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Hola, buenas, me llamo Mónica García Morcillo y en este vídeo os voy a

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00:00:05,080 --> 00:00:10,640
presentar el sistema de gestión de aprendizaje para evaluar contenidos y

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00:00:10,640 --> 00:00:16,400
subir algunas tareas concretas que utilizo a diario en mi aula, en este caso

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el Google Classroom. Este sería mi plataforma de Classroom y como podéis

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00:00:24,440 --> 00:00:32,640
comprobar estoy dentro de mi cuenta corporativa. Entro dentro de mi Classroom

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00:00:32,640 --> 00:00:42,040
y podemos comprobar que está organizado por bloques y actividades, ya que tenemos

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00:00:42,040 --> 00:00:48,280
que tener en cuenta que es un aula de infantil y no está ni organizado por

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00:00:48,280 --> 00:00:53,880
asignaturas ni por trimestres. Una de las áreas que tenemos incluidas en el

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00:00:53,880 --> 00:01:01,160
Classroom es inglés. Contamos con dos tipos de

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00:01:01,160 --> 00:01:07,520
actividades, o bien por un lado les subimos

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00:01:08,240 --> 00:01:16,800
un breve texto a la familia en el que les explicamos

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00:01:17,800 --> 00:01:25,440
la actividad que se quiere realizar y les adjuntamos un archivo y el alumno

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00:01:25,440 --> 00:01:34,840
nos tendría que entregar su tarea, o bien podemos contar simplemente pues con

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00:01:34,840 --> 00:01:42,080
subir un vídeo que pensamos que puede ser divertido, motivador y que les sirva

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00:01:42,080 --> 00:01:45,640
de refuerzo para algún contenido que hemos trabajado a lo largo de la semana

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00:01:45,640 --> 00:01:54,760
y que el fin de semana pues puede ser, les puede ayudar a afianzar ese

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00:01:54,760 --> 00:02:00,240
contenido. Normalmente al ser el área de inglés el mensaje que se le manda a las

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00:02:00,240 --> 00:02:09,280
familias va en ambos idiomas. Por otro lado contamos con deberes que se les van

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00:02:09,280 --> 00:02:20,360
subiendo a los alumnos, se les asigna el trabajo y ellos

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00:02:20,360 --> 00:02:29,760
tienen que entregarnos su tarea.

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00:02:30,640 --> 00:02:43,800
Por otro lado contamos con un bloque llamado días especiales en el que subimos

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00:02:43,800 --> 00:02:50,280
todas aquellas actividades que se salen un poco de la normalidad. La utilizamos

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00:02:50,280 --> 00:02:58,040
también para enviar a las familias el resumen de los proyectos y de todas las

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00:02:58,080 --> 00:03:03,400
actividades que realizamos en el aula para que estén un poco

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00:03:03,480 --> 00:03:11,360
informados y al día. Aquí por ejemplo les enviamos un vídeo de creación propia

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00:03:11,360 --> 00:03:17,240
después de finalizar el proyecto de Somos doctores para que comprobarán un

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00:03:17,240 --> 00:03:22,240
poco el trabajo que habíamos realizado.

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00:03:28,040 --> 00:03:41,040
La vida es así, llena de encantos y de modios. Es un bosque, un río, lluvia, viento y sol.

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00:03:46,720 --> 00:03:52,520
Tenemos también, por ejemplo,

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00:03:53,520 --> 00:04:02,760
el taller de acierta con la orgánica que realizamos en el aula donde exactamente

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00:04:02,760 --> 00:04:08,000
igual les enviamos un vídeo de elaboración propia y luego recibimos el

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00:04:08,000 --> 00:04:15,880
feedback de las familias. Por otro lado contamos también con

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00:04:15,880 --> 00:04:32,880
sesiones de formación para familias en las que les enviamos pues tanto una

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00:04:32,880 --> 00:04:40,200
documentación elaborada íntegramente en el colegio,

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00:04:40,200 --> 00:04:46,680
un cuestionario o un test que pensamos que les puede ser de utilidad,

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00:04:46,680 --> 00:04:55,720
una presentación realizada también de elaboración propia y un enlace a un

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00:04:55,720 --> 00:05:02,920
vídeo de youtube que pensamos que pues pueden puntualizar y pueden apoyar un

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00:05:02,920 --> 00:05:09,800
poco más esa sesión que hemos trabajado. Además contamos con alumnos de

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00:05:09,800 --> 00:05:17,480
necesidades educativas especiales con lo cual esos deberes o esas actividades

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00:05:17,480 --> 00:05:26,360
que se mandan para casa pues están adaptadas para ese niño.

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00:05:26,360 --> 00:05:32,800
Podemos comprobar que está asignada a un único alumno que es el que tiene las

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necesidades. Por último como sistema de evaluación

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00:05:39,840 --> 00:05:45,200
contamos con dos.

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00:05:45,360 --> 00:05:49,520
Tendríamos por un lado

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00:05:54,000 --> 00:05:59,760
si vemos aquí por ejemplo subiríamos

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00:05:59,760 --> 00:06:06,400
los archivos adjuntos que tienen que trabajar y luego nos iríamos a

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00:06:06,400 --> 00:06:12,320
el trabajo de los alumnos, pincharíamos y

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00:06:17,400 --> 00:06:25,160
al comprobar la entrega de la tarea pues lo que hacemos es utilizar un emoji de

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colores divertidos con corona que le puede resultar motivador y divertido al

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00:06:31,280 --> 00:06:36,960
alumno junto con un mensaje felicitándole por lo bien que trabaja y

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por otro lado el colegio cuenta con una plataforma

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de gestión que se llama Educare y es en el que evaluamos al alumnado y son las

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00:06:50,360 --> 00:06:54,640
notas que las familias reciben. Tenemos que tener en cuenta que al tratarse de

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infantil pues la evaluación es continua entonces si pinchamos en la

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evaluación y en los alumnos pues aquí tendríamos

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todo el boletín que es el que le llegaría a la familia.

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00:07:17,280 --> 00:07:24,200
Bueno pues esto sería todo espero que os haya resultado de utilidad muchas