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Buenas tardes, mi nombre es José José Osuna del Valle. En este vídeo voy a explicar la actividad de innovación metodológica que he diseñado.

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Esta actividad consiste en una pequeña investigación sobre un periodo concreto de la historia de España en el siglo XIX.

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Está diseñada para el cuarto curso de educación secundaria obligatoria para la materia de geografía e historia.

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Y se basa en las metodologías del aprendizaje basado en proyectos y el trabajo cooperativo, ya que es un trabajo a realizar por grupos de cuatro personas.

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Para su evaluación seguiré la taxonomía de Bloom

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¿En qué consiste la actividad?

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Como he dicho, es una investigación sobre un periodo del siglo XIX español

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En primer lugar, deberán elegir la época a tratar a partir de este guión que se les facilita a los alumnos y que estará colgado en el aula virtual

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Deberán elegir uno de los periodos, el seno absolutista, el periodo liberal, la decadominosa, la regencia de María Cristina, etc.

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una vez ellos han elegido la época que van a tratar deben consultar ese mismo guión

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fijándose bien en cuáles son los puntos que deberán incluir en su trabajo

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tanto los concretos como los generales que deberán aparecer en la cartulina que deben entregar al final

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para realizar esta investigación acudiremos a la aula de informática del instituto

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donde organizados por grupos podrán buscar información del periodo que han elegido.

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Una vez ya tienen toda la información, tanto qué es lo que sucedió en ese periodo, la línea del tiempo, los personajes principales,

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y si estos tienen calles o no, o paradas de metro en la ciudad de Madrid, deberán realizar una breve exposición de 15 minutos como máximo.

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finalmente señala que como pueden ver en el guión

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todos los materiales que se les facilitan

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estarán colgados en aula virtual

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y estarán adaptados en tipo y tamaño de fuente

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en este caso he utilizado

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Bookman Old Style tamaño 14

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y el interlineado de 1.5