0
00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Como se puede observar, en mi aula virtual, en la sección de matemáticas, se han creado

1
00:00:07,000 --> 00:00:09,000
diferentes recursos y actividades.

2
00:00:09,000 --> 00:00:20,000
Uno de los recursos es resolución de problemas con pictogramas, para los alumnos que no saben

3
00:00:20,000 --> 00:00:21,000
leer muy bien.

4
00:00:21,000 --> 00:00:32,000
Y los siguientes recursos, o contenidos digitales, aparte del Calyug, que lo explicaré al final,

5
00:00:32,000 --> 00:00:41,000
es el cálculo, que se ha realizado una actividad de aprendizaje, donde el alumno debe pinchar

6
00:00:41,000 --> 00:00:47,000
en cada animal para llegar a una actividad, por ejemplo, esta es la última, pues tiene

7
00:00:47,000 --> 00:00:57,000
que realizar un puzle, primero tiene que realizar las sumas y colocar las piezas del

8
00:00:57,000 --> 00:00:58,000
puzle.

9
00:00:58,000 --> 00:01:12,000
O otra actividad para la numeración y el cálculo, muy parecida a la anterior, donde

10
00:01:12,000 --> 00:01:20,000
el alumno debe pinchar en un número y trabajar la numeración de uno al diez, donde tiene

11
00:01:20,000 --> 00:01:28,000
que escuchar qué número le dicen y escribirlo, y cuando termine, le da a terminar y la misma

12
00:01:28,000 --> 00:01:41,000
aplicación le pone la nota que ha sacado, y para terminar, con el recurso del Calyug,

13
00:01:41,000 --> 00:02:06,000
donde el alumno debe iniciar su juego, debe ingresar su nombre, y el número, y después

14
00:02:07,000 --> 00:02:16,000
el número anterior al 340, pues el alumno tiene que elegir la acción que él crea,

15
00:02:16,000 --> 00:02:28,000
que es la correcta, y así sucesivamente.