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Hola, mi nombre es Emilio Portillo y voy a explicar brevemente cómo hago uso de mi aula virtual para facilitar a mis alumnos el acceso a los contenidos que damos en clase.

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Si me meto en uno de mis grupos, pues bueno, inicialmente en la página tengo el anuncio de las fechas importantes de exámenes, también tiene acceso a los criterios de calificación que tienen que seguir para aprobar la asignatura.

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Y luego, a medida que vamos avanzando en el curso, voy metiendo los temas que vamos dando en la parte principal, en la parte inicial de la página, para facilitar el acceso y encontrar lo que estamos viendo.

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este último tema que estamos dando pues por ejemplo me he limitado a meter vídeos en otros

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temas pues si he considerado más oportuno pues hacer algún tipo de actividad distinta por ejemplo

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aquí pues vamos a hacer he hecho ejercicios de ecuaciones mediante una mediante aplicación

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general y tienen que acceder a los distintos distintos iconos donde se les realiza una

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serie de denunciados por con problemas que tienen que resolver

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y te marca si es correcto o no es correcta y si no es correcta cuál es la solución correcta

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Otro tipo de actividades que he podido meter, por ejemplo, en álgebra, en H5P, he creado un pequeño cuestionario para saber si los alumnos conocen cómo sumar y restar monomios.

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Y bueno, principalmente estos son los ejercicios que tenemos. Los alumnos en este aula virtual están matriculados, pero no los califico con el aula virtual porque, como podemos ver por aquí,

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hay algunos alumnos que no se meten casi en el aula virtual

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o que no

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se han metido nunca, esto es debido principalmente

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a que no tienen disponible, o sea no tienen

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ordenador en sus casas y al final con el móvil pues bueno

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pues tampoco

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tienen interés a lo mejor en ver los vídeos que publico

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Entonces, para evaluar, sí que utilizo el programa Raíces, que al final me facilita bastante a la hora de calcular los resultados finales para las evaluaciones.

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Entonces, bueno, creo que es un programa interesante

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Aquí podemos ver, por ejemplo, al grupo de segundo B

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Si nos metemos en la primera evaluación

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Pues bueno, podemos ir valorando el trabajo que han realizado en clase

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La nota que puedo poner en el cuaderno

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Y las notas de las distintas pruebas

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Entonces, sí que resulta interesante la calificación de los alumnos mediante raíces.

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Con esto doy por finalizado la explicación de mis clases y de cómo aplico la tecnología en ellas y espero que haya sido de su interés.