1
00:00:00,000 --> 00:00:19,760
El tercer contenido digital que presento en las evidencias fundamentales es un contenido que está realizado para alumnos de tercero de la ESO en la asignatura tecnología y digitalización y se ha realizado este curso 22-23.

2
00:00:19,760 --> 00:00:31,760
El contenido se encuentra en la unidad 2 y es para explicar el programa de diseño asistido por ordenador dentro del currículum.

3
00:00:31,760 --> 00:00:39,359
currículum. Como es un contenido bastante práctico, la teoría sí que se estudia las vistas de un

4
00:00:39,359 --> 00:00:45,420
objeto y cómo dibujar un objeto en tres dimensiones o en dos dimensiones a través de sus vistas se da

5
00:00:45,420 --> 00:00:52,640
primero la teoría, pero luego hay que explicar cómo utilizar un programa de diseño CAD. En este

6
00:00:52,640 --> 00:00:58,340
caso utilizo el libre CAD, que es software gratuito, y lo que he creado son unas prácticas guiadas y

7
00:00:58,340 --> 00:01:07,099
luego dos prácticas competenciales. En las prácticas guiadas se puede ver cómo se explica

8
00:01:07,099 --> 00:01:17,140
paso a paso lo que tienen que hacer, tanto en la práctica 1, que abren el librecat,

9
00:01:17,140 --> 00:01:25,680
les voy diciendo dónde tienen que ir y lo que tienen que hacer. Y todo esto pues lo

10
00:01:25,680 --> 00:01:29,719
voy explicando según tienen que poner, y es las canteras, que es el instituto en el

11
00:01:29,719 --> 00:01:34,159
qué trabajo, cómo guardarlas, luego la práctica 2, que tienen que hacer una figura y dibujar

12
00:01:34,159 --> 00:01:42,900
sus vistas y les voy explicando cómo hacerlo usando las líneas, luego la práctica 3,

13
00:01:43,560 --> 00:01:50,439
todo también guiado donde lo tienen que ir poniendo y la práctica 4, que es lo mismo

14
00:01:50,439 --> 00:01:56,459
pero dibujado con otro tipo de perspectiva. Con las otras dos tareas que pongo para aprender

15
00:01:56,459 --> 00:01:58,340
el programa ya son más para

16
00:01:58,340 --> 00:02:00,480
competenciales, para evaluarles, que es

17
00:02:00,480 --> 00:02:02,439
una práctica libre donde tienen que dibujar un

18
00:02:02,439 --> 00:02:04,000
objeto sin que esté guiado

19
00:02:04,000 --> 00:02:06,340
y luego la práctica de acotar

20
00:02:06,340 --> 00:02:08,199
que es para aquellos alumnos que

21
00:02:08,199 --> 00:02:10,639
trabajan más rápido, que siempre

22
00:02:10,639 --> 00:02:12,620
los hay, entonces aunque esto también

23
00:02:12,620 --> 00:02:14,460
lo hemos dado en la parte de teoría como a quitar

24
00:02:14,460 --> 00:02:16,520
una imagen, pues ellos también aprenden a hacerlo

25
00:02:16,520 --> 00:02:18,139
con libre CAD

26
00:02:18,139 --> 00:02:20,599
y este sería el contenido

27
00:02:20,599 --> 00:02:22,539
digital para explicar la

28
00:02:22,539 --> 00:02:24,819
parte de diseño asistido por ordenador