1
00:00:01,010 --> 00:00:15,949
En esta infografía vamos a ver una serie de actividades dirigidas al alumnado del ciclo de grado superior de marketing y publicidad de dual dentro del módulo de gestión económica y financiera en la unidad primera de iniciativas emprendedoras.

2
00:00:16,170 --> 00:00:25,469
¿Qué objetivos queremos conseguir? Conocer qué es la creatividad, trabajar en grupo, utilizar las TIC, exponer la práctica en grupos con Canva.

3
00:00:25,469 --> 00:00:32,969
Las metodologías que vamos a utilizar son Aprendizaje Cooperativo, Resolución de Problemas y Dissing Thinking.

4
00:00:34,859 --> 00:00:48,840
Van a utilizar el ASTIC, el Aula Virtual, EducaMadrid, van a realizar una infografía con Canva, sus propios móviles para la realización del vídeo, DaVinci Resolve o cualquier aplicación de edición de vídeos y también Padlet.

5
00:00:48,840 --> 00:01:07,939
La rúbrica de evaluación está aquí en la pantalla, teniendo en cuenta si el trabajo es desde extraordinariamente creativo a menos creativo, dependiendo de la originalidad y la fluidez también del vídeo que vayan a presentar.

6
00:01:07,939 --> 00:01:20,760
Vamos a ver ahora la secuencia de actividades. La primera sería la actividad número uno, mantén tu mente activa. En un folio deben poner su nombre por detrás y completar una historia.

7
00:01:21,439 --> 00:01:28,400
Cuando desperté, mi familia había desaparecido. Tienen 15 minutos y mínimo tienen que escribir 12 líneas.

8
00:01:28,400 --> 00:01:44,299
La segunda actividad sería diseñar un sombrero, ganará el más original, se realiza primero un boceto y dentro de la selección el sombrero ganador se realizará el prototipo en el taller de comercio del aula de emprendimiento.

9
00:01:45,019 --> 00:01:55,319
La tercera actividad es inventar tres refranes como por ejemplo, no por mucho madrugar pillarás el autobús, a río revuelto pastillas contra el mareo.

10
00:01:55,319 --> 00:02:12,560
La cuarta actividad inventa un nuevo producto. Puede ser de lo que ellos quieran y tiene que ser algo útil y esta actividad se va a realizar en parejas. Dentro de los mismos grupos, en la última actividad, tienen que realizar el anuncio de un producto.

11
00:02:12,560 --> 00:02:15,419
este producto inventado

12
00:02:15,419 --> 00:02:17,439
pues tienen que crear un eslogan

13
00:02:17,439 --> 00:02:18,500
para su anuncio

14
00:02:18,500 --> 00:02:20,639
tienen que cuidar la imagen y la música

15
00:02:20,639 --> 00:02:23,060
pueden utilizar su propio móvil

16
00:02:23,060 --> 00:02:24,759
y pueden grabarlo en el pasillo

17
00:02:24,759 --> 00:02:26,039
en el patio, en el taller

18
00:02:26,039 --> 00:02:27,840
en el aula de emprendimiento

19
00:02:27,840 --> 00:02:28,699
en el salón de actos

20
00:02:28,699 --> 00:02:29,960
o donde se les ocurra

21
00:02:29,960 --> 00:02:33,379
y con esto acabaríamos la infografía