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Hola, vamos a empezar con la grabación de la tarea 6, explicando en primer lugar la

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infografía de la tarea 3. Así que le vamos a dar a Encamba a presentar para explicar

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un poco cómo son las actividades y la situación de aprendizaje que he planteado en la tarea

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3. Es sobre los 5 sentidos para el nivel de 4 años de educación infantil. He llamado

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a la situación de aprendizaje poderes sensoriales y consta de 6 actividades. Por un lado la

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primera actividad es una actividad de motivación que he denominado Te cuento un cuento. Todas

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las actividades están hechas y proyectadas para realizar con aplicaciones digitales.

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La segunda actividad, que está basada en las fases del proyecto de cómo se trabajan

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los proyectos en educación infantil, es el que sabemos, que está realizada con un cajud

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para hacer un cuestionario sobre qué saben los alumnos sobre el tema de los 5 sentidos.

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La actividad 3 es que queremos saber. La actividad 4 es los sentidos por dentro. En el paso 5

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la hemos denominado usando los 5 poderes. Y por último realizamos una actividad mediante

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juego que se llama Jugamos. Esta es la infografía que he realizado para presentar la situación

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de aprendizaje que he planteado para la tarea 3. Nos salimos de aquí porque ahora lo que

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quiero presentar es en mi aula virtual del curso que he elaborado, en las calificaciones

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porque yo no lo he hecho por raíces sino por el aula virtual, nos vamos a ver algunas

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de las actividades que he elaborado para realizar.

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Espera que me había metido mal y estaba en el aula virtual del curso que estamos haciendo.

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Este sí que es el curso, esta es la pantalla del curso que he elaborado para hacer estas

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prácticas y nos vamos a calificaciones y aquí tenemos algunas de las actividades que he realizado.

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Y por ejemplo, como pone la tarea 6, voy a enseñaros una de ellas, que en este caso

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he elaborado aquí un memory de los sentidos que habría que buscar la pareja coincidente.

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Por ejemplo, en este caso nos hemos equivocado y no coinciden.

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Así que esta sería una de las actividades que hemos realizado en cuanto a una de las actividades para evaluar.

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Y por último, lo que tengo que describir brevemente es el espacio de actividades con diferentes ritmos de aprendizaje

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que he elaborado en la tarea 5, denominándose del mismo modo que la situación de aprendizaje,

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poderes sensoriales, tenemos aquí la presentación de todo el trabajo que hemos realizado.

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En el punto de inicio nos llevaría un contenido subido en la medioteca donde presento las instrucciones

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para realizar estas actividades que están aquí.

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Como está dirigido a niños de 5 años, pues lo he realizado con diferentes dibujos de superhéroes

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y presentando de modo sencillo porque es una actividad para esa edad.

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Luego he realizado las diferentes tareas, que las obligatorias eran la 1, la 2 y la 3.

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Si les costaba la 3, tenían que ir al repostaje, que es un vídeo. Por ejemplo, le damos al repostaje y nos debería salir el vídeo en YouTube.

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Es un vídeo, este vídeo, que se podría ver, bueno, tarda por cargar, no voy a perder el tiempo en que cargue este vídeo,

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pero se ve que se puede ir a las diferentes tareas y este sería el trabajo de la tarea 5.

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Y aquí finalizo la grabación del vídeo para la tarea 6.