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Buenas tardes, vamos a hacer un vídeo para presentar la evidencia de sistemas de gestión de aprendizaje.

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00:00:07,219 --> 00:00:15,939
En este vídeo presento Teams como plataforma que utilizamos de Microsoft para la gestión de la documentación de proyectos que llevamos a cabo en el colegio.

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00:00:15,939 --> 00:00:24,800
Somos un cole que trabaja sin libros y trabaja por proyectos, por lo que es vital tener una plataforma donde tengamos conexión directa con el alumnado

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00:00:24,800 --> 00:00:31,620
para poder presentar todos los dosieres y porfolios que involucran a cada proyecto.

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00:00:32,259 --> 00:00:36,200
Bien, esta es la imagen general del Teams de un profe.

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00:00:36,600 --> 00:00:40,000
Los alumnos cuando entran lo tienen más restringido, tienen solo acceso a su aula

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00:00:40,000 --> 00:00:44,320
a la que le damos nosotros permiso, pero bueno, nosotros sí tenemos acceso

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00:00:44,320 --> 00:00:46,299
a todas las clases, obviamente, las que damos clase.

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En este caso vamos a entrar en Jill Phipps.

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00:00:49,219 --> 00:00:52,740
Jill Phipps, como podéis ver, tiene una parte general donde todos ponemos,

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Todos los profesores ponemos recuperaciones, ponemos calendarios, ponemos material extra, vídeos, audios, posibles exposiciones, salidas, ponemos un poco todo lo que puede ser de interés general obviamente para el alumnado.

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En la parte de la izquierda podéis ver que hay unos canales. Estos canales se generan de los grupos base que tenemos en Aula. Al ser un cole de proyectos trabajamos también con cooperativo y cada grupo de trabajo tiene asignado un canal para poder compartir toda la información digital que tengan o los Word, Excel, Swayze o con el formato que estén trabajando en cada proyecto.

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00:01:36,560 --> 00:01:44,319
también tienen acceso en archivos a un apartado donde todos los profes metemos el material de clase

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00:01:44,319 --> 00:01:46,719
que en este caso serían nuestros dosieres

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como podéis ver tenemos una división de seis proyectos que son los que llevamos a cabo el año pasado

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00:01:52,280 --> 00:01:56,560
vamos a meternos por ejemplo en protege lo que nos protege en este proyecto

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vienen por subcarpetas todas las materias que participaron en el producto final

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que es común a todas

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y yo como profe de educación plástica, pues vamos a meternos en arte, presenté un trabajo para Canva digital

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en el que tenían que presentar una portada, una infografía y un anuncio para una revista que hicimos sobre Guadarrama.

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Como podéis ver, tienen un dossier donde ellos pueden ver todo lo que tienen que hacer por materia,

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el que vamos a hacer, cómo lo vamos a hacer, cómo lo tenemos que entregar, cuánto va a durar el proyecto,

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para que siempre tengan una guía y tengan una referencia a la hora de la progresión del trabajo

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00:02:40,860 --> 00:02:46,000
para llegar al producto final, que es lo que más nos interesa en el centro.

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00:02:46,879 --> 00:02:49,699
Bien, esta sería la parte de Teams.

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Entonces, como he dicho, los alumnos tienen un apartado restringido, entran con su dirección del colegio, siempre no entran con ninguna particular por una cuestión de seguridad y lo mismo nos pasa con la plataforma de Canva, que es donde vamos a entrar ahora, donde yo como docente también tengo todas las clases en las que hago Canva con ellos, en la que diseñamos.

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00:03:15,960 --> 00:03:27,020
y ellos también tienen restringido el acceso, obviamente, solamente a su clase, pudiendo trabajar online y en cooperativo también.

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Vale, vamos a entrar en Gilfips, que es el grupo que hemos visto antes.

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00:03:31,379 --> 00:03:35,740
En este caso podemos ver aquí a la izquierda los diferentes proyectos que ellos han realizado

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y en los que han trabajado también de forma cooperativa.

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00:03:40,879 --> 00:03:46,180
Bien, vamos a abrir una ventanita que ya está con protección de datos

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en la que podéis ver un poco la apariencia que ellos ven realmente de sus trabajos

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donde luego ellos acceden y trabajarían con su pareja de hombro o con su equipo base

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Se les enseña también, que es importante, toda la parte de protección de datos

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para a la hora de compartir, con quien pueden compartirlo, con quien no, dentro del propio aula

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Es decir, lo comparten con el profesor, lo comparten con PT y lo comparten con su equipo base, pero no lo comparten con otras clases, por ejemplo.

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Es importante para que ellos así también se familiaricen en el uso de redes sociales y demás.

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También el acceso a Canva está hecho con la dirección de correo electrónico del colegio.

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Bien, pues con todo este material lo que luego sucedió es que se presentó un producto común y este viene devuelto desde el propio Canva para la evaluación del profesorado.

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00:04:41,699 --> 00:04:48,240
Entonces podemos darles un feedback online de cómo van, aunque estamos en aula con ellos, también lo hacemos en persona.

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Pero bueno, a veces están trabajando en casa y demás y podemos también trabajar online, lo cual está muy bien según las necesidades de cada alumno.

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Y ya está. ¡Muchas gracias!