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Vale, volvemos a entrar en el aula virtual, en el curso de sexto A, el cual lo tenemos

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dividido en asignaturas, entonces buscaríamos Ciencias Naturales y nos vamos al apartado

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Save the Planet. Como nuestro colegio participaba en el primer congreso de emergencia climática

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de Madrid Sur, donde 25 colegios más participaban para mostrar su granito de arena para poder

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frenar esta emergencia climática en la que estamos viviendo, me pareció una buena idea

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para hacer reflexionar a los alumnos sobre los principales problemas que están afectando

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a nuestro planeta, por lo cual creé un Padlet llamado Save the Planet, que si entramos en

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el aula virtual, realice un enlace o crea un enlace que nos llevaba directamente a ese

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Padlet y aquí lo que hice fue dividir la clase en diferentes grupos y a cada grupo

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le di un problema fundamental. Como trabajábamos desde la asignatura de Natural Science, lo

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realizamos en inglés, entonces uno de los problemas fue global warming, overfishing and overhunting,

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less space in cities, deforestation, air and water pollution and invasive species. Como podéis ver

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en el Padlet, ya que es una herramienta donde se pueden crear murales colaborativos,

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me parece una herramienta muy útil porque los alumnos pueden trabajar de manera colaborativa

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pero pueden trabajar a la vez desde su casa en el mismo momento, entonces eso ha hecho fácil el

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trabajo. Bueno pues aquí podemos ver que los alumnos han podido colgar enlaces, fotos, vídeos que una

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vez realizado el mural colaborativo, presentaron en clase y nos pareció muy interesante.