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Buenas, vamos a realizar ahora la presentación de nuestros contenidos digitales, en concreto la presentación que hemos elaborado con Canva como parte de las evidencias fundamentales que vamos a necesitar para poder demostrar nuestra competencia B1 y B2 de la Comunidad de Madrid en materia de competencia digital.

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En ese sentido, lo primero que tenemos que decir es que hemos decidido incorporar nuestra presentación

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como parte de una plataforma de gestión de aprendizaje, como es nuestra huelda virtual.

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En concreto, bueno, forma parte de una secuencia didáctica y más en particular,

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pues es una presentación de todo el contenido del tema 1 referente a la economía internacional,

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que es algo que se imparte en la asignatura de economía de cuarto de la ESO

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dentro de los contenidos curriculares de esta asignatura.

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Podemos observar que es una de las diapositivas que primero se van a proyectar en el aula

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y que luego los alumnos van a poder volver a revisar en sus clases.

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Clicando en este enlace, al principio del todo, diapositivas tema 1,

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el alumno va a poder descargarse todas estas diapositivas,

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toda esta presentación que hemos elaborado con CAPMAP.

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00:01:16,700 --> 00:01:20,700
Esta presentación, o sea, presentación que se ha elaborado teniendo de referencia

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las plantillas elaboradas por Canva y en ellas podemos observar determinados aspectos.

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En primer lugar, utilizamos fundamentalmente tres colores básicos, el blanco y luego dos tipos de azules,

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un azul más clarito y un azul más oscuro que vamos combinando.

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Hemos ido variando también el tamaño de la letra, sobre todo resaltando aquellos conceptos

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que nosotros consideramos que pueden llegar a ser más importantes

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y la fuente empleada constantemente a lo largo de la presentación es GAL.

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Además también dentro de esta presentación hemos incluido también una serie de actividades que intentan generar un cierto debate dentro del alumnado a partir de una noticia de actualidad relacionada con la economía internacional que estamos explicando en esta presentación.

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También en la presentación hemos minimizado los efectos de animación y reducido al máximo la información para intentar facilitar la atención del alumnado a todo aquello que se está explicando, combinando también diferentes tipos de gráficos, diferentes tipos de imágenes que hagan un poquito más atractivo los contenidos que se están explicando en esta asignatura.

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Además, al finalizar la presentación, se ha incorporado un apartado de referencias geográficas que se han utilizado como base para elaborar esta presentación.

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También podemos señalar que se incluyen una serie de recursos multimedias, como por ejemplo este CAHUT, al finalizar también el tema 1,

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donde el alumnado va a poder autovaluarse sobre los conocimientos que se han adquirido.

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Se valoran también las necesidades educativas del alumnado y para ello, bueno, pues aparte de combinar letras, un tamaño de letra lo suficientemente grande para poder adaptarlo a aquellos alumnos que puedan tener algún tipo de problema o de discapacidad visual, pues también hemos optado por justo debajo del recurso de diapositivas del tema 1, pues incorporar un vídeo explicativo donde yo aparezco explicando los contenidos,

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de manera subtitulada con un vídeo que hemos elaborado y unos subtítulos que hemos elaborado con ShotCap, ¿vale?

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Con el tamaño suficiente para poder facilitar la comprensión de cualquier tipo de alumnado con discapacidad visual,

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discapacidad auditiva o que presenta algún tipo de dislexia, como podemos observar en este caso concreto.

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Bueno, con esto doy por concluido la presentación de mi presentación que forma parte de los contenidos digitales

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a mostrar como parte de las evidencias fundamentales. Muchas gracias.