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En este vídeo os voy a enseñar una de las herramientas que estoy utilizando para crear cuestionarios, es el Quizzis.

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Por aquí podéis observar que hay varias cositas, como para explorar, donde se puede buscar algunos cuestionarios hechos por otras personas.

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00:00:19,809 --> 00:00:25,469
Por aquí tenemos mi biblioteca, donde están ubicados todos los cuestionarios que he hecho yo.

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00:00:25,469 --> 00:00:30,050
Por aquí tenemos los informes

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Los cuestionarios que he pasado a los alumnos

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00:00:34,289 --> 00:00:38,630
Las respuestas están por aquí

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00:00:38,630 --> 00:00:43,670
Las respuestas de los alumnos, el porcentaje que ha obtenido cada uno

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00:00:43,670 --> 00:00:49,850
Por aquí tenemos los ajustes para poder ajustar la cuenta y los cuestionarios

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00:00:49,850 --> 00:00:52,229
Y vamos a entrar en mi biblioteca

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En mi biblioteca podéis observar por aquí que están todos los cuestionarios que he creado yo, así todos amontonados, o también en mi colección podemos observar que están secuenciados por curso, nivel, asignatura.

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Tenemos primero de la ISO de MATES, segundo de la ISO de MATES, de TIC, y cada clase tendrá sus cuestionarios de su nivel correspondiente.

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Vamos a entrar a uno de ellos, por ejemplo, en funciones de segundo de lunes.

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¿Qué podemos observar por aquí? Pues tienen las preguntas, tienen las imágenes y por aquí abajo tienen las respuestas.

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Es como veo yo como editor de este cuestionario y vamos a intentar ver la vista previa, como ven los alumnos de este cuestionario.

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Pues cuando mando un enlace, los niños se pueden, metiendo el código, se meten en el cuestionario y ven de esta manera.

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Cuando se abre, por aquí tienen la música que suena, que pueden apagar o encenderla.

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Por ejemplo, si nos molesta, no queremos escucharla, pues apagamos.

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Por aquí vemos la imagen que se puede usar en Zoom para verlo mejor.

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Y por aquí tenemos las respuestas que tienen que responder los alumnos,

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seleccionando, depende de cada pregunta, una o dos respuestas.

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00:02:30,409 --> 00:02:35,990
Cogeremos cualquiera y le damos a enviar para que se envíe la respuesta.

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Por aquí podemos observar que tiene tiempo, cada pregunta tiene tiempo.

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00:02:41,409 --> 00:02:43,810
según las adaptaciones de los niños

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si hay algunos niños con adaptaciones

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este tiempo se puede aumentar o disminuir

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también se pueden quitar algunas preguntas para los alumnos

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y hacer los cuestionarios adaptados

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para los niños con necesidades concretas

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y ya está