1 00:00:00,050 --> 00:00:03,930 Hola, buenos días. Soy María Ortiz, profesora de Biología y Geología de Uncibso. 2 00:00:04,009 --> 00:00:07,610 Esta es mi cuenta y esta es otra cuenta que utilizo para los materiales digitales. 3 00:00:08,150 --> 00:00:12,769 Dentro de la asignatura de tercero de la ESO de Biología y Geología del programa, 4 00:00:13,150 --> 00:00:16,850 les voy a presentar la presentación y la infografía según corresponda. 5 00:00:17,230 --> 00:00:19,789 Y corresponden a la unidad 4, función de relación. 6 00:00:20,530 --> 00:00:22,750 Aquí verán que tenemos una actividad inicial, 7 00:00:23,329 --> 00:00:27,329 seguida de unas instrucciones mediante una infografía para una maqueta y un vídeo. 8 00:00:27,329 --> 00:00:34,210 aquí un cuadernillo del caso clínico que a través de una presentación de Canva les voy enseñando 9 00:00:34,210 --> 00:00:42,270 aquí una presentación de Canva en formato PDF más accesible para que los alumnos tengan acceso a ella 10 00:00:42,270 --> 00:00:47,549 esta presentación está integrada dentro de esta tarea que el objetivo es que aprendan el vocabulario 11 00:00:47,549 --> 00:00:50,490 dentro de la herramienta DECTOIS que es un itinerario de aprendizaje 12 00:00:50,490 --> 00:00:57,130 luego tienen una tarea material para preparar la feria de la ciencia en base al vídeo y maqueta que han hecho 13 00:00:57,130 --> 00:01:06,250 unos ejercicios de repaso, una rúbrica de co-evaluación y auto-habilitación de las actividades en grupo y una actividad de evaluación. 14 00:01:06,730 --> 00:01:11,469 Voy a presentarles las presentaciones que utilizo con los alumnos en esta unidad didáctica. 15 00:01:12,230 --> 00:01:16,189 Lo uso a través de Canva, dentro de mi cuenta Amazing BioGeo. 16 00:01:16,650 --> 00:01:21,849 Aquí tienen todas las presentaciones que yo utilizo y esta es la presentación que he utilizado con el caso clínico, 17 00:01:21,849 --> 00:01:30,150 donde intercalo vídeos, una portada que presenta alguna serie de actividades donde les pido que completen cosas, 18 00:01:30,709 --> 00:01:38,510 material con instrucciones claras y breves y otros textos o accesos a artículos, por ejemplo, en este caso. 19 00:01:39,109 --> 00:01:46,730 La presentación propia que les doy a los alumnos tiene obviamente una portada, va siempre acompañada de un índice de contenidos 20 00:01:46,730 --> 00:01:54,530 donde les digo dónde voy. En este caso también tiene una infografía a través de Geniali donde los alumnos pinchan 21 00:01:54,530 --> 00:02:04,510 y pueden ver la información correspondiente. Además tiene imágenes asociadas a un texto explicativo de cada imagen 22 00:02:04,510 --> 00:02:12,729 y utilizo la expresión menos es más. Aquí tenemos por ejemplo una imagen y mucha información muy simplificada 23 00:02:12,729 --> 00:02:18,389 de lo que quiero en relación a esa imagen. Además, para favorecer el conocimiento, la accesibilidad 24 00:02:18,389 --> 00:02:24,990 y la adaptación a todos los estilos de aprendizaje, todo esto está integrado dentro de la plataforma 25 00:02:24,990 --> 00:02:34,030 DECTOYS, que sirve para que trabajen el vocabulario a través de juegos y las presentaciones están 26 00:02:34,030 --> 00:02:40,129 integradas aquí y trabajan luego con una serie de juegos a los que ellos pueden acceder. 27 00:02:40,129 --> 00:02:52,370 Como ven es un diseño adaptable en PDF, navegación clara y sencilla con un índice de contenidos, tipografía sin ornamentaciones, contenido simplificado del libro donde usamos menos palabras y más imágenes. 28 00:02:52,830 --> 00:03:01,509 Hay una descripción de las imágenes, una combinación de colores con un contraste adecuado, dos tipos de fuente y es accesible a través de PDF y de esta herramienta de texto.