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00:00:00,370 --> 00:00:05,870
En este vídeo vamos a ver un LMS válido como evidencias para el portafolio digital docente.

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00:00:06,410 --> 00:00:12,830
Tenemos un LMS y vemos que está dividido en diferentes secciones, llamadas temas,

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00:00:15,859 --> 00:00:32,630
que tienen distintas actividades, H5P, interactivas, actividades con solución, tareas,

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00:00:32,630 --> 00:01:16,700
También tenemos contenido interactivo, que a través de estos enlaces se va a vídeos y actividades, vídeos de YouTube, la calvo de préstamos, la herramienta de código abierto S-Learning, que a través del índice de contenido se pueden ir de unas preguntas a otras.

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00:01:16,700 --> 00:01:27,170
los participantes

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00:01:27,170 --> 00:01:30,090
al inicio del curso se les matricula

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00:01:30,090 --> 00:01:34,250
la forma de matricularles

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00:01:34,250 --> 00:01:36,769
el método es manual

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00:01:36,769 --> 00:01:40,650
necesitamos como usuario el correo de EducaMadrid

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00:01:40,650 --> 00:01:47,489
en la parte izquierda tenemos

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00:01:47,489 --> 00:01:49,390
el índice de contenidos

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00:01:49,390 --> 00:01:56,370
y la organización es

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00:01:56,370 --> 00:01:58,590
en la parte general

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00:01:58,590 --> 00:02:09,030
Se indica la carga de área y los días en que se imparten las clases, la programación, en la que se indica la secuenciación, temporalización, contenidos, sitios de calificación, etc.

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00:02:10,030 --> 00:02:27,030
También tenemos en la parte central la etiqueta digital con un código QR que los alumnos pueden escanearlo y pueden abrir un documento donde aparecen las normas de conducta ética que deben tener si utilizan las redes sociales.

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00:02:28,590 --> 00:02:37,310
En la parte derecha tenemos los bloques de contenidos, mis cursos, calendario, usuarios en línea, etc.

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00:02:39,110 --> 00:02:46,469
También tenemos distintas formas de evaluar.

18
00:02:46,930 --> 00:02:51,830
Tenemos la autoevaluación con las actividades H5P.

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00:02:53,349 --> 00:02:59,090
También llevamos a cabo la coevaluación en que los alumnos evalúan al resto de sus compañeros en algunas actividades.

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00:02:59,090 --> 00:03:12,030
También tenemos el procedimiento de evaluación mediante rúbricas en que los alumnos pueden

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00:03:12,030 --> 00:03:28,539
ver la forma en que se les va a evaluar y todos aquellos alumnos en los que entregan

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00:03:28,539 --> 00:03:40,840
las tareas a tiempo y viene realizada, pues se les va a premiar mediante insignias.

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00:03:41,500 --> 00:03:55,500
También tenemos un libro de calificaciones, en el que ahí los alumnos pueden ver las notas que se les pone

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00:03:55,500 --> 00:04:00,740
por las actividades, tareas y en las pruebas objetivas presentas evaluaciones.

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00:04:00,740 --> 00:04:16,519
también tenemos que comentar que la forma de comunicarnos que tenemos con los alumnos

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00:04:16,519 --> 00:04:23,160
es a través del correo de EducaMadrid y de mensajería

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00:04:23,160 --> 00:04:35,660
y con esto damos por finalizada el aula

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00:04:35,660 --> 00:04:39,910
muchas gracias