1 00:00:00,000 --> 00:00:09,000 Buenos días, este quiz va dirigido a alumnos de FP de grado superior de automoción y robótica 2 00:00:09,000 --> 00:00:13,000 de la asignatura de formación y orientación laboral. 3 00:00:13,000 --> 00:00:20,000 Esta tarea de la elaboración propia la utilizaremos como introducción al tema. 4 00:00:20,000 --> 00:00:28,000 Como podemos ver, es el primer contenido del tema 2, que versa sobre el derecho de trabajo. 5 00:00:28,000 --> 00:00:35,000 Se trata de un trabajo en equipo donde se ponen a probar los conocimientos básicos. 6 00:00:35,000 --> 00:00:39,000 Con este quiz los alumnos interaccionan entre sí. 7 00:00:39,000 --> 00:00:45,000 La estructura de la tarea es simple, clara y didáctica. 8 00:00:45,000 --> 00:00:54,000 En este caso se ha creado mediante la herramienta Canva y podrán acceder a ella desde el aula virtual. 9 00:00:54,000 --> 00:01:00,000 A continuación explicaremos brevemente la dinámica de la actividad. 10 00:01:00,000 --> 00:01:06,000 Esta actividad tiene los siguientes objetivos. 11 00:01:06,000 --> 00:01:16,000 Saber obtener información, ser consciente de los conceptos globales, participar en equipo y entender los derechos laborales. 12 00:01:16,000 --> 00:01:24,000 La dinámica consiste en una pregunta y un tiempo de búsqueda de la respuesta. 13 00:01:24,000 --> 00:01:32,000 Pulsando el cero en la esquina superior derecha de la pantalla aparece un contador 14 00:01:32,000 --> 00:01:37,000 y tras ese tiempo se releve la respuesta. 15 00:01:37,000 --> 00:01:44,000 Por ejemplo, en esta primera pregunta encontramos la contextualización histórica y una frase. 16 00:01:44,000 --> 00:01:49,000 Esta dinámica se repetirá en adelante. 17 00:01:49,000 --> 00:01:59,000 Al finalizar la presentación encontramos la webgrafía con acceso directo a los sitios web. 18 00:01:59,000 --> 00:02:06,000 Un vídeo anclado como elemento multimedia para visualizar en clase. 19 00:02:15,000 --> 00:02:25,000 Para el alumno con déficit visual tenemos la misma tarea con los contrastes pertinentes para que lo vea mejor. 20 00:02:25,000 --> 00:02:28,000 Muchas gracias.