1 00:00:01,070 --> 00:00:09,269 El siguiente vídeo va a hacer una explicación de una presentación realizada con el programa Canva 2 00:00:09,269 --> 00:00:12,849 para luego poderla incluir dentro de nuestro ámbito virtual. 3 00:00:13,529 --> 00:00:17,309 Estaría dentro de la unidad 2, que son las cualidades físicas básicas 4 00:00:17,309 --> 00:00:21,690 y específicamente en el apartado de la fuerza como cualidad física. 5 00:00:22,469 --> 00:00:28,910 En la primera hay una breve introducción en la que aparecen un par de titulares 6 00:00:28,910 --> 00:00:34,429 y de palabras que juegan con los dos aspectos tan importantes en la actividad física 7 00:00:34,429 --> 00:00:35,570 como son el cuerpo y la mente. 8 00:00:36,350 --> 00:00:41,229 La segunda diapositiva hace referencia a una definición de qué es la fuerza, 9 00:00:42,329 --> 00:00:47,710 una definición breve, sencilla, con un tipo de letra agradable 10 00:00:47,710 --> 00:00:54,649 y con un tamaño y un interlineado correcto y con un ejemplo de qué es la fuerza. 11 00:00:54,649 --> 00:01:07,030 A continuación nos dice qué significa que debo de trabajar la fuerza. Nos vienen también unas imágenes para que sea accesible a todo tipo de alumnado que tengamos. 12 00:01:09,920 --> 00:01:21,739 En la cuarta diapositiva nos pone distintas formas de poder trabajar la fuerza, que es cómo vamos a llevarlas a cabo en las clases de educación física, con distintos ejemplos acerca de ese trabajo de fuerza. 13 00:01:21,739 --> 00:01:43,040 Y por último utilizo una diapositiva en la que hago un resumen de todas las cuatro anteriores acerca de cuando terminen ese tema, si han trabajado de la forma correcta, qué van a saber acerca de la fuerza, cómo es conocer la definición de fuerza, cómo trabajarla y para qué sirve. 14 00:01:43,040 --> 00:02:04,599 Y luego, por último, y me parece muy interesante, es que pongo un link para ver un vídeo en YouTube, que si pincho lo vamos a ver a continuación, motivacional, del trabajo de la fuerza de la calistenia con el propio cuerpo de un grupo de chicos de la edad en la que ellos se encuentran, 15 00:02:04,599 --> 00:02:10,580 algunos de menor edad y otros de edad superior, en el que van viendo de qué manera se puede trabajar la fuerza 16 00:02:10,580 --> 00:02:13,400 sin ningún elemento adicional, nada más que nuestro propio cuerpo. 17 00:02:14,620 --> 00:02:19,699 Y bueno, pues es un vídeo que a ellos les suele gustar mucho porque les motiva, 18 00:02:19,699 --> 00:02:29,479 y parten ya con una activación inicial y una predisposición a la sesión claramente interesante 19 00:02:29,479 --> 00:02:31,780 en cualquier tipo de enseñanza-aprendizaje. 20 00:02:32,300 --> 00:02:33,180 Espero que os haya gustado.