1
00:00:00,000 --> 00:00:09,000
Este es un vídeo explicativo que tiene que ver con la evidencia fundamental de gestión de la plataforma de aprendizaje y evaluación.

2
00:00:09,000 --> 00:00:18,000
En concreto es un vídeo sobre el aula virtual Moodle referido al módulo de comunicación empresarial y atención al cliente

3
00:00:18,000 --> 00:00:25,000
que se imparte en el primer curso del ciclo formativo de grado medio de gestión administrativa.

4
00:00:26,000 --> 00:00:38,000
La estructura que sigo en el aula virtual para este módulo es un primer apartado general en el cual incorporo herramientas como un foro de avisos

5
00:00:38,000 --> 00:00:45,000
así como recursos informativos referidos a criterios de calificación que voy a aplicar

6
00:00:45,000 --> 00:00:53,000
así como los requisitos que tienen que cumplir para tener derecho a evaluación continua.

7
00:00:53,000 --> 00:01:07,000
También incorporo una sección en caso de que tengan que subir durante la realización de un examen algún ejercicio que realizan con el ordenador

8
00:01:07,000 --> 00:01:14,000
y las calificaciones obtenidas principalmente en los exámenes o al finalizar el módulo.

9
00:01:15,000 --> 00:01:25,000
Además de este apartado general incorporo cada una de las unidades que estudiamos en el libro de texto

10
00:01:25,000 --> 00:01:36,000
y a modo de ejemplo en esta unidad 3 de comunicación oral muestro cómo incorporo distintos recursos, distintas tareas

11
00:01:36,000 --> 00:01:43,000
en las que tienen que contestar preguntas o elaborar resúmenes, presentaciones

12
00:01:43,000 --> 00:01:49,000
a raíz de la visualización de un vídeo o de leer un epígrafe del tema.

13
00:01:50,000 --> 00:01:58,000
Asimismo esta herramienta me permite evaluar a los alumnos de manera digital

14
00:01:58,000 --> 00:02:10,000
como os muestro aquí a una calificación de los alumnos teniendo en cuenta la nota del examen

15
00:02:10,000 --> 00:02:18,000
más una serie de preguntas que tenían que contestar después de ver un vídeo documental.

16
00:02:19,000 --> 00:02:30,000
También incorporo rúbricas en alguna de las tareas como en el mismo módulo de comunicación oral

17
00:02:30,000 --> 00:02:40,000
incorporo la rúbrica que utilizo para la valoración de la exposición oral que tienen que realizar los alumnos

18
00:02:41,000 --> 00:02:56,000
en grupos y que creo que no se va a ver porque queda fuera del cron y este sería el vídeo explicativo.

19
00:02:59,000 --> 00:03:06,000
A continuación voy a mostraros y doceo que es el instrumento digital de evaluación para el control de aprendizaje

20
00:03:06,000 --> 00:03:11,000
que llevo a cabo con mis alumnos, por ejemplo del módulo de comunicación.

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00:03:13,000 --> 00:03:17,000
Aquí vemos cómo divido el curso en los tres trimestres.

22
00:03:18,000 --> 00:03:25,000
Tengo a los alumnos así como las distintas actividades que voy evaluando, tanto actividades de clase

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00:03:25,000 --> 00:03:35,000
como trabajos, como exámenes, los cuales tendrán una nota que se pondera para dar lugar a la nota final.