0 00:00:00,000 --> 00:00:08,000 Hola, en este videotutorial os voy a enseñar a utilizar bloques, a añadirlos, a editarlos, 1 00:00:08,000 --> 00:00:13,000 a moverlos. Los bloques aparecen aquí a la derecha de la pantalla, en una columna. Si 2 00:00:13,000 --> 00:00:18,000 no los vierais es porque están ocultos y habría que desplegarlos con este botón y 3 00:00:18,000 --> 00:00:24,000 si los queréis ocultar pues en la pasta negra lo podéis volver a ocultar. Los bloques son 4 00:00:24,000 --> 00:00:33,000 funcionalidades o utilidades asociadas a la ola virtual, cada una diferente. Lo que yo 5 00:00:33,000 --> 00:00:39,000 quiero es enseñaros a añadirlos, a moverlos, a editarlos, pero me voy a centrar en uno 6 00:00:39,000 --> 00:00:44,000 que es utilísimo que se llama Calificame. Luego os enseño un ejemplo y vais a entender 7 00:00:44,000 --> 00:00:49,000 mejor por qué es tan útil. De momento aquí me aparece un bloque por defecto o porque 8 00:00:49,000 --> 00:00:53,000 ya estaba de antes, más que por defecto, que se llama Próximos eventos. Próximos 9 00:00:53,000 --> 00:01:00,000 eventos me indica que está vinculado al calendario de Moodle y me dice cuáles son los próximos 10 00:01:00,000 --> 00:01:06,000 eventos que tengo marcados en mi calendario. No os olvidéis de ver el que me califica, 11 00:01:06,000 --> 00:01:09,000 pero que no está aquí. ¿Cómo lo añado? Lo primero que tengo que hacer es activar 12 00:01:09,000 --> 00:01:14,000 la edición, le doy al botoncito de modo edición, aparecen los lapiceros y los menús 13 00:01:14,000 --> 00:01:18,000 estos que antes no estaban y una de las cosas que aparece es este bloque, este botón de 14 00:01:18,000 --> 00:01:24,000 agregar un bloque. Si yo clico en él, me aparecen todos los bloques que podría agregar. 15 00:01:24,000 --> 00:01:27,000 Como yo sé que el mío se llama Calificame y está en orden alfabético, pues me resulta 16 00:01:27,000 --> 00:01:32,000 muy fácil encontrarlo. Clico en él y aquí me ha aparecido abajo. ¿Qué me interesa que 17 00:01:32,000 --> 00:01:37,000 esté arriba? Bueno, pues clico en la flecha, clico y arrastro y me lo llevo arriba. Si 18 00:01:37,000 --> 00:01:42,000 quise editarlo o modificar algo de él, en la ruedita de entrada puedo modificar, configurarlo, 19 00:01:42,000 --> 00:01:47,000 ocultarlo, modificar sus permisos, eliminarlo, lo mismo para el otro bloque. Todos los bloques 20 00:01:48,000 --> 00:01:53,000 son iguales. Una vez que ya lo tengo, puedo desactivar la edición. Otra cosa que os quiero 21 00:01:53,000 --> 00:01:58,000 contar antes de empezar a meterme con el bloque como tal, es que este bloque, al ser un bloque 22 00:01:58,000 --> 00:02:03,000 para calificaciones, los alumnos no lo ven. Voy a ponerme con rol de alumno, para que 23 00:02:03,000 --> 00:02:09,000 veáis que en el momento que tengo ese rol, ese bloque ha desaparecido. Yo como estudiante 24 00:02:09,000 --> 00:02:14,000 no lo puedo ver, tengo que ser profesor o un rol superior para poder verlo. Pues vuelvo 25 00:02:14,000 --> 00:02:20,000 al rol de profesor, que era el que tenía antes, y ahí me aparece. ¿Este bloque qué 26 00:02:20,000 --> 00:02:30,000 me indica? Bueno, en este bloque me aparecen todas aquellas tareas o cuestionarios en 27 00:02:30,000 --> 00:02:35,000 los que tenga que hacer alguna tarea de calificación, en los que yo tenga que calificar algo. Este 28 00:02:35,000 --> 00:02:41,000 bloque es utilísimo. No es un bloque estándar de Moodle, Moodle es el software que usa el 29 00:02:41,000 --> 00:02:45,000 aula virtual de Educamadrid. Es un bloque que, a petición de los profesores, los técnicos 30 00:02:45,000 --> 00:02:50,000 de Educamadrid lo añadieron basándose en un bloque antiguo que estaba descatalogado, 31 00:02:50,000 --> 00:02:53,000 recuperaron el código, lo modificaron, lo actualizaron y lo incluyeron en el Moodle 32 00:02:53,000 --> 00:02:57,000 de Educamadrid. No es un bloque estándar, repito, y se puso a petición del profesorado 33 00:02:57,000 --> 00:03:04,000 y es utilísimo. Por ejemplo, durante el confinamiento y al principio de la semipresencialidad creo 34 00:03:04,000 --> 00:03:11,000 que tampoco no estaba. Entonces, si tenías varias tarjetas o cuestionarios abiertos y 35 00:03:11,000 --> 00:03:15,000 estabas recibiendo tareas y actividades por ahí, era un rollo porque tenías que ir uno 36 00:03:15,000 --> 00:03:20,000 por uno viendo a ver qué tenías que corregir de cada uno. En el momento que este bloque 37 00:03:20,000 --> 00:03:24,000 salió y que ese año se puede añadir, tienes la ventaja de que todo lo que tengas pendiente 38 00:03:24,000 --> 00:03:29,000 de corregir te va a aparecer aquí. En este ejemplo solo tengo una tarea pendiente de 39 00:03:29,000 --> 00:03:33,000 corregir porque este es un curso que estoy haciendo para esto y no tengo más, pero podría 40 00:03:33,000 --> 00:03:38,000 tener ahí pues 10, 15, que 3 fueran de uno, que 5 del otro, entonces aparece ahí todo 41 00:03:38,000 --> 00:03:43,000 centralizado. Desde aquí yo puedo acceder a todo lo que tengo pendiente de corregir. 42 00:03:43,000 --> 00:03:47,000 Ahorra mucho tiempo. Por ejemplo, si yo tengo que corregir este, este examen de la primera 43 00:03:47,000 --> 00:03:55,000 evaluación, clico en ello, me dice que tengo uno pendiente, le doy a calificar, bueno no, 44 00:03:55,000 --> 00:03:59,000 sería ver todos los pedidos y voy directamente a quien tiene que calificar, que es este alumno. 45 00:03:59,000 --> 00:04:05,000 Le doy a calificar y pues le pongo una nota. Calificación sobre 10, bueno, la tarea sea 46 00:04:05,000 --> 00:04:11,000 la que sea, sino lo que se trata de poner una nota. Le pongo un 8, guardar cambios y ya estaría 47 00:04:11,000 --> 00:04:16,000 calificado. Entonces, si yo ahora vuelvo al curso, no hay nada que calificar, se ha actualizado, 48 00:04:16,000 --> 00:04:22,000 ¿vale? O sea que está muy bien. Esa es la utilidad que tiene este bloque, centralizar 49 00:04:22,000 --> 00:04:27,000 todo lo que me avise de forma centralizada todo lo que tengo pendiente por corregir, 50 00:04:27,000 --> 00:04:33,000 ¿vale? Bueno, pues ya veis que es muy fácil de utilizar, es muy fácil de incluir y es utilísimo.