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00:00:01,000 --> 00:00:08,519
Buenos días, mi nombre es Gema Martínez de Eguilaz Corredor, soy profesora de inglés del IES Sapere Aude

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00:00:08,519 --> 00:00:13,099
y voy a mostrar cómo utilizo las herramientas de EducaMadrid para la comunicación con las familias,

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00:00:13,279 --> 00:00:18,800
la coordinación con el equipo docente correspondiente al Área 1 del portafolio.

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00:00:19,420 --> 00:00:22,260
Vamos a empezar con el correo al instituto.

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00:00:23,339 --> 00:00:27,339
Para la comunicación directa con las familias utilizo el correo institucional del centro.

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00:00:27,339 --> 00:00:35,600
A través de él envío convocatorias a tutorías, información sobre actividades complementarias y respondo a las consultas que se me plantean.

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00:00:37,140 --> 00:00:46,280
Al ser una cuenta corporativa, toda la comunicación queda registrada en el entorno oficial del instituto, cumpliendo con la normativa de protección de datos.

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00:00:47,280 --> 00:00:53,700
A continuación, voy a mostrar que también podemos comunicarnos a través de Roble.

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00:00:53,700 --> 00:01:09,859
En este caso, desde aquí registro incidencias académicas también, partes de conducta y faltas de asistencia y las familias pueden consultar el seguimiento de sus hijos y todo queda documentado en la plataforma oficial.

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00:01:09,859 --> 00:01:14,359
Seguidamente voy a mostrar la web del instituto

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00:01:14,359 --> 00:01:24,500
En la web del instituto se pueden registrar los partes de disciplina

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00:01:24,500 --> 00:01:31,840
las incidencias académicas, las entrevistas que mantengo con las familias

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00:01:31,840 --> 00:01:35,560
y de esta forma centralizo toda la información en el entorno institucional

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00:01:35,560 --> 00:01:39,700
Volviendo al correo del instituto se puede ver

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00:01:39,859 --> 00:01:52,540
Para la comunicación interna utilizo el correo institucional para recibir las instrucciones de jefatura, como el canal de conexión, para las sesiones de evaluación de cada grupo.

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00:01:53,099 --> 00:02:09,199
A través de Drive también nos comunicamos, esta vez el departamento, tenemos un Drive del departamento y donde trabajamos colaborativamente en programaciones didácticas y actas de reunión.

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00:02:09,199 --> 00:02:22,240
En Classroom compartimos también otro Classroom de departamento donde compartimos material, recursos didácticos y criterios de evaluación.

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00:02:24,120 --> 00:02:38,080
Utilizamos Classroom para comunicarnos con nuestros alumnos, con jefatura aquí en el Classroom de tutores, con jefatura y con orientación.

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00:02:38,080 --> 00:02:48,379
y bueno, también tenemos calendar a través de Google Meet para las sesiones de evaluación.

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00:02:49,280 --> 00:03:00,120
Y bueno, volviendo a Classroom, quería mostrar cómo en un momento dado recibimos un correo de phishing

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00:03:00,120 --> 00:03:07,120
y quería mostrar un ejemplo práctico porque recibimos este correo en las cuentas institucionales

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00:03:07,639 --> 00:03:14,419
y publiqué inmediatamente un aviso en Classroom explicando al alumnado que no abrieran el correo ni hicieran clic en los enlaces.

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00:03:15,240 --> 00:03:22,039
Resolví la incidencia utilizando las propias herramientas de EducaMadrid, evitando un posible problema de seguridad.

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00:03:23,080 --> 00:03:28,319
Bueno, aquí se ve que el uso de todas estas herramientas centraliza toda la información en un entorno seguro,

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00:03:28,319 --> 00:03:35,680
Me permite responder de forma rápida tanto a las familias como a compañeros y garantiza el cumplimiento de la normativa de protección de datos.

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00:03:35,879 --> 00:03:40,419
En definitiva, hace la comunicación más eficiente, transparente y mejora mi trabajo diario.

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00:03:40,919 --> 00:03:44,300
Muchas gracias. Con esto concluyo la presentación del Área 1.