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de contenidos educativos digitales. En este breve vídeo voy a comentaros algunas de las

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herramientas que utilizo para generar recursos para mis alumnos. Una de las plataformas que

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utilizo es Kahoot, que nos permite hacer actividades de repaso, a veces también actividades

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gamificadas, que llevo utilizando ya varios años y que además tenemos la opción de

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los informes que me parece muy interesante pues para ver un poco cuáles han sido las

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dificultades que han tenido mis alumnos. Socratic también suelo utilizarlo, lo estoy utilizando

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desde 2017 y una de las últimas utilidades que le he dado especialmente este año ha

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sido para hacer las evaluaciones finales de algunos de los proyectos en los cuales hemos

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hecho autoevaluación y coevaluación y en las que posteriormente por ejemplo este caso

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El programa de alumnos ayudantes cuenta conmigo, que coordino en primaria y que nos ha servido para hacer un análisis del desarrollo del programa y la autoevaluación de cada uno de los alumnos participantes y la coevaluación de sus compañeros.

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Elaboramos en el colegio porfolios. Estos son porfolios de plan lector. Cada uno de los libros de plan lector tiene su propio porfolio impreso y digital.

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Lo hacemos de las dos maneras para facilitar la atención a la diversidad porque tenemos alumnos con discapacidad, con TEA, etc. y necesitan adaptaciones específicas y tenerlo digitalmente nos permite también que para esos alumnos sea más fácil el trabajo y en el cual incluimos todo el trabajo del área de lengua, no solamente del plan lector.

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También hacemos porfolios digitales en el área de sociales y naturales porque trabajamos por proyectos en nuestro centro. Aquí también incluimos actividades de evaluación, co-evaluación, rutinas de pensamiento, etc.

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Bueno, presentaciones de Google, por ejemplo esta es para trabajar en el huerto escolar

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Un cuaderno de campo que se realizó de manera digital

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Y luego pues también una de las cosas, por supuesto hacemos formularios y demás

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Para evaluación de contenidos, aquí por ejemplo hay uno de prehistoria

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y yo también suelo grabar vídeos, grabar vídeos de contenido, la población romana, el clima

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y también tutoriales para que mis alumnos sepan cómo utilizar algunas de las herramientas con las que vamos a trabajar,

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por ejemplo Drive y demás. Creo que esto es muy visual para alumnos que tienen dificultades

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y les ayuda mucho la comprensión de contenidos.