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Física y Química de cuarto de la ESO.

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00:00:02,720 --> 00:00:05,940
Plantea la situación de aprendizaje para el estudio de reacciones químicas

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00:00:05,940 --> 00:00:09,199
y resume el proyecto final que tienen que entregar los alumnos.

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00:00:09,939 --> 00:00:11,099
Así, el título es

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Aire limpio, ciudades felices.

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La clase se divide en ocho grupos

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y cada uno tiene que investigar sobre un tema

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00:00:18,019 --> 00:00:22,940
y así analizar las reacciones químicas que ocurren en nuestro entorno y sus efectos.

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El primer grupo analizaría la química en nuestro día a día.

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El segundo grupo, las reacciones de combustión. El tercer grupo, lluvia ácida. El siguiente grupo, smog, capa de ozono, efecto invernadero. El séptimo grupo sería ciencia al rescate, donde se analizarían las reacciones de captura de CO2. Y por último, el último grupo analizaría las políticas medioambientales en la propia ciudad.

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La información recopilada, los datos y las conclusiones tienen que ser expuestos mediante un vídeo de cuatro minutos de duración en torno a una mesa de debate