uso en mi día a día, que serían Google Classroom, la plataforma de Milton y la plataforma de Cliqueto.