1 00:00:00,000 --> 00:00:09,000 Lo que vamos a mostrar en esta evidencia es mi colaboración en los medios de difusión del centro relacionados con la competencia digital. 2 00:00:09,000 --> 00:00:22,000 Lo primero que quiero comentar es que desde el curso 2020-2021, tal y como muestra el certificado que adjunto en el EXE, soy el responsable de comunicación del centro, 3 00:00:22,000 --> 00:00:32,000 por lo que soy el encargado de llevar todas las redes sociales, de la comunicación interna y externa del colegio. 4 00:00:32,000 --> 00:00:43,000 Es importante comenzar que muchas de las cosas que gestionamos directamente desde el colegio lo gestionamos por el email. 5 00:00:44,000 --> 00:00:55,000 Soy el encargado de recibir todas las actividades que se van haciendo en el colegio y de todas estas actividades irlas después editando, dándole forma para 6 00:00:55,000 --> 00:01:07,000 colgarlas en las redes sociales y darle difusión. En la web del colegio, como os explicaré más adelante, tenemos también un blog colegial en el que vamos dando 7 00:01:07,000 --> 00:01:19,000 difusión a noticias relevantes tanto para padres como para los alumnos como un público en general. En este correo, tal y como os he comentado, recibo toda la 8 00:01:19,000 --> 00:01:33,000 información de los demás compañeros y voy filtrando y colgando en las demás redes sociales que tenemos Twitter, Facebook e Instagram. 9 00:01:34,000 --> 00:01:46,000 Twitter igual lo que he intentado buscar durante estos cursos en los que soy el responsable de comunicación es que haya igualdad a la hora de colgar el 10 00:01:46,000 --> 00:01:58,000 contenido en las distintas redes sociales, por lo que es importante que tanto las fotos sean de calidad, la forma de editar todos los textos con los mismos hashtags, 11 00:01:58,000 --> 00:02:15,000 con la misma tipología de letra, con las fotos siendo fotos de calidad, cada una de las fotos con la marca de agua correspondiente del colegio, ir colgando en las 12 00:02:15,000 --> 00:02:29,000 redes sociales igual, con vídeos que hemos ido haciendo, también vídeos de una calidad bastante alta, también para dar difusión a todas las cosas buenas que 13 00:02:29,000 --> 00:02:41,000 hacemos, especialmente darle difusión también para este periodo de admisiones que hemos tenido recientemente. Toda la información que tenemos en redes sociales está 14 00:02:41,000 --> 00:02:52,000 analizada, está al día, todos los días se intenta colgar algo, analizamos las estadísticas también para ver cuándo colgar determinadas cosas y de qué manera 15 00:02:52,000 --> 00:03:03,000 colgarlas. Pues en todas estas he ido haciendo aportaciones durante este tiempo, muchas de ellas de compañeros, muchas de ellas mías también, pero no son 16 00:03:03,000 --> 00:03:16,000 nominativas por lo que toda la información que vamos colgando es general del colegio. En Instagram por ejemplo sí que tenemos alguna actividad que hemos hecho en inglés 17 00:03:16,000 --> 00:03:41,000 como es esta, que es para los niños. 18 00:03:41,000 --> 00:03:48,000 Bueno pues aquí se ven a los alumnos colaborando con el uso tecnológico también de las actividades que hemos expuesto. 19 00:03:48,000 --> 00:04:13,000 Bueno pues esta es una de las actividades de mis aportaciones, todos los vídeos que podemos observar, todos los he ido montando yo y después también tenemos en la web 20 00:04:13,000 --> 00:04:36,000 tenemos también distintos artículos que hemos ido colgando que tenemos en el blog colegial. Bueno pues en la web también tenemos en la parte, en este apartado tenemos 21 00:04:36,000 --> 00:04:54,000 en el blog colegial hay algún artículo mío de difusión deportiva que hemos visto y después pues todas las actividades que vamos haciendo están expuestas ahí también en el blog colegial. 22 00:04:54,000 --> 00:05:09,000 También es importante lo que hemos ido avanzando en esta web dándole forma a un menú en el que plasmamos también el plan digital de centro en el que colaboro también como responsable de comunicación. 23 00:05:09,000 --> 00:05:30,000 Pues dando uniformidad a toda esta web, a ir buscando también la coherencia, lo visual, los colores que sean adaptados para aquellas personas con dificultad, buscar el contraste, letras grandes también 24 00:05:30,000 --> 00:05:44,000 lo que hemos hablado ya algunas veces en los otros vídeos. Bueno pues esto es un poco la presentación, vamos analizando las estadísticas también que vamos teniendo en la web, donde están los mayores clips, 25 00:05:44,000 --> 00:06:09,000 donde está la mayor afluencia de público, cuáles son las páginas más visitadas, el rendimiento mediante la Google Search Console en la que podemos ver toda la interacción que hemos ido teniendo también con el público para ir analizando e ir dando más forma a esta web que tenemos. 26 00:06:09,000 --> 00:06:20,000 Este es un resumen de todas las aportaciones que he ido haciendo a la web y a las redes sociales desde que soy el responsable de comunicación del centro.