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00:00:00,000 --> 00:00:07,759
Buenos días, mi nombre es Nuria Martínez y en este segundo vídeo, de forma breve, volveré a explicar lo que ya había más o menos contado,

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00:00:07,980 --> 00:00:14,519
pero incluyendo esta vez a los participantes, que la vez anterior creí que no debían estar incluidos, pero ya me he informado de que sí.

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00:00:14,720 --> 00:00:21,960
El módulo es de Prototipos en Carpintería y Mueble, que pertenece al título de Grado Superior de Diseño y Amoblamiento.

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00:00:22,519 --> 00:00:28,440
Como vemos, el aula virtual la tengo organizada en pestañas porque me parecía mucho más intuitivo.

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00:00:28,440 --> 00:00:30,899
Vamos a ir viendo las diferentes secciones.

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00:00:31,660 --> 00:00:36,320
En primer lugar, en la bienvenida, he incluido un vídeo de presentación del módulo

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00:00:36,320 --> 00:00:38,719
que está subido en la Mediateca.

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00:00:38,859 --> 00:00:42,159
He hecho esta pequeña presentación para explicaros también.

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00:00:42,560 --> 00:00:49,920
Tenemos un vídeo sobre la navegación en el aula virtual con cuestiones mucho más prácticas.

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00:00:50,399 --> 00:00:53,659
A continuación, tendríamos el área de comunicación,

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00:00:54,119 --> 00:00:58,299
pensada sobre todo para dinamizar el grupo y estar en contacto con los alumnos.

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00:00:58,439 --> 00:01:04,620
A continuación tenemos la sección de tutoría, está el horario de tutorías, el foro de comunicación

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00:01:04,620 --> 00:01:09,659
y he incluido también un site de Google que lo he llamado Cuaderno del Profesor,

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00:01:10,180 --> 00:01:16,439
que realmente es un diario en el que se va explicando todo lo que se va haciendo en las tutorías presenciales.

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00:01:17,079 --> 00:01:22,060
Este site está disponible para todas las personas que tengan el enlace

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00:01:22,060 --> 00:01:26,959
y que estén logadas en su correo electrónico de EducaMadrid en Google.

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00:01:26,959 --> 00:01:30,040
Si está uno logado en Gmail no va a poder entrar.

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00:01:30,379 --> 00:01:36,180
Aquí pueden ver las tutorías colectivas presenciales que están organizadas por fechas,

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00:01:36,400 --> 00:01:42,359
en la cual viene una breve descripción, además incluyendo más documentación sobre lo que hemos explicado,

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00:01:42,739 --> 00:01:48,879
vídeos, textos. Además dentro de esta sección de tutoría también tienen un site de Google

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00:01:48,879 --> 00:01:55,719
sobre máquinas de bancada y un vídeo sobre cómo acceder al cuaderno del profesor,

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00:01:55,719 --> 00:02:02,739
es decir, a estos sites, vemos aquí el site de máquina que también pueden entrar a través del enlace de QR,

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00:02:03,319 --> 00:02:11,719
vemos aquí el site también elaborado a posta para este módulo en el que tienen todas las máquinas que pueden encontrar en una carpintería

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00:02:12,300 --> 00:02:18,060
y cuestiones relacionadas con la prevención de riesgos laborales que es transversal a todas las máquinas.

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00:02:18,060 --> 00:02:27,860
A continuación estaría la sección de programación, tanto la programación del ciclo como del módulo y las presentaciones que se hizo de cada una.

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00:02:28,180 --> 00:02:31,199
Tras esta sección encontramos opción del aula virtual.

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00:02:31,560 --> 00:02:38,900
En esta sección he querido incluir vídeos que explican cómo navegar y cómo poder utilizar el aula virtual.

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00:02:38,900 --> 00:02:48,560
De hecho, he creado este vídeo interactivo sobre la presentación del aula virtual y otro sobre cómo entregar las tareas.

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00:02:49,039 --> 00:02:51,599
Tienen diferentes ejercicios a lo largo del vídeo.

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00:02:51,740 --> 00:03:03,099
Por ejemplo, el vídeo va avanzando y cuando te aparece la manita, pinchas en el ejercicio y puedes ir comprobándolo.

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00:03:03,419 --> 00:03:07,400
Y este sería el vídeo sobre cómo entregar una tarea en el aula virtual.

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00:03:07,400 --> 00:03:25,219
En esta sección también van a encontrar toda la información relacionada con la etiqueta, es decir, toda la información relacionada con cómo comportarse en un medio digital, cómo utilizar las diferentes vías de comunicación, cómo relacionarse con los compañeros.

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00:03:25,219 --> 00:03:30,780
Tras esta sección ya encontraríamos todas las unidades de contenido del módulo.

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00:03:31,060 --> 00:03:40,020
En todas las unidades van a tener en un principio orientaciones para el alumno, un foro de dudas, un mapa conceptual,

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00:03:40,740 --> 00:03:46,039
a continuación vendrán los contenidos, material complementario y finalmente la evaluación.

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00:03:46,300 --> 00:03:53,240
Voy a pararme un poco en contenidos, que tuvimos que realizar una actualización ya que muchos contenidos en Flash no se veían,

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00:03:53,240 --> 00:03:55,580
entonces lo modifiqué con Excel Learning.

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00:03:55,960 --> 00:03:59,960
Los contenidos siempre se plantean primero con un caso práctico,

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00:04:00,159 --> 00:04:04,919
es un módulo muy procedimental que se presta a la implementación de metodologías didácticas

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00:04:04,919 --> 00:04:08,639
implícitas en el proceso de evaluación, como el Visual Thinking,

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00:04:08,860 --> 00:04:14,159
en el que a través de diferentes imágenes pueden ir viendo los pasos a dar o los procesos,

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00:04:14,460 --> 00:04:17,959
o la metodología By Doing, en la que a través de vídeos

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00:04:17,959 --> 00:04:24,040
Vamos mostrando prácticas reales de situaciones reales o simuladas

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00:04:24,040 --> 00:04:29,339
A lo largo del contenido siempre encontrarán apartados para ampliar un poco documentación

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00:04:29,339 --> 00:04:31,779
y cuestionarios de autoevaluación

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00:04:31,779 --> 00:04:35,000
para que el alumno pueda comprobar su aprendizaje de una forma más autónoma

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00:04:35,000 --> 00:04:40,660
Volviendo a la evaluación, encontramos que tenemos cuestionarios y diferentes tareas

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00:04:40,660 --> 00:04:44,819
las cuales se complementarán con un examen presencial en el centro

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00:04:44,819 --> 00:04:52,519
Podemos ver la calificación en el apartado de calificaciones, en el configurador, todas las tareas y cuestionarios y los pesos que tienen.

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00:04:52,639 --> 00:04:58,860
Por último, mostrar en el aula virtual a los diferentes estudiantes.

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00:04:59,139 --> 00:05:03,399
Muchas gracias y espero que el vídeo resulte de interés. Un saludo.