1
00:00:00,000 --> 00:00:06,140
de la competencia digital docente está vinculada a un cajud que he creado para

2
00:00:06,140 --> 00:00:10,060
este presente curso escolar 23-24 para el grupo de segunda de primaria como

3
00:00:10,060 --> 00:00:14,120
cierre de situación de aprendizaje de Let's Go to School vinculada al Memory

4
00:00:14,120 --> 00:00:18,460
Game de mi perfil de WorldWalk que presenté en el anterior vídeo. En este

5
00:00:18,460 --> 00:00:22,800
caso como se ve acceder a mi perfil y dentro de mi perfil me voy a la library

6
00:00:22,800 --> 00:00:26,920
y de la library al second grade y aquí tengo el cajud que he trabajado como

7
00:00:26,920 --> 00:00:30,820
alumnado dado que presentan diferentes dificultades de aprendizaje el

8
00:00:30,820 --> 00:00:34,000
planteamiento se basó en este primer cajud haciéndolo con ellos en crear

9
00:00:34,000 --> 00:00:37,760
preguntas que yo les leía en voz alta que tenían siempre un soporte visual

10
00:00:37,760 --> 00:00:40,960
como se puede apreciar aquí que les daban tiempo suficiente y que además

11
00:00:40,960 --> 00:00:44,480
respondían en hojas individuales con los colores de las respuestas de tal

12
00:00:44,480 --> 00:00:48,240
manera que yo podía luego utilizarlo como una manera de evaluar al alumnado.

13
00:00:48,240 --> 00:00:51,920
Entonces aquí hay diferentes tipos de preguntas de quiz o de true o false que

14
00:00:51,920 --> 00:00:56,540
en este caso al ser el primer cajud también sólo eran de dos preguntas no

15
00:00:56,540 --> 00:01:00,820
quise complicar lo suficiente. Aquí tengo la respuesta que ya está

16
00:01:00,820 --> 00:01:05,940
automatizada entonces ellos pintaban las respuestas en sus hojas de respuesta y

17
00:01:05,940 --> 00:01:08,980
luego me las daban. La opción de trabajarlo también con tablets existe

18
00:01:08,980 --> 00:01:11,620
lo que pasa que en el caso de la sesión en la que yo lo hice no disponía de las

19
00:01:11,620 --> 00:01:15,300
tablets y por eso tomé la alternativa de utilizarlo con papel pero lo ideal es

20
00:01:15,300 --> 00:01:20,300
que también se acostumbren a utilizarlo con las tablets y creen su propio

21
00:01:20,300 --> 00:01:23,100
nick y demás.