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00:00:00,750 --> 00:00:07,769
En este vídeo os presento la evidencia número 1 de Gestión de Plataforma de Aprendizaje y Evaluación de Evidencias Fundamentales.

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00:00:08,230 --> 00:00:11,089
Para ello voy a presentar el aula virtual de Google Classroom.

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00:00:11,929 --> 00:00:16,030
En el ejemplo vamos a ir viendo cada uno de los elementos que indica la rúbrica de esta evidencia.

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00:00:16,769 --> 00:00:22,789
La plataforma que presento está actualizada y ha sido usada durante el curso académico 2022-2023

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00:00:22,789 --> 00:00:29,929
con alumnos de tercero de educación primaria para la asignatura de Social Science y tiene estudiantes matriculados.

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00:00:30,750 --> 00:00:42,189
El aula está estructurada por las diferentes unidades didácticas que hemos ido trabajando durante el curso escolar, recogidas en la guía didáctica y programación de la asignatura.

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00:00:42,189 --> 00:00:49,009
En el aula virtual, a su vez, muestra los contenidos tratados en cada una de estas unidades

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00:00:49,009 --> 00:00:56,090
Estas se desarrollan en diferentes tareas, a través de las cuales vamos a desarrollar experiencias de aprendizaje

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00:00:56,090 --> 00:01:02,369
con metodologías como aprendizaje cooperativo, aprendizaje basado en proyectos o clases de invertida

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00:01:02,369 --> 00:01:09,709
En el aula de aprendizaje se integran distintos contenidos digitales de aprendizaje, tanto externos como propios

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00:01:09,709 --> 00:01:18,200
actividades de live worksheets, juegos creados con Kahoot o con Workworld.

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00:01:21,400 --> 00:01:24,079
Estos juegos les ayudan a consolidar el aprendizaje,

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00:01:24,959 --> 00:01:28,519
así como también encontramos escremadas creadas en Mindmap

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00:01:28,519 --> 00:01:32,799
con un espacio Google Workspace o formularios de Google.

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00:01:37,099 --> 00:01:42,680
He añadido además los siguientes elementos de accesibilidad a través del navegador.

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00:01:42,680 --> 00:01:47,420
Tenemos un Zoom, la autor de Google o la extensión Redmi.

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00:01:49,000 --> 00:01:58,900
Además, en el tablón de Classroom se publica información y se promueve que los alumnos escriban dudas y reflexiones sobre los contenidos trabajados,

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00:01:59,519 --> 00:02:07,299
dando así un espacio conjunto de aprendizaje, donde los alumnos pueden abrir un hilo de conversación de los comentarios creados por sus propios compañeros.

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00:02:07,299 --> 00:02:12,800
Finalmente este espacio está compartido con los demás profesores de la asignatura

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00:02:12,800 --> 00:02:15,360
dando así un espacio colaborativo

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00:02:15,360 --> 00:02:20,810
También es importante destacar el apartado de calificaciones

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00:02:20,810 --> 00:02:25,669
donde el profesor accede a las notas de las tareas evaluables

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00:02:25,669 --> 00:02:31,069
así como de los formularios realizados teniendo así un cuaderno de notas en este espacio

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00:02:31,069 --> 00:02:36,629
En la evaluación durante el curso se realizan co-evaluaciones de los proyectos presentados

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00:02:36,629 --> 00:02:38,250
por los grupos de trabajo

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00:02:38,250 --> 00:02:42,250
Estas co-evaluaciones también quedan registradas en este apartado.

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00:02:43,370 --> 00:02:50,270
Este contenido presentado está publicado en el entorno web de Google Workspace para Educación.