1
00:00:02,980 --> 00:00:06,419
Buenos días, me llamo Tomás Ferrer de Rombo y voy a explicar mi aula virtual.

2
00:00:06,919 --> 00:00:09,660
La buscaremos en el buscador de aulas virtuales de Eucamadir.

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00:00:10,400 --> 00:00:11,880
Mi círculo es el Copénico de Parla.

4
00:00:26,149 --> 00:00:27,670
Doy la asignatura de Economía.

5
00:00:31,399 --> 00:00:36,079
Puncho mi nombre, Tomás Fernández, y en este caso vamos a ver la de Economía y Empresas en un 9-100.

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00:00:37,759 --> 00:00:39,079
Haceremos, ¿vale?

7
00:00:39,200 --> 00:00:42,740
Los alumnos entran con su usuario y con su contraseña.

8
00:00:42,740 --> 00:00:48,880
aunque la tengo abierta para que puedan comprobar las cosas que les estoy contando

9
00:00:48,880 --> 00:01:00,060
tengo la dividido en temas, aquí tema 1, tema 2, tema 3, hasta el tema 15

10
00:01:01,399 --> 00:01:16,500
aquí tengo los participantes, bueno, también las calificaciones que les tengo puestos en los ejercicios que les tengo subidos en la plataforma

11
00:01:16,500 --> 00:01:20,519
y ya dentro de la persona

12
00:01:20,519 --> 00:01:22,019
tengo también subidos trabajos

13
00:01:22,019 --> 00:01:24,000
que tienen que ir entregando con fechas

14
00:01:24,000 --> 00:01:26,480
topes para que no puedan pasar

15
00:01:26,480 --> 00:01:28,579
a ser esas fechas y pueda calificar

16
00:01:28,579 --> 00:01:30,340
una única entrega

17
00:01:30,340 --> 00:01:34,040
y luego dentro de los

18
00:01:34,040 --> 00:01:35,280
propios temas

19
00:01:35,280 --> 00:01:50,739
dentro de cada tema

20
00:01:50,739 --> 00:01:52,319
tengo

21
00:01:52,319 --> 00:01:55,599
subido el tema y debes activar

22
00:01:55,599 --> 00:01:57,299
por ejemplo, aquí tengo una actividad

23
00:01:57,299 --> 00:01:59,299
H5P interactiva

24
00:01:59,299 --> 00:02:03,980
en la cual, a través de una infografía que he subido también en Movivencia,

25
00:02:04,519 --> 00:02:07,239
los chavales aprenden sobre los tipos de empresarios a través de la historia.

26
00:02:07,560 --> 00:02:12,219
Y aquí pueden comprobar si está bien o mal esa pregunta que tengo hecha.

27
00:02:12,219 --> 00:02:19,419
Lo he hecho también para los demás temas, como por ejemplo, el tema 2, los tipos de personas de su tamaño,

28
00:02:19,599 --> 00:02:23,960
o tema 3, el entorno general de la empresa, citas y ideas interactivas para comprobar el nivel.

29
00:02:23,960 --> 00:02:29,199
Los alumnos, tengo alumnos bastante diversos

30
00:02:29,199 --> 00:02:35,360
Entonces dentro de las asignaturas que tienen parte práctica

31
00:02:35,360 --> 00:02:39,740
Como por ejemplo en el tema A7

32
00:02:39,740 --> 00:02:42,979
Tengo ejercicios de punto muerto, solución de ejercicios

33
00:02:42,979 --> 00:02:46,099
Ahí hay una serie de ejercicios que tengo preparados

34
00:02:46,099 --> 00:02:49,300
Para poder ver con ellos en clase

35
00:02:49,300 --> 00:02:52,439
Y también como ejercicios de repaso

36
00:02:52,439 --> 00:02:56,180
Ellos los hacen en casa, me los traen y los podemos corregir en clase.

37
00:02:56,680 --> 00:03:02,699
Para aquellos alumnos que cogen y quieran hacer un poco más avanzado,

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00:03:02,819 --> 00:03:17,930
tengo al final del tema los ejercicios, un punto específico sobre el ABAU,

39
00:03:18,289 --> 00:03:21,689
en el cual tiene todos los ejercicios que han quedado desde 2011 hasta ahora.

40
00:03:21,689 --> 00:03:23,469
separado por tipos de ejercicios

41
00:03:23,469 --> 00:03:25,250
y ellos pueden entrar

42
00:03:25,250 --> 00:03:26,810
y ver esos ejercicios

43
00:03:26,810 --> 00:03:29,550
bien resueltos, para que puedan

44
00:03:29,550 --> 00:03:31,750
practicar y profundizar más aún

45
00:03:31,750 --> 00:03:33,590
en la materia, y también

46
00:03:33,590 --> 00:03:34,650
las preguntas de teoría

47
00:03:34,650 --> 00:03:37,169
y dentro de cada tema tienen separadas

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00:03:37,169 --> 00:03:39,189
las preguntas que han caído

49
00:03:39,189 --> 00:03:41,590
sin solución de

50
00:03:41,590 --> 00:03:43,629
esos temas, así mismo

51
00:03:43,629 --> 00:03:45,610
si quieren, pueden

52
00:03:45,610 --> 00:03:47,030
coger, tienen subido

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00:03:47,030 --> 00:03:49,370
una información delante de abajo en cuanto a las

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00:03:49,370 --> 00:03:51,530
infracciones, ir copiando, las calculadas

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00:03:51,530 --> 00:03:57,229
que ponen que pueden hacer y una cosa importante la ortografía porque ellos

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00:03:57,229 --> 00:04:02,509
pueden ellos que sepan son los mismos criterios de ortografía que tengo yo en la asignatura

57
00:04:02,509 --> 00:04:10,349
y aparte pueden coger tengo aquí subidos los exámenes finales y pueden ver

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00:04:10,349 --> 00:04:15,210
todos los exámenes que ha habido de la BAU y ellos entran y hay tanto de

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00:04:15,210 --> 00:04:19,370
extraordinaria los modelos que mandan a la universidad cada año o de donde tienen exámenes

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00:04:19,370 --> 00:04:21,870
y a la hora de coger y subirle las notas

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00:04:21,870 --> 00:04:23,889
de los exámenes que hacemos a finales

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00:04:23,889 --> 00:04:26,449
lo que hago es darle de alta una actividad

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00:04:26,449 --> 00:04:30,189
y aquí es donde meto la calificación de cada uno

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00:04:30,189 --> 00:04:31,910
de tal forma que cada uno pasa a ver su nota

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00:04:31,910 --> 00:04:35,329
tiene que entrar en el aula actual con sus claves

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00:04:35,329 --> 00:04:36,930
y solo puede ver su nota

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00:04:36,930 --> 00:04:42,410
y así cuido la confidencialidad de los datos de mis alumnos